El documento describe la educación como un elemento clave en la prevención del consumo de drogas. Explica los diferentes tipos de drogas, sus peligros y factores de riesgo. Señala que la mayoría de jóvenes consumen drogas los fines de semana y a los 14 años de edad. Finalmente, enfatiza que los padres pueden prevenir el consumo a través de la comunicación, confianza, autoestima e información.
Las drogadicciones presentacion de tic lucía goretti barcelos cruz 1° r
Drogas
1. La Educación: elemento clave en la prevención del consumo de drogas
Inicio
¿Qué es una droga?
Tipos de drogas
Peligros de las drogas
Situaciones de riesgo
¿Por qué la consumen?
Datos sobre su consumo
¿Qué es hacer prevención?
¿Qué hacer para prevenir?
¿Qué evitar para prevenir?
¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
Recursos
Recuerde...
LA EDUCACIÓN:LA EDUCACIÓN: elementoelemento
clave en laclave en la
prevenciónprevención
del consumodel consumo
de drogas.de drogas.
Rosario Paradas ValenciaRosario Paradas Valencia
Psicóloga-Orientadora Escolar
Equipo de Orientación Educativa de Antequera
¿Qué deben saber los padres y
madres?
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Peligros de las drogas
Situaciones de riesgo
¿Por qué la consumen?
Datos sobre su consumo
¿Qué es hacer prevención?
¿Qué hacer para prevenir?
¿Qué evitar para prevenir?
¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
Recursos
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¿Qué es una droga?
Sustancia que al ingerirla (esnifada,
fumada, inyectada o tragada)
Altera las percepciones
sensoriales, las funciones
corporales y el estado de
ánimo.
Excitan, relajan o distorsionan
la realidad.
Pasan a la sangre y a través
de esta, al cerebro y a todo el
organismo, provocando los
diferentes efectos
mencionados.
Todas afectan a la salud y
crean dependencia.
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¿Qué hacer para prevenir?
¿Qué evitar para prevenir?
¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
Recursos
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Tipos de drogas
Diferentes tipos de drogas
(legales e ilegales)
•Alcohol.
•Tabaco.
•Fármacos (estimulantes o tranquilizantes).
•Cocaína, heroína, hachís (porros), drogas
de síntesis (éxtasis), cannabis, ácido,
marihuana, inhalantes (pegamento,
gasolina...)..
Muchas de estas drogas son conocidas por otros
nombres “populares” entre los adolescentes: petas,
porros, petardos, bombitas, nevados, canuto, chocolate,
farlopa, raya, chute, pastillas…
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¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
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Peligros de las drogas para los
adolescentes
Todas las drogas afectan a la salud y al
desarrollo personal de los jóvenes .
Se acude a ellas como una “muleta” en vez
de recurrir a los propios recursos
personales, así cada vez se limitan más éstos y se
desarrollan menos.
Inducen a comportamientos descontrolados,
donde no se miden los riesgos ni las consecuencias
de los actos.
Muchas drogas están adulteradas (posibles
riesgos añadidos).
Y lo peor es su capacidad para crear
dependencia física, psicológica y emocional.
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¿Qué evitar para prevenir?
¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
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Factores o situaciones de riesgo
Circunstancias que potencian la vulnerabilidad de los jóvenes ante el consumo
de drogas, relacionadas con las sustancias, con las propias personas y con el
ambiente.
Respecto a las sustancias
Respecto a las personas
Respecto al ambiente
Principales factores de riesgo: su composición farmacológica,
capacidad para crear dependencia, el modo de consumirla
(inyectada, esnifada, fumada, tragada...) y los efectos que
producen las propias drogas.
Factores principales de riesgo relacionados con las
personas:
• Falta de autonomía en la toma de decisiones y escasa
capacidad crítica ante las presiones del entorno.
• Incapacidad para la resolución de conflictos o problemas.
• Deficiente autocontrol, carácter impulsivo.
• Mínimo desarrollo del sentido del “peligro” y de la
“prudencia”.
• Un sistema de valores poco definido.
• Ausencia de responsabilidad en los comportamientos.
• Baja autoestima, inseguridad...
En determinados ambientes gozan de “prestigio social” y
está bien visto tomarlas; se asocian al ocio y a la diversión,
están de moda y todo ello facilita su consumo.
Ambientes marginales, donde hay conflictos, violencia,
desarraigo... también es un caldo de cultivo apropiado para
el consumo de drogas.
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Datos sobre su consumo
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¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
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¿Por qué los jóvenes toman
drogas?
Existen diferentes razones,
pero podrían resumirse en
éstas que dan los jóvenes
1. Para sentirse adultos.
2. Para integrarse y
pertenecer a un grupo.
3. Para relajarse o estar más
despiertos, para sentirse
bien.
4. Para correr riesgos y
rebelarse.
5. Para satisfacer su
curiosidad.
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Algunos datos sobre el consumo
entre los jóvenes
La mayoría de los que consumen, lo hacen los fines de semana o
en situaciones de “ocio”, en su grupo de iguales.
El 22% de los estudiantes de entre 14 y 18 años fuma porros
habitualmente.
La edad media de inicio al consumo está en los 14 años y
medio.
Chicos de 16 años están probando ya la cocaína, cuando hace
15 años la edad de probarla eran los 18 años.
Inquieta hoy la evolución del consumo de cocaína y de las
drogas de síntesis. El porcentaje de chicos que han probado alguna
vez la cocaína es, según el Plan Nacional sobre Drogas, del 7,4%, y el
de éxtasis es del 6,1%. Lo que sorprende es la precocidad en el inicio al
consumo: las edades medias son 15,7 y 15,4 años, respectivamente.
Se suele consumir más de una sustancia.
Los que fuman tienen más probabilidad de ingerir alcohol y
éstos a su vez de fumar marihuana y así sucesivamente.
Llegados a este punto de consumo problemático, será urgente
buscar soluciones.
La educación que hayan podido recibir los chicos desde
niños condicionará enormemente las posibilidades de
éxito.
8. RELACI ÓN DE CONSUMO DE LAS DI FERENTES SUSTANCI AS
Proporción de consumidores de la sustancia [fila] que también consumen la sustancia [columna]
POLI CONSUMO
Tabaco Alcohol Cannabis Cocaína Éxtasis Tranq. Heroína Speed Alucin. S. volát.
Tabaco 100,0 95,6 61,5 12,3 16,0 8,1 0,9 7,4 16,1 6,6
Alcohol 42,1 100,0 36,3 6,8 8,9 7,0 0,6 3,9 8,7 4,6
Cannabis 73,8 98,7 100,0 16,7 21,7 10,5 1,3 8,8 20,7 8,4
Cocaína 78,7 98,7 89,3 100,0 55,3 16,7 4,4 26,3 56,4 18,5
Éxtasis 77,2 97,5 87,2 41,7 100,0 14,5 4,3 29,3 54,2 11,6
Tranquilizantes 47,4 92,1 51,0 15,3 17,6 100,0 0,7 8,6 19,2 6,7
Heroína 72,1 100,0 84,5 54,7 70,2 9,3 100,0 20,7 68,6 20,5
Speed 81,2 96,1 80,6 45,1 66,6 16,1 2,9 100,0 68,8 23,8
Alucinógenos 79,6 98,2 85,4 43,7 55,7 16,3 4,3 31,1 100,0 16,1
S. volátiles 57,4 91,2 60,9 25,2 21,0 10,1 2,3 18,9 28,3 100,0
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¿Qué evitar para prevenir?
¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
Recursos
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Algunos datos sobre el consumo
entre los jóvenes
HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
ALCOHOL 75.6 76.3 74.8 75.8 57.8 58.3
CANNABIS 33.5 29 29.8 24.5 22.3 16.5
TRANQUILIZANTES 5.8 8.5 3.4 6.5 1.6 3.4
ÉXTASIS 6.8 4.6 5.9 3.7 3.4 1.6
COCAÍNA 6.6 4.3 5 3 2.3 1.5
S.VOLÁTILES 5.4 2.9 3.2 1.8 1.8 1.1
ÚLTIMOS 12 MESES ÚLTIMOS 30 DÍAS
SUSTANCIAS
ALGUNA VEZ
ENCUESTA SOBRE DROGAS A LA POBLACIÓN
ESCOLAR
AÑO 2000
Expresado en porcentaje de población escolar de 14 a 18 años
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¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
Recursos
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¿Qué es hacer prevención?
Es anticiparse para evitar que ocurra algo que no queremos que
ocurra.
Toda la comunidad entera puede y debe hacer prevención.
“Para educar a un niño/a hace falta la tribu entera”
Proverbio africano
Los padres y madres tenemos un papel clave en esa educación y
prevención, ya que la educación es el antídoto contra la droga.
Y aunque sea una estrategia compleja y a largo plazo, no existe otra
solución. Empieza desde el nacimiento; desde muy pequeños empiezan a
desarrollarse los valores, las actitudes, los hábitos de conducta.
En la familia se fomentan estilos de vida que facilitan o dificultan el
consumo de drogas. El estilo de vida es la forma de entenderla, de
vivirla, los gustos, costumbres, opiniones, posturas personales... nuestra
forma de vivir en definitiva. Los padres y madres podemos fomentar
estilos de vida saludables o por el contrario, estilos de vida poco
saludable. Los padres y madres podemos favorecer además unas buenas
relaciones familiares y un clima familiar apropiado para la prevenciónprevención..
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¿Por qué la consumen?
Datos sobre su consumo
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¿Qué hacer para prevenir?
¿Qué evitar para prevenir?
¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
Recursos
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¿Qué podemos hacer los padres y
madres para prevenir que los hijos
tomen drogas?
Mantener una actitud de diálogo constante con los hijos/as. Una buena
comunicación con los hijos es fundamental para aumentar la probabilidad de
mantener lejos las drogas. “Hay mucho que ganar y nada que perder”.
La comunicación: la antidroga
Proveer al hijo/a de un ambiente seguro y de confianza en casa. Desarrollar
una relación con el hijo/a que le permita confiar en los padres cuando tenga
problemas.
La confianza: la antidroga
Crear una atmósfera de honradez, amor y respeto mutuo en la familia. Unas
buenas relaciones entre padres e hijos es muy importante. Potenciar su
autoestima, aceptarles como son, valorar sus esfuerzos...
La autoestima: la antidroga
Tratar el tema de la droga de forma abierta, informando de todo a los hijos
(para ellos es importante que los padres estemos informados), sobre lo
positivo de no tomarlas y lo dañino y peligroso de tomarlas. “Saber es
poder”.
La información: la antidroga
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¿Qué hacer para prevenir?
¿Qué evitar para prevenir?
¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
Recursos
Recuerde...
¿Qué podemos hacer los padres y
madres para prevenir que los hijos
tomen drogas?
Dar ejemplo con nuestra conducta (ha de existir coherencia entre lo que de-
cimos y lo que hacemos). Los hijos aprenden no solo de lo que decimos,
sino fundamentalmente de lo que ven.
Nuestro ejemplo: la antidroga
Transmitir valores como “la salud es un bien que hay que cuidar y mantener”,
responsabilidad, respeto, compromiso con la comunidad, interés y soli-
daridad... Promover actividades sanas y fomentar el contacto con grupos
deportivos, ecologistas, grupos de la comunidad (ONG, colonias de
verano...)
La salud, el deporte y la naturaleza: la antidroga
Facilitar la construcción de un proyecto de vida autónomo que permita al
adolescente la independencia apropiada para su edad (dejarles crecer): que
aprendan a tomar decisiones por sí mismos, que asuman responsabilidades,
que sepan decir “NO” a aquello que no desean aunque se sientan pre-
sionados, que asuman las consecuencias de sus acciones...
La autonomía responsable: la antidroga
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¿Qué evitar para prevenir?
¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
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¿Qué podemos hacer los padres y
madres para prevenir que los hijos
tomen drogas?
Establecer límites, con normas o reglas claras y constantes, razonadas pre--
viamente con ellos, así como las consecuencias si éstas no se cumplen.
Las normas y valores: la antidroga
Enseñarles a aceptar las frustraciones y la importancia de aceptar límites, no
dándoles todos los caprichos.
La tolerancia a la frustración: la antidroga
Estar involucrados en la vida de los hijos. Compartir con ellos tiempo y acti-
vidades. Mantener una comunicación constante con el Centro educativo y
con su entorno habitual (ambientes que frecuenta, amigos que tiene...)
Relación padres/hijos: la antidroga
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¿Qué evitar para prevenir?
¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
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¿Qué debemos evitar los padres y
madres para prevenir que sus hijos
tomen drogas?
Adoptar una actitud distante con los hijos (lo primero que todo hijo desea es
sentirse amado, comprendido y atendido por los padres).
Eludir hablar de drogas con ellos o por el contrario hacerlo amenazando,
dramatizando, interrogando, castigando...
Transmitir actitudes positivas ante el consumo de drogas (alcohol y tabaco,
fármacos...), consumirlas con naturalidad delante de ellos/as o incluso
incitarles a su consumo con la llegada de la mayoría de edad (18 años).
Modificar continuamente los límites que les marcamos en sus
comportamientos, según nos convenga o no preocuparnos de señalar unas
referencias mínimas.
Proteger en exceso a los hijos, darle todo resuelto o justificar todo lo que
hacen (en definitiva no dejarles crecer, tratarles siempre como niños).
Tener una actitud indiferente ante sus vidas, no saber por donde andan o
por el contrario agobiarles, atosigarles...
Angustiarnos demasiado por nuestras limitaciones o fallos y culpabilizarnos
ante todo lo que pasa.
Menospreciar a los hijos porque no son lo que esperábamos, estando más
pendientes de sus defectos que de sus cualidades y esfuerzos
(transmitiéndoles una imagen negativa de sí mismos).
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¿Qué evitar para prevenir?
¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
Recursos
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¿Y cómo detectar si están
consumiendo drogas?
Cambios en la asistencia escolar.
Baja su rendimiento.
Aislamiento, depresión, fatiga.
Falta de interés en su aspecto personal.
Hostilidad o falta de colaboración.
Cambios físicos (nariz congestionada, ojos rojos, catarro
persistente, jadeo, moretones).
Pedir dinero prestado con frecuencia.
Tener dinero en efectivo extra.
Alejamiento de la familia o de los amigos de antes.
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¿Qué evitar para prevenir?
¿Cómo detectar su consumo?
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Recursos
Recuerde...
¿Y cómo detectar si están
consumiendo drogas?
Pérdida de interés o alejamiento de sus actividades favoritas.
Cambios en su círculo de amistades.
Cambios en los hábitos de comida y sueño.
Uso de incienso o desodorantes ambientales.
Necesidad de comprar artículos de higiene personal más
frecuentemente.
Evidencia de inhalación de productos.
Olor a alcohol o uso repentino de caramelos de menta para el
aliento.
Evidencia de uso de drogas (papelinas, pipas, encendedor,
petaca...).
Uso repentino de perfumes o colonias fuertes.
Guardar secretos sobre su paradero, sus amigos, su ambiente...
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¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
Recursos
Recuerde...
¿Y cómo detectar si están
consumiendo drogas?
Según el Doctor Salas (Plan Nacional contra las
Drogas) “tienen dificultades para concentrarse
en los estudios, se irritan con facilidad y se
van quedando cada vez con menos amigos,
porque en lugar de tener un círculo de amigos
abierto -que es la tendencia en la mayoría-,
prefieren rodearse de un círculo pequeño,
donde se acepte sin problemas el consumo de
drogas”.
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¿Por qué la consumen?
Datos sobre su consumo
¿Qué es hacer prevención?
¿Qué hacer para prevenir?
¿Qué evitar para prevenir?
¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
Recursos
Recuerde...
Pero recuerde:
¡ AUN CON LOS¡ AUN CON LOS
MEJORES PADRES Y LAMEJORES PADRES Y LA
MEJOR EDUCACIÓN UNMEJOR EDUCACIÓN UN
MENOR PUEDEMENOR PUEDE
EQUIVOCARSE Y NO ESEQUIVOCARSE Y NO ES
CULPA DE LOS PADRES,CULPA DE LOS PADRES,
Y NUNCA ES TARDEY NUNCA ES TARDE
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Recursos
Recuerde...
¿Y qué se hace ante el
consumo?
Siempre es mejor PREVENIR.
Actuar con calma, sin dramatizar…
Hablar con nuestro hijo/a…
Intentar hablar con él/ella de…
Pero dado el caso, lo primero
es no angustiarse, ni mucho
menos actuar como si nada
hubiera pasado. Así que:
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¿Qué hacer para prevenir?
¿Qué evitar para prevenir?
¿Cómo detectar su consumo?
¿Qué hacer ante el consumo?
Recursos
Recuerde...
¿Y qué se hace ante el
consumo?
Actuar con calma, sin dramatizar.
Hablar con nuestro hijo/a…
Intentar hablar con él/ella de…
Es fundamental conocer en qué
momento del proceso se encuentra
(consumo esporádico, o consumo
habitual; al principio...). Recabar toda la
información posible.
Buscar soluciones para apoyarle...
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¿Y qué se hace ante el
consumo?
Actuar con calma, sin dramatizar…
Hablar con nuestro hijo sin sacar las
cosas de quicio, con actitud de acogida
y no con rechazo, con confianza. El
debe percibir nuestra actitud como de
ayuda y no de control o censura. Pero
subrayando seria-mente nuestra
desaprobación.
Hacerlo cuando esté sobrio (no
hacerlo cuando esté borracho o
colocado).
Intentar hablar con él/ella de…
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¿Y qué se hace ante el
consumo?
Actuar con calma, sin dramatizar…
Hablar con nuestro hijo/a…
Intentar hablar con él/ella de:
Las sustancias que está tomando.
Dónde la adquiere o quién se la
proporciona.
La dosis y frecuencia de consumo.
El grado de información que tiene de
los riesgos y posibles consecuencias
del consumo que está realizando.
La función que realiza para él la
droga que está tomando (por qué la
toma, como se siente cuando la toma,
por qué la necesita, cómo se siente
cuando no la toma...)
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¿Y qué se hace ante el
consumo?
Actuar con calma, sin dramatizar…
Hablar con nuestro hijo/a…
Intentar hablar con él/ella de...
Buscar soluciones para apoyarle:
Ofrecerle una información fiable y realista de los riegos de su
consumo.
Hacer que con nuestra guía, él/ella mismo busque información
sobre los efectos de las drogas, la leamos y analicemos
conjuntamente.
Ayudarle a buscar y analizar los motivos por los que toma
drogas.
Facilitarle la búsqueda de alternativas a la droga: motivarle a
diferentes intereses y entretenimientos, abrir su abanico de
amistades y de actividades,... Buscar asociaciones juveniles
relacionadas con el deporte, el teatro, la música, actividades
solidarias... que le alejen del ambiente relacionado con las
drogas.
Estar a su lado si intuimos que tiene algún conflicto o problema
de relaciones, de identidad, de estudios, amoroso,... Hacerles
ver que pueden contar con nosotros, que les queremos, aunque
seamos enérgicos y tajantes en nuestra postura antidroga.
Marcar horarios, salidas y normas de convivencia en casa,
consistentes.
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¿Qué evitar para prevenir?
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¿Qué hacer ante el consumo?
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Recursos
FUNDACIÓN DE AYUDA CONTRA LA DROGADICCIÓN
(FAD)
web: www.fad.es 900 16 15 15
PROYECTO HOMBRE
web: www.proyectohombre.es 91 357 92 78
PLAN NACIONAL SOBRE DROGAS
Drogas: + Información - Riesgo
web: www.mir.es/pnd 902 16 15 15
SIN DROGAS
web: www.sindrogas.es
UNION ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES Y ENTIDADES
DE ATENCIÓN AL DROGODEPENDIENTE (UNAD)
web: www.unad.org 902 31 31 14
PROGAMA DE PREVENCIÓN DE LAS
DROGODEPENDENCIAS DE LA LOCALIDAD