Antecedentes FilosóFicos Y CientíFicos De La PsicologíA
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Antecedentes FilosóFicos Y CientíFicos De La PsicologíA

on

  • 27,380 views

 

Statistics

Views

Total Views
27,380
Slideshare-icon Views on SlideShare
27,331
Embed Views
49

Actions

Likes
0
Downloads
206
Comments
0

3 Embeds 49

http://www.slideshare.net 45
http://maestrotito.com 2
http://www.maestrotito.com 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Antecedentes FilosóFicos Y CientíFicos De La PsicologíA Antecedentes FilosóFicos Y CientíFicos De La PsicologíA Presentation Transcript

    • HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
      • ANTECEDENTES FILOSOFICOS Y CIENTIFICOS DE LA PSICOLOGIA.
    • SAN AGUSTIN
      • Introspección
      • Confesiones
      • “ Primer Psicólogo Moderno”
    • MAHOMA
      • Estableció la civilización islámica
      • Preservaron obras de la antigüedad
    • TOMAS DE AQUINO
      • Reinterpreto a Aristóteles
      • Sentó las bases de la escolástica
    • LEONARDO DA VINCI
      • Hizo la primera proyección de los ventrículos del cerebro.
      • Dibujo un embrión humano en el útero.
    • MARCUS MARULUS
      • Psichologia titulo de su libro
    • RUDOLF GOECKEL
      • Palabra psicología
      • Serie de obras naturaleza de la humanidad, alma humana.
      • “ Psicología es esto, sobre la perfección del hombre”.
    • VAN DE KEMP
      • La Psychologia; or, An Account of the Nature of the Rational Soul (Psicología, o una explicación de la naturaleza del alma racional)
    • GALILEO GALILEI
      • Utilizo un instrumento como un reloj de arena
      • Logro control y medición de varíales y las denomino sus “Novedades”.
    • ISAAC NEWTON
      • Luz blanca se refracto en un prisma y produjo colores.
      • Refractar la conciencia en los elementos que la constituyen.
      • Modelo de la mente que se adapto XIX.
      • “ Puedo calcular los movimientos de los cuerpos celestes pero no la locura de la gente”.
    • RENE DESCARTES
      • Pudo “Conversar consigo mismo”.
      • Decidió dedicarse a la unificación de la ciencia mediante el poder de la razón.
      • Escribió un manifiesto racionalista.
      • Método de cómo conducir correctamente la razón y buscar la verdad en las ciencias. Que fue su primer libro.
      • Acepto reglas lógicas
      • Glándula pineal: la mente ejerce sus funciones en forma mas particular que en otras partes.
      • 2 principales ideas en la mente: Innatas: con las que se nace (yo y Dios) . Las Derivadas: experiencias.
      • Experiencias generan alteraciones nerviosas
      • Rastros de memoria estimulan regiones cerebrales y evocan recuerdos.
      • Tenemos pasiones: Asombro, Amor, Odio, Deseo, Dicha y Tristeza. Las demás son mezclas.
      • Realizo disecciones sin escrúpulos.
    • JULIEN DE LA METTRIE
      • A los humanos los motiva solo la necesidad de buscar placer y evitar dolor.
      • Era incorrecto decir que los monos u otros animales carecen completamente de racionalidad como decir que los humanos son perfectamente racionales.
      • Predijo que si a un mono se le enseñaban lenguaje de señas como a un niño sordo, podría hacerlo. no era creíble pero estudios recientes demuestran que muchos chimpancés pueden asimilar el lenguaje simbólico
    • THOMAS HOBBES
      • Estudio contenido de la mente.
      • Formo teorías sobre el origen de la formación de grupos.
      • Pensaba que se reunían en grupos para protegerse de los demás.
      • Consideraba que la monarquía era fundamental para el gobierno.
    • DAVID BARASH
      • Señalo la dificultad de que un ser humano desnudo mate a otro.
      • Al no poseer este equipo no tenemos las inhibiciones biológicas que otras especies.
    • JOHN LOCKE
      • Planteo sobre la dignidad y valor del individuo.
      • Reflejan los códigos modernos de la ética profesional como en los principios éticos del psicólogo.
      • Los niños se vuelven lo que son debido a sus experiencias. Negaba existencia de temores innatos.
      • Decía que los libros y la escuela se asociaban con castigos y temores.
      • Publico Ensayo sobre el entendimiento humano.
      • Quería hallar reglas similares a las de un reloj para la mente humana.
      • Mente es igual a papel en blanco.
      • En nuestra experiencia hay sensaciones derivadas d objetos “sensibles” externos y operaciones o fuentes de la mente.
      • Un ciego de nacimiento logra ver pero no seria capaz durante cierto tiempo de distinguir entre el cubo y la esfera.
    • GEORGE BERKELEY
      • Tratados sobre el principio del comportamiento humano
      • Afirmo que la existencia del mundo externo depende de la percepción.
      • La materia no existe sin una mente
      • La percepción de la distancia es una habilidad.
      • Se le llamo Teoría de la Visión.
    • GOTTFRIED WILHELM VON LEIBNIZ
      • El intelecto permite la razón y la ciencia.
      • La mente era una brillante tablilla en blanco.
      • Los mundos físicos y mentales eran vastos pluralismos de monadas independientes.
      • Pensaba que Dios había construido la mente y el cuerpo humano como 2 relojes paralelos.
    • DAVID HUME
      • Tratados sobre la Naturaleza Humana. Ensayos sobre el Entendimiento Humano.
      • Impresiones e Ideas: las ideas son copias débiles de las impresiones, que, provienen de las sensaciones.
      • Ideas simples se combinan en la mente y forman complejas.
      • Su propuesta de una nueva ciencia humana preparo el camino para que 100 años después Wudnt estableciera una ciencia de la mente.
    • DAVID HARTLEY
      • Observations on Man.
      • Decía que deben estudiarse mente y cuerpo por que están relacionados biológicamente.
      • Los objetos del mundo externo actúan en nuestros órganos sensoriales.
      • Proceso de reverberación.
      • Su obra anticipo una rama de la Psicología: la Psicología Fisiológica.
    • JAMES MILL Y JOHN STUART MILL
      • Relación padre – hijo era de gran interés psicológico.
      • John nunca se le permitió actuar como niño, nunca aprendió a jugar. A los 8 años era tutor de sus hermanos y responsable de sus calificaciones.
      • A los 18 John se describía como “una maquina lógica, dura y seca”.
      • Sufre crisis mental
      • Percibe la necesidad de reconocer lo racional e irracional, ver que los humanos son mas que maquinas insensibles. Durante toda su vida tuvo sensaciones de depresión.
      • Analysis of the Phenomena of the Human Mind
      • Sentido muscular, sensaciones de los músculos (Sinestesia)
      • Sensaciones desorganizadas (cosquillas, comezon).
      • Utilitarians and utilitarianism
    • ALEXANDER BAIN
      • The senses and the Intellect. The Emotions and the Will. Mind and Body.
      • Pruebas de evaluación de carácter y aptitudes.
    • IMMANUEL KANT
      • Critica de la razón pura y critica de la razón practica.
      • Juicio a priori, juicio a posteriori.
      • 3 categorías de la mente humana: cognición, afecto y conacion.
      • Las facultades superiores al conocimiento las dividió en: entendimiento, juicio y razón.
      • La racionalidad humana era limitada e inadecuada para abordarse así misma.
    • EL RENACIMIENTO
      • La psicología heredo la revolución científica de occidente y la tradición científica que surgió de esa revolución.
      • También heredo fundamento psicológicos.