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  • 1. El barroco
  • 2. Índice 1. Contraste de épocas 2. La lengua del siglo XVII 3. Características del barroco  Culteranismo  Conceptismo 1. Temas 2. Poesía y prosa  Tipos de poesía  Métrica 1. Teatro  Lugar de representación  Representaciones  Personajes  Géneros y temas  La comedia nueva  España  Italia  Inglaterra  Francia
  • 3. Contraste de épocas Concepción de la vida Situación política Edad Media (S.Vl XV) - La vida es como un valle de lágrimas. - La muerte es la liberación del hombre. - Poder real muy debilitado. Renacimiento (S. XVI) - “Carpe diem” - Se fortalece el poder real. Barroco (S. XVII) - La vida se convierte en pesimismo y desengaño. - El hombre ya no es el centro del Universo. - España se hunde en un total fracaso.
  • 4. La lengua en el siglo XVII  Gusto por lo difícil y sorprendente.  Modelo clásico: estilo elegante, contenido y natural. ETAPAS Bloc cervantista Bloc gongorista Bloc Calderón Neologismo, lengua nacional, refranes... Hipérbaton, participio y adjetivo. Anteposición del adj, infinitivo al verbo conjugado.. “Anda despacio; habla con reposo; pero no de manera que parezca que te escuches a ti mismo; que toda afectación es mala” – Cervantes (Don Quijote)
  • 5. Características del barroco  Impresionar los sentidos y la inteligencia  Invención  Originalidad  Ingenio y “acumulación” (ornamentación)  La exageración (la hipérbole).  Movimiento  Contraste, (el claroscuro, la antítesis...)  Dinamismo y complicación  Obsesión por la muerte
  • 6.  Representa la ruptura del equilibrio renacentista.  Este cambio se lleva a cabo por medio de dos tendencias: el CULTERANISMO (Luis de Góngora), y el CONCEPTISMO (Francisco de Quevedo)
  • 7. Culteranismo (gongorismo)  Objetivo: búsqueda de la belleza mediante artificios con el lenguaje.  Recursos:  Metáfora  Cultismos  Hipérbaton  Palabras parónimas «Son las voces lo que las hojas en el árbol, y los conceptos el fruto».
  • 8. Conceptismo  El conceptismo se basa en el juego ingenioso de palabras que buscan el contraste  Recursos:  Metáforas  Juegos de palabras  Estilo breve y conciso  Antítesis  Paradojas y polisemias «Dos caídas se leen en las Sagradas Escrituras: la de Luzbel, para escarmiento; la de San Pablo, para ejemplo. Aquél subió para caer, siendo el primer inventor de las caídas en las privanzas; éste cayó para subir.» - Fragmento de la vida de San Pablo
  • 9.  CULTERANISMO  Corriente literaria que cultiva la forma de las palabras dejando en un segundo plano su contenido y pretende crear un mundo de belleza, impresionando para ello los sentidos con los más variados estímulos de luz, color, sonido y con un lenguaje ampuloso y culto  Recursos  Abuso de la metáfora con el fin de crear un mundo de belleza absoluta: Puertas de rubíes en lugar de labios. barba impetuoso, Uso frecuente de cultismos: palabras tomadas del latín o del griego: Argentar en lugar de platear; tórrido, umbroso, áureo... Abuso del hipérbaton. Consiste en alterar el orden de una oración, con lo que se llega a hacer difícil su comprensión: Un torrente es su en lugar de: su barba es un torrente impetuoso. Uso de palabras parónimas. Es decir, palabras de un sonido parecido y diferente significado; con lo que logran impresionar y llamar la atención sobre nuestros sentidos: Nubes-naves.  Máximo representante  Luis de Góngora y Argote
  • 10.  CONCEPTISMO  Corriente literaria que profundiza en el sentido o concepto de las palabras; se puede definir como una agudeza mental que da preferencia a las ideas con el fin de impresionar la inteligencia o el deseo de decir mucho con pocas palabras.  Recursos  Frecuentes metáforas, no con el fin de embellecer, como el culteranismo, sino para impresionar la inteligencia: Lumbre por pecado. Juegos de palabras: utilización de una misma palabra con significados diferentes: "Salió de la cárcel con tanta honra, que le acompañaron doscientos cardenales, sino que a ninguno llamaban eminencia". (Quevedo.) Estilo breve y conciso, que se logra mediante la elipsis o eliminación de palabras. Aplican el refrán: "Lo bueno, si breve, dos veces bueno". Antítesis de palabras, frases o ideas, con el fin de impresionar y agudizar la mente: "Mi negra capa, ya blanca por los pecados".  Máximo representante  Francisco de Quevedo y Villegas
  • 11. Temas  El mundo es un laberinto y un teatro en el que el hombre está perdido o representando su papel.  Desengaño y falsedad de unas apariencias.  La vida es sólo sueño.  El paso del tiempo y la muerte.
  • 12. La lírica  Recogió las inquietudes que presidían la sociedad de la época.  Principales representantes: Lope de Vega Góngora Quevedo
  • 13. La poesía y la prosa barrocas Género Autor Obra Lírica Góngora Quevedo Lope de Vega Romances, letrillas. Fábula de Polifemo. Soledades Romances y letrillas. Sonetos. Rimas. Rimas sacras. Rimas humanas y divinas. Narrativa Mateo Alemán Quevedo Gracián Guzmán de Alfarache Vida del Buscón don Pablos El Criticón Teatro Lope de Vega Calderón de la Barca Tirso de Molina Fuenteovejuna. El cabellero de Olmedo. Peribánez. El alcalde de Zalamea. La vida es sueño. El burlador de Sevilla. http://srhernandez.files.wordpress.com/2008/08/mientras-por-competir-con-tu-cabello6
  • 14. Poesía  Máximo apogeo en el primer tercio del siglo XVII.  Calidad y variedad.  Presenta fuertes contrastes en:  Temas  Tonos  Formas  Métrica:  Soneto y romances perfectos.  Aparece la décima (abab: ac: cdcd) y la silva (combinación de heptasílabos y endecasílabos)
  • 15. Métrica  Italia: Endecasílabo, soneto, octava real, silva… con otros contenidos, ideas o sentimientos.  Castellana: quintillas, redondillas (abba)… Satírico-burlesca y la décima.  Formas populares: letrillas, romances, seguidillas y villancicos, utilizadas por autores cultos.
  • 16. Tipos de poesía Poesía de tipo tradicional Lírica culta castellana Poesía amorosa petrarquista Poesía moral y filosófica Poesía religiosa Poesía burlesca y paródica Cantar popular, villancicos y letrillas. Temas satíricos ante la sociedad. Renovación incorporando motivos cotidianos Se refleja lo cotidiano ante lenguaje equilibrado Sentimiento que Lope humanizó Ironía ante la sociedad
  • 17. La prosa  Visión pesimista de la vida, expresión conceptista, intención didáctica y desengaño.  Novela corta: Siguen a Cervantes (temas variados).  Novela bizantina: Derivaciones de las renacentistas.  Novela alegórica  Novela costumbrista: Novela corta de carácter descriptivo y pintoresco. Abunda el humor y la sátira social.
  • 18. Teatro barroco ¿Dónde? Primero se hacían en corrales. Luego se construyeron edificios específicos: los teatros. ¿Qué? La representación de la obra se incluía dentro de un amplio repertorio de elementos teatrales: entremeses, bailes... ¿Cómo? Con gran entusiasmo: la cartelera se renovaba continuamente, los estrenos se anunciaban en pregones.  Espectáculo más popular entre todas la clases sociales y países.
  • 19. Lugar de representación 1. Los corrales
  • 20. Representaciones  Comenzaban a las dos en invierno y a las tres en verano.  Duraban varias horas.  Puesta en escena simple.
  • 21. Personajes  Rey  Galán  Antagonista  Dama  El padre de la dama  El gracioso  La criada
  • 22. Géneros y tipos  Tipos:  Religioso de los autos sacramentales  Teatro popular  Teatro cortesano Comedia Dramas Personajes elevados y bajos. Personajes elevados y bajos. Situaciones trágicas y cómicas. Tienen un final feliz. Pueden acabar bien o mal.  Tipos:  Religioso de los autos sacramentales  Teatro popular  Teatro cortesano
  • 23. Temas  El honor i la horna.  El amor: El perro del hortelano de Lope de Vega.  Comedias de capa y espada o enredo.  Comedias históricas y legendarias: Fuenteovejuna, Lope de Vega.  Comedias de aparato.  Dramas filosóficos y religiosos.  Autos sacramentales.
  • 24. La comedia nueva  Combina la calidad literaria con la capacidad de atraer al público.  Lope de Vega, 1609 compuso su Arte nuevo de hacer comedias.  Representación limitada a tres actos.  Alternancia entre lo cómico y lo trágico.  Mayor dinamismo en la obra teatral.  Se escribe en verso.
  • 25. España  Desarrollo del teatro popular de los corrales.  Triunfo de la comedia nueva.  Siglo de Oro.
  • 26. Italia - Commedia dell’ arte - Obras sin guión fijo, (improvisación) - Siempre eran los mismos personajes. Colombina il capitano Arlequín
  • 27. Inglaterra  Se desarrolló el teatro isabelino.  Ruptura de las reglas clásicas.  Benjamin Jonson, comedias con carácter, Volpone.  William Shakespeare, dramas. El sueño de una noche de verano, Hamlet, Otelo, Macbeth… “Ojos, mirad por última vez. Brazos, dad vuestro último abrazo. Y labios, que sois puertas del aliento, sellad con un último beso.” Romeo y Julieta, William Shakespeare
  • 28. Francia  1630, hubo una reacción contra el barroco y se impuso el teatro clásico.  Adaptaciones de las normas grecolatinas.  Pierre Corneille, creador de la tragedia clásica. El Cid.  Jean Racine, Andrómaca, Berenice y Fedra.  Molière, comedias de caracteres y costumbres. Las preciosas ridículas, Tartufo, La escuela de mujeres, etc. "Si esta es vuestra forma de amar, os ruego que me odiéis". Tartufo, Molièrie.
  • 29. La pintura barroca Se caracteriza por:
  • 30. Análisis de la pintura barroca Visión pesimista de la vida Intención didática Expresión conceptista Desengaño La prosa de la 2ª mitad del s. XVII tenía una finalidad didáctica y se interesó en la historia, la oratoria y la literatura costumbrista.
  • 31. Arquitectura barroca Stift Melk, Wachau, Austria - Rechazo de la simplicidad y búsqueda de la complejidad - Se siguen conservando los arcos, columnas y los frontones con un toque fantasioso adoptando curvas y espirales. - Se juega con los efectos de la luz y se exhibe al máximo la belleza.