Nacionalinis švietimo lyderystės forumas 2014
„Lietuvos kryptis – sėkmingas mokymasis“
2014-03-06/07
Vilnius
Lietuvos mokinių pasiekimai:
džiaugsmai ir rūpesčiai
Dr. Rita Dukynaitė
2014-03-06
Vilnius
NACIONALINIS EGZAMINŲ
CENTRAS
Turinys
• Lietuva Europos Sąjungos šalių kontekste
• Mokinių rezultatai: bendrų rezultatų kaitos ir lyties aspektai
• Moki...
Švietimo siekiniai 2022 m. (LT), 2020 m. (ES). Pradinė situacija 2012 m. Lietuvoje
Rodiklis
Būklė Vieta
ES
Pokytis Vyr. Mo...
Mokinių rezultatai:
bendrų rezultatų kaitos ir lyties aspektai
7
Matematinio raštingumo rezultatų kaita
Lietuvos matematinio raštingumo
rezultatas 2012 m. ciklo metu
pakilo 2 taškais, t...
8
Skaitymo gebėjimų rezultatų kaita
Lietuvoje stebimas rezultatų
suprastėjimas 2009 m.
palyginus su 2006 m., tačiau
2012 m...
99
Gamtamokslinio raštingumo rezultatų kaita
Lietuvos gamtamokslinio
raštingumo rezultatai keliais
taškais (nors ir statis...
Mokinių pasiekimų lygmenys
11
Matematinio raštingumo rezultatai pagal pasiekimų lygmenis
Lietuvoje 2 lygmens nepasiekia
26 proc., OECD šalyse - 23 pr...
12
Skaitymo gebėjimų rezultatai pagal pasiekimų lygmenis
Auščiausius lygmenis
Lietuvoje pasiekia vos 3,3
proc. , OECD šaly...
1313
Gamtamokslinio raštingumo rezultatai pagal pasiekimų lygmenis
Lyginant su OECD šalių
vidurkiu, Lietuvoje šiek tiek
ma...
Kas padeda siekti geresnių rezultatų
15
Darželio lankymo įtaka rezultatams
Beveik visose šalyse mokiniai lankę darželį ilgiau nei metus pasiekia aukštesnių rez...
16
Vadyba (vietovė): įrodymais, mokslu grįsta
Skatinu mokymo praktiką, paremtą
naujausiais švietimo tyrimais
0%
20%
40%
60...
17
Mokymui(si) skirtas laikas
Lietuva yra viena iš mažiausiai laiko skiriančių matematikos mokymui(si) šalių. Tačiau mes
d...
1818
Mokinių vėlavimas į mokyklą ir pamokų nelankymas
Matematinio raštingumo rezultatai, pagal tai, kiek
kartų mokiniai vė...
19
Aukščiausius ir žemiausius gamtamokslinio raštingumo rezultatus
pasiekusių mokinių dalies kaita
Lyginant su 2009 m.
Lie...
20
Mokinių pasitikėjimas savo jėgomis
Pastebėta, kad daugumoje šalių pasitikėjimas savo jėgomis, sprendžiant matematikos u...
21
Mokinių požiūris į mokyklos teikiamą naudą
Lietuva yra viena pirmųjų pagal mokinių nuomonę, jog mokykla buvo jiems naud...
22
Tėvai: įtaka matematiniam raštingumui
(vietovė)
Matematinis raštingumas
64
55
44
26
15
19 21 1921
27
35
55
522
514
495
...
23
Daugiau informacijos apie OECD PISA tyrimą
galite rasti:
http://www.oecd.org/pisa
http://www.smm.lt/web/lt/teisesaktai/...
Lietuvos mokinių pasiekimai:
džiaugsmai ir rūpesčiai
Dr. Rita Dukynaitė
2014-03-06
Vilnius
NACIONALINIS EGZAMINŲ
CENTRAS
Lietuvos mokinių pasiekimai džiaugsmai ir rūpesčiai (dr. Rita Dukynaitė) 2014-03-06
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Lietuvos mokinių pasiekimai džiaugsmai ir rūpesčiai (dr. Rita Dukynaitė) 2014-03-06

1,151 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,151
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
674
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Lietuvos mokinių pasiekimai džiaugsmai ir rūpesčiai (dr. Rita Dukynaitė) 2014-03-06

  1. 1. Nacionalinis švietimo lyderystės forumas 2014 „Lietuvos kryptis – sėkmingas mokymasis“ 2014-03-06/07 Vilnius
  2. 2. Lietuvos mokinių pasiekimai: džiaugsmai ir rūpesčiai Dr. Rita Dukynaitė 2014-03-06 Vilnius NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS
  3. 3. Turinys • Lietuva Europos Sąjungos šalių kontekste • Mokinių rezultatai: bendrų rezultatų kaitos ir lyties aspektai • Mokinių pasiekimų lygmenys • Kas padeda siekti geresnių rezultatų
  4. 4. Švietimo siekiniai 2022 m. (LT), 2020 m. (ES). Pradinė situacija 2012 m. Lietuvoje Rodiklis Būklė Vieta ES Pokytis Vyr. Mot. Siekis Geriausios, prasčiausios šalysLT ES LT ES Anksti mokyklą paliekantys asmenys, proc. 6,5 12,7 6 -2,2 8,2 4,6 8 < 10 Kroatija (4,2), Slovėnija, Slovakija, Ispanija (24,9), Malta, Portugalija 30–34 m. asmenų, turinčių aukštąjį ar jam prilygintą išsilavinimą,dalis, proc. 48,7 35,7 4 +8,1 40,7 56,4 >= 48,7 >= 40 Airija (51,1), Kipras, Liuksemburgas, Italija (21,7), Rumunija, Kroatija, Slovakija Švietimo įstaigas lankančių 4–6 m. vaikų dalis, proc. 84,2 93,2 21 +6,4 84,6 83,8 95 95 Prancūzija (100), Malta, Ispa- nija, Nyderlandai, Kroatija (70,6), Suomija, Graikija Žemas skaitymo, matematinis ir gamtamokslinis raštingumas Sk. 21,2 17,8 20 -3,2 31,9 10,3 19 < 15 Estija (9,1),Airija, Lenkija, Bul- garija (39,4), Rumun., Kipras Mat. 26,0 22,1 19 -0,3 27,7 24,4 20 < 15 Estija (10,5), Suomija, Lenkija, Bulgarija (43,8), Kipras, Rumun. Gamt. 16,1 16,6 13 -0,9 19,5 12,6 14 < 15 Estija (5,0), Suomija, Lenkija, Kipras (38,0), Rumun., Bulgar. Baigusiųjų studijas įsidarbinimas, proc. 76,0 75,7 13 +3,1 72,6 79,4 – 82 Malta (91,9), Austrija, Nyderlandai, Graikija (42,9), Italija, Kroatija Mokymosi visą gyvenimą lygis 25–64 m. amžiaus grupėje, proc. 5,2 9,0 21 +0,7 4,3 5,9 12 15 Danija (31,6), Švedija, Suomija, Rumunija (1,4), Bulgarija, Kroatija Didž. ES pokytis nuo 2009 m. Didž. ES pokytis nuo 2009 m.
  5. 5. Mokinių rezultatai: bendrų rezultatų kaitos ir lyties aspektai
  6. 6. 7 Matematinio raštingumo rezultatų kaita Lietuvos matematinio raštingumo rezultatas 2012 m. ciklo metu pakilo 2 taškais, tačiau statistiškai nereikšmingai. Tokią padėtį galėtume apibrėžti kaip pereinančią iš prastėjančios į stabilią. Bendro rezultato kilimą lėmė vaikinai, nes jie pademonstravo 5 taškais aukštesnį rezultatą, nei 2009 m. 2012 m. Lietuvoje tarp lyčių rezultatų užfiksuota lygybė.
  7. 7. 8 Skaitymo gebėjimų rezultatų kaita Lietuvoje stebimas rezultatų suprastėjimas 2009 m. palyginus su 2006 m., tačiau 2012 m. rezultatas net 9 taškais statistiškai reikšmingai pakilo. Lietuvoje 2012 m. stebime tiek merginų, tiek vaikinų rezultatų gerėjimą. Didesnę pažangą padarė vaikinai, nuo paskutiniojo ciklo rezultatus pagerinę 11 taškų. 55 5951
  8. 8. 99 Gamtamokslinio raštingumo rezultatų kaita Lietuvos gamtamokslinio raštingumo rezultatai keliais taškais (nors ir statistiškai nereikšmingai) pakyla kiekvieno tyrimo ciklo metu. Nuo 2006 m. iki 2012 m. merginos pademonstravo didesnį rezultatų kilimą negu vaikinai. Skirtumai tarp vaikinų ir merginų rezultatų nuo 2009 m. šiek tiek sumažėjo. 17 15
  9. 9. Mokinių pasiekimų lygmenys
  10. 10. 11 Matematinio raštingumo rezultatai pagal pasiekimų lygmenis Lietuvoje 2 lygmens nepasiekia 26 proc., OECD šalyse - 23 proc. mokinių. Aukščiausius lygmenis Lietuvoje pasiekia 8 proc., OECD šalyse - 12,6 proc. mokinių. Lietuvoje didesnė vaikinų dalis pasiekia aukštesnius lygmenis. Tačiau taip pat didesnė ir jų dalis nepasiekia 2 lygmens. 9,6 6,6 27,7 24,4
  11. 11. 12 Skaitymo gebėjimų rezultatai pagal pasiekimų lygmenis Auščiausius lygmenis Lietuvoje pasiekia vos 3,3 proc. , OECD šalyse – 8,4 proc. mokinių. Lietuvoje 2 lygmens nepasiekia 21,2 proc., OECD šalyse - 18 proc. mokinių. Ypač dideli skirtumai matomi tarp aukščiausius ir žemiausius lygmenis pasiekusių vaikinų ir merginų skaičiaus. 31,9 10,3 5,11,6
  12. 12. 1313 Gamtamokslinio raštingumo rezultatai pagal pasiekimų lygmenis Lyginant su OECD šalių vidurkiu, Lietuvoje šiek tiek mažiau 2 lygmens nepasiekusių mokinių, tačiau aukščiausius lygmenis pasiekusių skaičius taip pat ženkliai mažesnis. Aukščiausius lygmenis pasiekusių vaikinų ir merginų skaičius beveik nesiskiria. 2 lygmens nepasiekia didesnė vaikinų dalis. 5,4 12,619,5 4,8
  13. 13. Kas padeda siekti geresnių rezultatų
  14. 14. 15 Darželio lankymo įtaka rezultatams Beveik visose šalyse mokiniai lankę darželį ilgiau nei metus pasiekia aukštesnių rezultatų nei jų bendraamžiai jo nelankę. Lietuvoje šis skirtumas siekia 36 taškus.
  15. 15. 16 Vadyba (vietovė): įrodymais, mokslu grįsta Skatinu mokymo praktiką, paremtą naujausiais švietimo tyrimais 0% 20% 40% 60% 80% 100% Vilnius Kiti didieji miestai Miestai Miesteliai ir kaimai Mokiniųdalisprocentais Dažniau nei kartą per savaitę Kartą per savaitę Kartą per mėnesį 3–4 kartus per metus 1–2 kartus per metus
  16. 16. 17 Mokymui(si) skirtas laikas Lietuva yra viena iš mažiausiai laiko skiriančių matematikos mokymui(si) šalių. Tačiau mes daugiausia laiko skiriame gamtos mokslų mokymui. Daugumoje šalių tėvai padeda vaikams mokytis retai.
  17. 17. 1818 Mokinių vėlavimas į mokyklą ir pamokų nelankymas Matematinio raštingumo rezultatai, pagal tai, kiek kartų mokiniai vėlavo į mokyklą per paskutines dvi savaites iki tyrimo Nė karto 1-2 kartus 3-4 kartus 5 ir daugiau kartų 487 474 464 441 Daugelyje šalių vėlavimas į mokyklą yra gana dažnas reiškinys. Svarbu pastebėti, kad Lietuvoje mokyklų direktoriai mano, kad tiek vėlavimas į mokyklą, tiek pamokų praleidinėjimas tik nežymiai trukdo mokymui(si). Matematinio raštingumo rezultatai, pagal tai, kiek kartų mokiniai praleido keletą pamokų be pateisinamos priežasties per paskutines dvi savaites iki tyrimo Nė karto 1-2 kartus 3-4 kartus 5 ir daugiau kartų 490 460 447 416
  18. 18. 19 Aukščiausius ir žemiausius gamtamokslinio raštingumo rezultatus pasiekusių mokinių dalies kaita Lyginant su 2009 m. Lietuvoje tiek 2 lygmens nepasekusių sumažėjo, tiek aukščiausius lygmenis pasiekusių mokinių padidėjo nežymiai. Iš kaimynnių šalių didžiausią pažangą padarė Lenkija. Estijoje nepasiekusių 2 lygmens mokinių yra tik 5 proc.
  19. 19. 20 Mokinių pasitikėjimas savo jėgomis Pastebėta, kad daugumoje šalių pasitikėjimas savo jėgomis, sprendžiant matematikos uždavinius, yra stipriai susijęs su matematinio raštingumo rezultatais. Lietuvoje rezultatų skirtumas tarp labiausiai ir mažiausiai savo jėgomis pasitikinčių mokinių yra net 128 taškai.
  20. 20. 21 Mokinių požiūris į mokyklos teikiamą naudą Lietuva yra viena pirmųjų pagal mokinių nuomonę, jog mokykla buvo jiems naudinga Mokinių, bent iš dalies nesutinkančių su pateiktais teiginiais, dalis procentais Mokykla mane menkai paruošė suaugusio žmogaus gyvenimui baigus mokyklą Mokykla buvo laiko švaistymas 68,7 86,0 Mokinių, bent iš dalies sutinkančių su pateiktais teiginiais, dalis procentais Mokykla man padėjo įgyti pasitikėjimo savimi priimant sprendimus Mokykloje išmokau dalykų, kurie galėtų būti naudingi darbe 84,2 91,2
  21. 21. 22 Tėvai: įtaka matematiniam raštingumui (vietovė) Matematinis raštingumas 64 55 44 26 15 19 21 1921 27 35 55 522 514 495 461498 498 484 460465 468 454 433 0 20 40 60 80 100 Vilnius Kiti didieji miestai Miestai Miesteliai ir kaimai Mokniųdalisprocentais 250 300 350 400 450 500 550 Rezultatųvidurkis Aukštas universitetinis Aukštas neuniversitetinis Vidurinis arba žemesnis Aukštas universitetinis Aukštas neuniversitetinis Vidurinis arba žemesnis Aukščiausias vieno iš tėvų įgytas išsilavinimas:
  22. 22. 23 Daugiau informacijos apie OECD PISA tyrimą galite rasti: http://www.oecd.org/pisa http://www.smm.lt/web/lt/teisesaktai/tyrimai-ir-analizes/tarptautiniai-tyrimai http://www.nec.lt >> Mokinių pasiekimų tyrimai >> Tarptautiniai tyrimai >> PISA
  23. 23. Lietuvos mokinių pasiekimai: džiaugsmai ir rūpesčiai Dr. Rita Dukynaitė 2014-03-06 Vilnius NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS

×