K33103345 tran dainghia_tin12_c2_bai7_lienketgiuacacbang

  • 305 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
305
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
9
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. SVTH: Trần Đại Nghĩa Lớp: Tin 5 Vũng Tàu GIỚI THIỆU GIÁO ÁN 10/31/11
  • 2. 10/31/11 Bài 7: Liên kết giữa các bảng Mục tiêu Cung cấp các kiến thức ban đầu về: hệ CSDL; hệ quản trị CSDL; kiến trúc hệ CSDL và bảo mật hệ CSDL. Rèn luyện cho HS bước đầu có kĩ năng làm việc với một hệ QTCSDL quan hệ cụ thể.
  • 3. Bài 7: Liên kết giữa các bảng 10/31/11
  • 4. Hoạt động dự kiến 10/31/11
  • 5. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
    • Mục tiêu: giúp học sinh ôn lại kiến thức cũ, chuẩn bị cho bài học mới
    • Các bước thực hiện:
    • - GV mở bài tập trên máy chiếu: Một công ty chuyên bán dụng cụ văn phòng nhận đơn đặt hàng từ khách hàng, công ty lập CSDL để thống kê và phân tích các đơn đặt hàng
    • - GV gọi HS lên lập CSDL gồm một bảng theo cấu trúc như sau:
    10/31/11
  • 6. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 10/31/11 HS tự xác định khóa chính và thực hiện các thao tác cập nhật, sắp xếp dữ liệu,…
  • 7. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
    • - Cũng bài tập trên GV gọi một HS khác lên lập CSDL gồm ba bảng theo cấu trúc như sau:
    10/31/11 - GV nhận xét và cho điểm HS
  • 8. Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm
    • Mục tiêu:
    • Học sinh hiểu khái niệm liên kết giữa các bảng, sự cần thiết và ý nghĩa của việc tạo liên kết.
    • Các bước thực hiện:
    • - Từ bài tập trên GV chiếu bộ dữ liệu mẫu lên, ở CSDL gồm một bảng:
    10/31/11 11 CMT8
  • 9. Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm
    • - GV gợi mở, HS phát hiện vấn đề:
    • + Dữ liệu lập đi lập lại nhiều lần  dư thừa
    • + Nhập sai địa chỉ  dữ liệu không nhất quán
    • - Ở CSDL gồm 3 bảng:
    10/31/11
  • 10. Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm
    • - Ở cách thứ hai đã khắc phục được những nhược điểm so với cách trước, nhưng để có được thông tin tổng hợp thì cần phải liên kết  ý nghĩa liên kết giữa các bảng. GV trình bày khái niệm.
    • - GV lưu ý HS ở CSDL nhiều bảng, khi chọn khóa chính cần chỉ ra trường mà giá trị của nó xác định duy nhất mỗi hàng của bảng.
    10/31/11
  • 11. Hoạt động 3: Kĩ thuật tạo liên kết giữa các bảng
    • Mục tiêu: HS biết cách tạo liên kết trong Access
    • Các bước thực hiện:
    • - GV gọi HS chỉ rõ các mối liên kết giữa các bảng:
    • + Để liên kết hai bảng KHACH_HANG và bảng HOA_DON ta sử dụng trường Ma_khach_hang ở hai bảng
    • + Để liên kết hai bảng MAT_HANG và bảng HOA_DON ta sử dụng trường Ma_mat_hang.
    • - GV làm mẫu các thao tác liên kết trên Access, HS quan sát máy chiếu.
    10/31/11
  • 12. Hoạt động 4: Củng cố
    • Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức vừa học
    • Các bước thực hiện:
    • - GV chiếu đoạn phim quay lại các thao tác liên kết các bảng cho HS quan sát.
    • - GV chia lớp thành 4 nhóm, GV yêu cầu mỗi nhóm tự lập CSDL quản lý sách có các bảng: TAC_GIA, SACH, TG_SACH. Các nhóm sẽ tự thêm trường và lập liên kết giữa các bảng. GV quan sát và hướng dẫn HS.
    10/31/11