AOG School of Management

  • 490 views
Uploaded on

Corp

Corp

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
490
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
3
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Verder d nken
  • 2. Verder d nkenJezelf verdiepen. Geprikkeld worden op inhoud. Geïnspireerd raken. Bij AOG School of Managementdenken we net even wat verder. Leren we onze deelnemers niet alleen de laatste stand van zaken.Maar discussiëren we ook over onderwerpen die in de toekomst het verschil gaan maken. Stof totnadenken dus.Wij bieden toonaangevende leergangen en masters op het gebied van bedrijfskunde, management,beleid, bestuur, mens, organisatie, marktstrategie, innovatie en leiderschap. Dat doen we opmeerdere locaties in Nederland. Maar ook in de vorm van een incompany- of maatwerktraject. “ Zingevend bezig zijn in je leven en in het werk.Toegespitst op de specifieke leervraag en context van uw organisatie. Een leven lang leren. Dat is wat mij drijft. En waar wij bij AOG School of Management de nadrukWe zorgen altijd, dat de opleidingen goed in te passen zijn in volle agenda’s. Deelnemersgroepen op leggen. De ontwikkeling van onze deelnemerszijn gemêleerd. En onze hoogleraren en praktijkprofessionals bieden een interessante mix van en hun organisaties is voor ons focus. Doorwetenschap en praktijkervaring. Leren en ontwikkelen stopt niet na afronding van een opleiding. hen in programma’s en in interactie met elkaarSterker, voor veel alumni is een opleiding een vertrekpunt richting meer. Daarom bieden we hen een en docenten tot beweging aan te zetten, zetteninteressant en veelzijdig alumniprogramma. wij aan tot verder denken. Daarmee maken zij in hun wereld het verschil. Juist in lastige tijdenAOG School of Management verrijkt en geeft een bredere kijk op onze maatschappelijke omgeving. van onderscheidend belang. Door te investerenInterdisciplinair. Kritisch. En conceptueel. Ook belangrijk: bij ons begint u niet vanaf nul. in de denkkracht van mensen en hun organisatie,Uw ervaring is ons vertrekpunt. worden ze in staat gesteld meer complexe en strategische vraagstukken te behandelen. En maken ze stappen in hun loopbaan. Dat is zingevend. En inspirerend. Voor hen en voor ons.” drs. Annelieke Achterberg-Geerdink Directeur
  • 3. Incompany en maatwerkIncompany en maatwerkManagement Development. Talentontwikkeling. Organisatieontwikkeling. Verschillende motievenom een maatwerkprogramma te overwegen. Wat de aanleiding ook is, AOG School of Managementwil graag uw gesprekspartner zijn. Met onze eigen visie op ontwikkelen bouwen we samen metonze klanten passende en inspirerende programma’s. Programma’s die organisatiedoelen dichterbijbrengen en deelnemers uitdagen hun grenzen te verleggen.We zijn een ervaren kennispartner en werken samen met tal van ambitieuze organisaties uit allegeledingen van de maatschappij. Het realiseren van de doelstellingen van onze klanten is voor ons “ AOG School of Management doet u een belofte.de leidraad. Het toekomstbeeld van de organisatie is ons kompas. Onze docenten kennen de context Wij willen uw organisatie ondersteunen in hetvan uw organisatie. Door die omgevingskennis te koppelen aan de praktijk van uw professionals realiseren van uw strategische doelen. Invullingontstaan er nieuwe inzichten. geven aan deze belofte is onze drijfveer. Échte en herkenbare toegevoegde waarde leverenDe vorm waarin we het programma gieten wordt volledig toegesneden op uw behoefte. State-of- met maatwerkprogramma’s en incompanythe art kennis. Prikkelende theoretische concepten. Tot leven gebracht door gedreven docenten en leergangen die ertoe doen. Dat vereist eenspecialisten die weten hoe het er in de praktijk aan toe gaat. Diverse werk- en leervormen worden kennispartner die oprecht en gedrevenin het programma opgenomen. Real-life cases, intervisie, action learning, simulaties, presentaties, inspirerende trajecten ontwikkeld met prikkelendegroepsopdrachten en strategic assignments. Het kan allemaal. Samen komen we met u tot een interventies. State-of-the-art kennis en hoe datinspirerend programma dat tegemoet komt aan uw wensen. werkt in de context van uw organisatie. Daar is het ons om te doen. Samenwerken, leren vanNa afronding van een incompanyprogramma bieden we een lonkend perspectief. Bijvoorbeeld in de gerenommeerde docenten en praktijkprofessionalsvorm van een MBA of de Flexibele Master. Deelnemers kunnen met vrijstellingen verder studeren bij én van elkaar zijn essentiële ingrediënten.AOG School of Management. Dit unieke aanbod in Nederland is speciaal ontwikkeld voor ambitieuze Programma’s zijn continu in beweging en wordenmanagers en professionals die zich op academisch niveau verder willen kwalificeren. toegesneden op de veranderende omgeving van uw organisatie. Zo blijven we scherp en alert en halen we voor u, uw organisatie en uw mensen alles eruit wat erin zit. ” drs. Durk Piet de Vries Key account manager
  • 4. Incompany en maatwerkIncompany en maatwerkWerkgeversorganisatie AWVN rondde begin 2012 een groot incompany-traject bij AOG School ofManagement af. Directeur Adviesorganisatie Erik Groot verhaalt erover. ‘Wij zijn een werkgeversorganisatiewaarvan grote multinationals als AKZO, Unilever, Ahold en IKEA lid zijn. Maar we hebben ookbrancheorganisaties als Bouwend Nederland en ICT-Office als lid en een aanzienlijk aantal kleinerebedrijven. Samen met onze klanten en leden beïnvloeden we het werkklimaat in Nederland, organiserenwe netwerken, agenderen we HR-thema’s en adviseren we vooral met zo’n 120 adviseurs. Onzekernexpertise ligt op het gebied van HR-gerelateerde vraagstukken. Erik Groot, Directeur Adviesorganisatie AWVNIn 2009 hebben we onze leden gevraagd wat ze van ons vonden. Ze beoordeelden ons positief maarzagen ons vooral als aanbieder van expertise. Er vielen ook woorden als gedegen en instrumenteel.We zochten wel oplossingen voor onze klanten, maar ons inzicht in het krachtenveld van onze klanten onze vraaggerichtheid kon beter. Met die conclusies zijn we gaan werken aan een aantal interneveranderprogramma’s en zijn we ook in gesprek geraakt met AOG School of Management. Met AOGbouwden we een opleidingsprogramma. Er was echt sprake van co-creatie, samen gingen we aan de slagom de opleiding in te richten.Wat er concreet veranderd is door het programma? Dat kan ik eigenlijk niet benoemen. En dat vind ik nunet ook de kracht ervan. Het heeft het inzicht van onze adviseurs vergroot, hun horizon verbreed en zichbewust gemaakt van hun eigen rol als adviseur. Men heeft ook meer oog voor de context van de klantgekregen. Door de opleiding zie je dat er meer samenwerking is en minder eilandjes van professionals diemet name vanuit hun eigen expertisestrategisch te adviseren. En daardoor groeien we als organisatie nogverder.’
  • 5. Masterprogramma’sMasterprogramma’sEen organisatie sturen. Dat vraagt om kennis. Overtuigingskracht. Ervaring. Wie mee wil praten opMT-niveau, vertrouwt niet alleen op onderbuikgevoel. Daarom biedt AOG School of Managementvakoverstijgende masters. Zo kunt u werken aan uw academische kwalificatie. En tegelijkertijd eenintegrale blik ontwikkelen.AOG School of Management biedt een unieke diversiteit aan masters. Bedrijfskundige masters,waar kennis in de managementpraktijk toepasbaar wordt gemaakt. Maar ook verbredende masters,gestoeld op wetenschappelijke verdieping. Toegegeven, dat klinkt als een contradictie. Maar juist “ Ik zocht al heel lang naar meer verdieping indeelnemers die een integrale visie op het vak willen ontwikkelen, zijn ook in staat verdieping te het bestuderen van probleemsituaties binnencreëren. mijn werkomgeving. Deze opleiding heeft mij vooral diepgang gebracht in de zin dat ik meer conceptueel ben ga nadenken en vanuit verschillende paradigma’s de problematiek kanFlexibele Masterstudie benaderen. Het opgedane bedrijfskundig en wetenschappelijke inzicht versterkt mijn positieDe flexibiliteit van deze Masterstudie voor managers en professionals is uniek. U bepaalt zelf uw en is een waardevolle aanvulling op mijn functie.”leerroute en studietempo. De totale doorlooptijd is maximaal zeven jaar. U kunt kiezen uit twee drs. Johan Dekker, Directeur Cardiologiepostacademische leergangen, gevolgd door de Summer Academy en het Afstudeertraject. Holding Sint Antonius Ziekenhuis BV, alumnusDaarbij bepaalt u zelf wanneer u toe bent aan een volgende stap in het masterprogramma. Master of Science Bedrijfskunde (MSc/drs.)De volgorde waarin u de leergangen volgt is vrij. U hoeft zich dus niet van te voren voor hetvolledige traject in te schrijven. Zo kunt u uw investering spreiden. De Masterstudie is voor ‘reflectivepractitioners’ die zich wat betreft hun professionele groei op academisch niveau willen kwalificeren.Met deze verdiepingsslag kunt u niet alleen een Mastertitel behalen, maar ook een bijdrage leverenaan de kenniscreatie in het door u gekozen vakgebied.
  • 6. Masterprogramma’sMasterprogramma’sMaster of Business Administration (MBA)Met de parttime Kopstudie MBA wordt aan bedrijfskundige kennis en ervaring nieuwe betekenistoegevoegd. Op academisch niveau wordt u gestimuleerd om nieuwe inzichten en bekwaamhedente ontwikkelen waarmee u organisatievraagstukken kunt beantwoorden. Hiermee levert u eenwaardevolle bijdrage aan het strategisch en operationeel management. Eveneens wordt uwleiderschapsrol tot een hoger niveau gebracht. Deelnemers zijn werkzaam als leidinggevende ofprofessional en kunnen teruggrijpen op de nodige managementervaring. “ Het rapport dat ik in het kader van de studie schreef was niet alleen een spiegel voor mezelf, maar ook voor de organisatie. Er bestond een te grote afstand tussen het primaire proces enMaster of Science Bedrijfskunde (MSc/drs.) de ondersteunende diensten. Hierdoor konden we onvoldoende inspelen op de wensen van deDe Master of Science Bedrijfskunde (MSc BA) biedt een stevig fundament voor een bloeiende academies. We trekken die diensten nu dichterbij,en veelbelovende carrière. Wetenschappelijke kennis en inzichten vormen een aanvulling onder meer om innovatie te faciliteren en flexibelerop uw praktijkervaring. De opleiding stelt u in staat organisaties te ondersteunen bij te zijn.”strategisch management, organisatieontwerp en –verandering en u leert de bedrijfskundige Thea van Sambeeck, Manager Housing velden te integreren. De studie kenmerkt zich door een methodologische benadering van Department NHTV, alumna Master of Facilityorganisatievraagstukken. U ontwikkelt een helikopterview en abstractievermogen. Management & Vastgoed (MFM)Master of Facility Management & Vastgoed (MFM)De academische leergang Master of Facility Management & Vastgoed (MFM) staat al sinds de jarennegentig op het palet en biedt u een facilitair-bedrijfskundige ondergrond die u in staat stelt uworganisatie nog beter te ondersteunen. U ontwikkelt zich tot strategisch gesprekspartner voordirecties, opdrachtgevers en interne klanten. Deelnemers zijn (potentiële) eindverantwoordelijkenop het gebied van facility management en of vastgoed. Hierdoor ontstaat een uniekegroepsdynamiek, waarin actieve wisseling van kennis en ervaring een belangrijke plaats heeft.
  • 7. Leergangen LeergangenAOG School of Management denkt niet alleen verder over uw vakgebied. Er is ook nagedacht overde opleidingsvorm. Onze leergangen zijn stuk voor stuk in te passen in een volle agenda, door deslimme opzet van zeven maandelijkse modules van twee aaneengesloten dagen. We organiserencentraal in Nederland, zodat de reisafstand wordt beperkt.Ons docentencorps bestaat uit gerenommeerde hoogleraren en praktijkprofessionals. Ze brengentheorie en praktijk samen. En laten het soms spannend botsen. De leergangen vormen eeninspirerend platform, waar een kruisbestuiving plaatsvindt tussen hoogleraren, praktijkprofessionals “ Wij organiseren mensen rondom vraagstukken,en de deelnemers. Door verdieping van inzichten ontwikkelen deelnemers hun leiderschap. niet om functies. Want het is belangrijk dat je mensen dingen laat doen waar ze goed in zijn,Na succesvolle afronding van een leergang ontvangen deelnemers een postacademisch diploma zonder de verkokerde aanpak van een klassiekevan de stichting Academische Opleidingen Groningen. De leergang kan deel uitmaken van de universiteit met diverse faculteiten en functionelemasterstudie van AOG. AOG School of Management biedt als enige instituut in Nederland deze vakken. Het is voor deelnemers de kunst, om teopleiding voor professionals in flexibele vorm, waarbij u zelf uw leerroute en tempo bepaalt. destilleren wat bruikbaar is en hoe het vertaald kan worden in de praktijk. En dat is een lastige, maar heel erg waardevolle opdracht.” drs. Philip Wagner, kerndocent van onder meer de Business Strategy Course “ Ik zocht een opleiding die mij inzicht geeft in het verbinden van het HR-beleid aan het strategische ondernemingsbeleid. Naast het wetenschappelijk kader en de praktische toepasbaarheid is het voor mij ook belangrijk om als professional te groeien. De leergang bood wat ik zocht. De docenten zijn erg inspirerend en hun hoogwaardige kennis nodigt uit om tot nieuwe inzichten te komen”. Jorinde Kelder, HR-manager AEGON, alumna HR-Strateeg
  • 8. LeergangenBedrijfskunde en ManagementManagement van OrganisatiesAls manager of professional wordt er veel van u verwacht. U moet ondernemerschaplaten zien, de organisatie vormgeven en bedrijfsprocessen sturen. Dit vereist een visie opmanagementvraagstukken en denken in samenhang. In de leergang Management van Organisatiesstaat uw ontwikkeling als manager of professional centraal. U weet uw organisatie aan te passenaan de ontwikkelingen in de wereld om ons heen en veranderingsprocessen binnen uw organisatieeffectief te sturen. “ Ik zocht naar een managementopleiding die het voor mij gemakkelijker zou maken de overstap te maken van een technische naar een leidinggevende rol. Het was dan ook de diversiteitStrategisch Programmamanagement aan onderwerpen die het voor mij compleet maakte. Ik heb gelijk de theorie met de praktijkGrootschalige programma’s vragen om een brede visie. Want een programmamanager gaat kunnen verbinden. Voor het uitzetten van beleid,letterlijk over grenzen. Van afdelingen, organisaties of zelfs branches. In de leergang Strategisch heb ik bijvoorbeeld kunnen putten uit de modulesProgrammamanagement gaat u uitgebreid in op de aanwezige krachtenvelden en hun samenhang. over innovatie en strategie.”U vergroot uw inzicht in de kaders voor effectieve aansturing. Met deze leergang geeft u uw Gerard Robijn, Manager Food Structuring bijprofessionaliteit op het terrein van programmamanagement een belangrijke en doelgerichte impuls. FrieslandCampina, alumnus Management van OrganisatiesBedrijfskunde en LeiderschapMet de academische leergang Bedrijfskunde en Leiderschap verbreedt u uw bedrijfskundigekennis. Daarbij staat toepassing van theorie in de praktijk centraal. U verkrijgt inzicht in complexevraagstukken binnen de bedrijfsvoering en leert deze vanuit verschillende disciplines te overzien.U ontwikkelt zich tot een kundige gesprekspartner van het hoger management en collega-managers, omdat u opereert vanuit een brede en bedrijfskundige benadering. Persoonlijke “ De unieke combinatie van persoonlijk leiderschapontwikkeling loopt als een rode draad door de leergang. Deze opleiding kan ook als basis dienen en een integrale bedrijfskundige blik brengtvoor de Kopstudie MBA. deelnemers verder. Ze worden gesprekspartner van de ict-, marketing- en hr-manager waardoor ze hun functie beter kunnen uitoefenen. Ze kijken niet meer vanuit hun eigen functiekolom naar de organisatie en kunnen sneller schakelen. Deelname is een investering in kennisgroei, zelfkennis en het persoonlijk leiderschap, met de intentie om ook de organisatie te laten profiteren van die ontwikkeling.” drs. Henk van der Honing, kerndocent Bedrijfskunde en Leiderschap
  • 9. Beleid en Bestuur LeergangenPublic Strategy CourseLeiderschap en Strategie. Dat gaat in de publieke sector over het hanteren van balans. De balanstussen conflicterende belangen en wensen van overheid, mens en maatschappij. De publieke sectoris niet langer een autonoom opererend orgaan, maar wordt geacht transparant en concurrerend tehandelen. Maar hoe kunt u hierop sturen? En welke leiderschapsrol heeft u hierbij nodig?De ontwikkeling van leiderschap en strategie in de publieke sector staat in deze leergang centraal. “ Beleidsambtenaren zijn gewend om in een dynamische omgeving te verkeren. In deze leergang komen we daaraan tegemoet doorStrategisch Beleidsadvies spannende thema’s op een boeiende manier te agenderen. Beleidsadvies is een complex enBeleid is prominent aanwezig in onze samenleving. Met het maken van beleid geeft de overheid veeleisend vakgebied. Maar ook mooi enantwoorden op maatschappelijke vraagstukken. Ambitieus beleid is niet vanzelfsprekend. Het betrokken. Daarom gaan we de diepte in enbetrekken van opvattingen van burgers brengt de overheid dichter bij de burgers. Maar ook het zoeken we naar academische vergezichten. Samensucces hangt er in grote mate van af. Maar hoe te komen tot integraal en effectief beleid? met inspirerende docenten en medecursisten dieEn welke rol heeft u hierin? Deze vragen en denkrichtingen komen terug in de leergang afkomstig zijn uit diverse overheidsorganisaties.”Strategisch Beleidsadvies. Peter Noordhoek, kerndocent Strategisch Beleidsadvies
  • 10. LeergangenOrganisatie en veranderingHR-StrateegDe leergang HR-Strateeg biedt fundamenteel inzicht in HR-gerelateerde managementvraagstukken.Na afloop bent u in staat om als partner van het management vanuit HR-perspectief eenstrategische bijdrage te leveren aan de concurrentiepositie van uw organisatie. Er wordt scherpefocus gelegd op het ontwikkelen van een creatieve HR-visie op de toekomst, gebaseerd op eengrondige analyse van ontwikkelingen en toekomstmogelijkheden. “ Ik heb voor deze leergang gekozen, omdat ik merkte dat je een organisatie niet in beweging zet door als leidinggevende alleen aandacht teTalent en Organisatieontwikkeling schenken aan de business. Mensen maken immers het verschil. Tijdens de leergang slinger je heen enPersoonlijke kwaliteiten van medewerkers bepalen in belangrijke mate het succes weer tussen de multidisciplinaire vakgebieden vanvan een organisatie. Belangrijk hierbij is dat talent wordt gekoppeld aan motivatie. Dit de docenten. Het mooie is, dat je uiteindelijk dezebewustwordingsproces vraagt om toewijding en durf. Managers die de moed hebben om de verschillende en verrassende invalshoeken kankwaliteiten van werknemers als uitgangspunt te nemen, hebben een scherpe visie nodig om laten samenvloeien tot een krachtige visie.”hun zienswijze binnen de organisatie op de kaart te zetten. In deze leergang ontwikkelt u een Oscar van Agthoven RA, Partner Audit &strategische visie op de inzet van talent. Assurance praktijk BDO, alumnus Talent en OrganisatieontwikkelingVerandermanagementVerandermanagement is vooral het managen van dilemma’s. Effectief veranderen vraagt om hetvinden van een balans tussen mensen en systemen, tussen wens en realiteit. En tussen ratio enemotie. In de praktijk blijkt vaak, dat verandermanagers veranderingen niet kunnen bepalen. Maarzij kunnen wél een belangrijke rol spelen in het sturen en faciliteren van veranderingsprocessen.In deze leergang staat het faciliteren of aansturen van een organisatieverandering centraal.Verandermanagement is al sinds 1997 dé toonaangevende leergang op dit vakgebied. “ Ik wilde bij zijn met de laatste ontwikkelingen, mij laten inspireren. Ik ben in mijn opdrachten als verandermanager vaak de link tussen diegene die de strategie of verandering bedacht heeft en diegene die het in de praktijk raakt. Ik zat nu in de groep met mensen voor wie ik normaal gesproken werk. En doordat je het direct aan de praktijk kun relateren krijgt je studie meer betekenis.” Geke Blokzijl, eigenaar Imenzo Organisatie en Advies, alumna Verandermanagement en Bestuurlijk Leiderschap
  • 11. LeergangenMarketing en InnovatieKlantstrateegOnder invloed van digitalisering, social media en de toename van het aantal kanalen, krijgt deconsument steeds meer macht. Zo sterk zelfs, dat klanten organisaties kunnen maken of breken. Omgoed op deze veranderende marktsituatie in te spelen, is een gedegen klantstrategie onmisbaar.Tijdens de leergang wordt ingegaan op strategieën om deze verbinding te maken en te houden.Hiermee ontwikkelt u het vermogen om uw plannen binnen uw organisatie verder uit te rollen. “ Gedurende mijn opleiding heb ik mijn paper geschreven over het merk Allsecur. En bijna tegelijkertijd hebben we intern onze merkstrategieMerkmanagement nogmaals tegen het licht gehouden. Het eindresultaat was een merkpaspoort waarHet creëren, onderhouden en waarderen van merken. Dat zijn de ijkpunten van deze leergang. wij als organisatie voor 100% achter staan.Want sterke merken zijn gebouwd op visie. De consument wil geraakt worden, het merk ‘beleven’. Merkmanagement is een aanrader voor zowelHet is aan merkmanagers om inhoud en lading aan een product of dienst te geven. De leergang grote als kleine merken. Je kunt er als organisatieMerkmanagement is gericht op verdieping van merkwaardecreatie en merkstrategie. De leergang alleen maar winst uit halen. Brandmanagement isMerkmanagement is al 15 jaar een van de meest invloedrijke opleidingen in Nederland. tenslotte continu in beweging!” Ron Adams, Brand Communication Manager Allsecur, alumnus MerkmanagementBusiness Development en InnovatieWat is de lifecycle van uw business? Wat zijn de krachtenvelden binnen en buiten uw markten enwelke eisen stellen de stakeholders? Welke strategische concepten zet u in bij het ontwikkelenvan nieuwe business? De leergang Business Development en Innovatie reikt u de kaders en deinstrumenten aan voor weloverwogen antwoorden op vragen als deze. De markt en de omgevingis echter continu in beweging. Daarmee is Business Development in elke organisatie steeds aan deorde. “ Deelnemers aan Business Development en Innovatie beseffen, dat business development zowel outside-in als inside-out benaderd moet worden. Je moet leiderschap en ondernemerschap tonen, om het intern voor elkaar te boksen. In het creëren van voldoende speelruimte om jouw visie voor het voetlicht te krijgen wordt in de opleiding expliciet aandacht gegeven. Het is bovendien een iteratief proces. Je moet er aandacht aan blijven besteden.” Roald Vandepoel, kerndocent Business Development en Innovatie
  • 12. LeergangenLeiderschap en strategieBestuurlijk LeiderschapVan een bestuurlijk leider wordt veel verwacht. Besturen is continu afwegen en keuzes maken.Wat bepaalt de kwaliteit van een bestuurlijk leider? Wanneer treedt u als bestuurder buiten eenbestuurlijk procedé? Bent u daartoe in staat? Gedrevenheid, inspiratie, verantwoordelijkheid, enbuiten jezelf kunnen en willen denken, zijn essentiële ingrediënten van leiderschap. Een bestuurlijkleider kan nadrukkelijk uit de bestuurlijke context treden om er iets aan toe te voegen. “ Strategisch denken gaat onder meer om visie- en creatievermogen. Om ondernemerschap, leiderschap, innovatie, organisatieontwikkelingBusiness Strategy Course en alliantievorming. Deze unieke sortering aan onderwerpen komt terug in de Business StrategyDe samenleving is constant in beweging. Uw organisatie beweegt mee. U ook. Maar hoeveel invloed Course. Wij richten ons minder op hetheeft u op de bewegingsrichting? En… waarom maakt u de keuzes die u maakt? In de Business management van het strategieproces in eenStrategy Course staat interdisciplinair denken, het verwerven van inzicht en de ontwikkeling van organisatie. Bij ons leer je om zelf strategischstrategisch leiderschap centraal. In deze leergang verscherpt u uw vermogen om lijnen te herkennen te denken – je maakt het je eigen. En dat is eenen uit te zetten, terwijl u rekening houdt met de complexiteit van de maatschappelijke dynamiek. wezenlijk verschil.” Philip Wagner, kerndocent Business Strategy CourseYoung LeadershipUw verantwoordelijkheid neemt toe. Uw invloed ook. Maar toch kan het lastig zijn, om in eenorganisatie de juiste paden te bewandelen. Hiërarchie, generatieverschillen en organisatiecultuurlijken belemmerende factoren. Hoe gaat u daarmee om? Persoonlijk leiderschap wordt gevraagd. Inde leergang Young Leadership leert u contextonafhankelijk te denken. U leert te anticiperen op deveranderende omgeving waarin u acteert. Dat helpt u uw doelen te bereiken. “ Young Leadership biedt hoogopgeleide, jonge, ambitieuze mensen een veilige en inspirerendeOrganisatie, Zingeving en Ethiek plek waar hun persoonlijke en professionele ontwikkeling in een stroomversnelling zal raken.De wereld lijkt steeds overzichtelijker. Transparanter, ook. Kaders vervagen. U opereert onafhankelijk De leergang beoogt onafhankelijke meedenkersen tegelijkertijd in gemeenschappelijkheid. De ongelijkheid tussen alles wat uw organisatie wil zijn te ontwikkelen die de organisatie een waardevolleen wat in de praktijk blijkt wordt onder een loep gelegd. Past het handelen van uw organisatie nog blik op het heden en de toekomst kunnen biedenwel bij de kernwaarden? En hoe doordacht en actueel zijn deze waarden? In de leergang Organisatie, en in staat zijn een positieve bijdrage te leverenZingeving en Ethiek geeft u strategisch richting én betekenis aan uw organisatie. aan de strategie en de processen in de organisatie.” dr. Inge Nuijten, kerndocent Young Leadership
  • 13. Deelnemers aan opleidingen bij AOG School of Management zijn onder meer werkzaam bij de volgende organisaties:• ABN AMRO Bank N.V. • G-Star • Provincie Utrecht• ABP • Gemeente Amsterdam • Provincie Zuid-Holland• AEGON • Gemeente Emmen • Rabobank• Achmea • Gemeente Groningen • Randstad• Akzo Nobel Chemicals B.V. • Gemeente Rotterdam • Schiphol Group• Alliander • GGD Rotterdam-Rijnmond • Shell International• Atos Origin • GGZ • Syntens• AWVN • Grolsche Bierbrouwerij Nederland B.V. • Tempo-Team• BAT British American Tobacco • Groningen Seaports • Thuiszorg• Belastingdienst • Haagse Hogeschool • TKPpensioen• Burgers Ergon • Heineken • Triodos Bank• Deloitte Nederland • Hogeschool van Amsterdam • Universitair Medisch Centrum Utrecht• DNB De Nederlansche Bank • ING Bank • Universitair Medisch Centrum Groningen• Drents Museum • Imtech NV • UPS• DSM Business Academy • KLM / Air France • UWV• Eaton Electric • KPMG Holding N.V. • Vereniging Natuurmonumenten• Electrabel • Ministerie van Economische Zaken • VNG Vereniging van Nederlandse Gemeenten• Essent N.V. • Ministerie van Volksgezondheid • Vrije Universiteit Amsterdam• Erasmus Medisch Centrum Rotterdam • Ministerie van Justitie • Waterschap Rijn en IJssel• FrieslandCampina • Nederlandse Zorgautoriteit • WoonFriesland• Ferring Pharmaceuticals • Pon Holding B.V.Postadres: Postbus 7080, 9701 JB Groningen | Bezoekadres: Radesingel 50, 9711 EK GroningenStudieadviseurs: 088 556 10 00 | Fax: 088 556 10 01 | E-mail: info@aog.nl | Internet: www.aog.nl| AOG School of Management is onderdeel van AOG Contractonderwijs BV, de publiekprivate onderneming van de Rijksuniversiteit Groningen en Freia.