SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
Kohti onnistunutta opinnäytetekstiä

Tekstitaivas, Tiina Airaksinen. 2013.
Tunnista tutkimustekstin piirteet
•
•
•
•
•
•
•
•
•

lähteiden mielekäs käyttö ja huolellinen merkintä viittein
johdonmukainen rakenne
argumentointi ja tiedon varmuuden ilmaiseminen
metateksti
tarkoituksenmukaiset aika- ja persoonamuodot
käsitteiden määrittely
täsmällisyys ja yksiselitteisyys
asiatyyli
huoliteltu kieli- ja ulkoasu
Miksi kirjoitat opinnäytetekstin?
•
•
•
•
•

Teet asiaasi näkyväksi.
Luot merkityksiä, tulkintoja ja päätelmiä.
Annat ajattelulle työkalun.
Jätät jäljen osaamisestasi.
Keskustelet lähteidesi kanssa.
Keskustelutat niitä sekä lukijaasi.
• Opit uuden tavan kirjoittaa.
• Osoitat oppineisuuttasi olematta tylsä.
• Tulet yhteisösi tunnistamaksi ja tunnustamaksi.
Kirjoita vaihe vaiheelta tekemisen
rinnalla
1) Suunnittele ja valmistaudu.
2) Luonnostele (tekstiraakileet)
3) Muokkaa eli kirjoita versioita. PALAUTE!
4) Editoi eli toimita palautteen perusteella.
5) Viimeistele (oikaisuluku).

• Etene luontevassa järjestyksessä. Prosessi ei kulje sisällysluettelon
mukaisesti.
Aluksi ideat ja ajatukset esiin
Työskentelyvinkkejä
• Kirjoita säännöllisesti.
• Aluksi kirjoittamiseen riittää jopa 15–30 min.
Vauhtiin päästyäsi pyri 4–5 tunnin jaksoihin.
• Lepää välillä, ota etäisyyttä.
• Pidä työpäiväkirjaa.
• Tutustu edeltäjiesi opinnäytteisiin.
• Ota selvää ohjeista.
• Lue lähteitä, metodikirjoja ja kirjoittamisoppaita.
• Tee tarkat muistiinpanot.
Oppaaksi ja avuksi
•
•
•
•
•
•

Hirsjärvi ym. 2013. Tutki ja kirjoita. 15.–17. p. Tammi, Helsinki.
Kniivilä ym. 2007. Tiede ja teksti. WSOY, Helsinki.
Gradutakuu. Http://www.gradutakuu.fi
Kielijelppi. Http://www.kielijelppi.fi
Kirjoittajan ABC-kortti. Http://webcgi.oulu.fi/oykk/abc/
Kortesuo & Patjas 2011. Pilkun paikka. Karisto, Hämeenlinna

More Related Content

What's hot

ビットバンクで求められるプロジェクトマネジメント
ビットバンクで求められるプロジェクトマネジメントビットバンクで求められるプロジェクトマネジメント
ビットバンクで求められるプロジェクトマネジメントbitbank, Inc. Tokyo, Japan
 
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020Matleena Laakso
 
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeetVerkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeetHarto Pönkä
 
ファイルサーバーの棚卸から考える SharePoint Online を使ったファイル管理
ファイルサーバーの棚卸から考える SharePoint Online を使ったファイル管理ファイルサーバーの棚卸から考える SharePoint Online を使ったファイル管理
ファイルサーバーの棚卸から考える SharePoint Online を使ったファイル管理Hirofumi Ota
 
よく聞くけど、「SharePoint リストの 5,000 件問題」ってなんなの?
よく聞くけど、「SharePoint リストの 5,000 件問題」ってなんなの?よく聞くけど、「SharePoint リストの 5,000 件問題」ってなんなの?
よく聞くけど、「SharePoint リストの 5,000 件問題」ってなんなの?Hirofumi Ota
 
Toiminnallinen ont tekstina 2010
Toiminnallinen ont tekstina 2010Toiminnallinen ont tekstina 2010
Toiminnallinen ont tekstina 2010Tiina Airaksinen
 
Palvelumuotoilun työkalut
Palvelumuotoilun työkalutPalvelumuotoilun työkalut
Palvelumuotoilun työkalutSatu Miettinen
 
ChatGPTの ビジネス活用とセキュリティ
ChatGPTのビジネス活用とセキュリティChatGPTのビジネス活用とセキュリティ
ChatGPTの ビジネス活用とセキュリティDaisuke Masubuchi
 
Power Automateで電子帳簿保存法に対応してみた。
Power Automateで電子帳簿保存法に対応してみた。Power Automateで電子帳簿保存法に対応してみた。
Power Automateで電子帳簿保存法に対応してみた。Tatsuya Kobayashi
 
Teams部署に根付くまで
Teams部署に根付くまでTeams部署に根付くまで
Teams部署に根付くまでSoshiYoshida
 
Vuorovaikutus ja ryhmäytyminen etätoiminnassa
Vuorovaikutus ja ryhmäytyminen etätoiminnassaVuorovaikutus ja ryhmäytyminen etätoiminnassa
Vuorovaikutus ja ryhmäytyminen etätoiminnassaHarto Pönkä
 
運用を見据えた失敗しないOffice365導入
運用を見据えた失敗しないOffice365導入運用を見据えた失敗しないOffice365導入
運用を見据えた失敗しないOffice365導入Genki WATANABE
 
Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Matleena Laakso
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaHarto Pönkä
 
Opetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisut
Opetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisutOpetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisut
Opetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisutHarto Pönkä
 
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallitYhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallitHarto Pönkä
 
Zavisnost od interneta
Zavisnost od internetaZavisnost od interneta
Zavisnost od internetaJekaBieber
 

What's hot (20)

ビットバンクで求められるプロジェクトマネジメント
ビットバンクで求められるプロジェクトマネジメントビットバンクで求められるプロジェクトマネジメント
ビットバンクで求められるプロジェクトマネジメント
 
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
 
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeetVerkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
 
ファイルサーバーの棚卸から考える SharePoint Online を使ったファイル管理
ファイルサーバーの棚卸から考える SharePoint Online を使ったファイル管理ファイルサーバーの棚卸から考える SharePoint Online を使ったファイル管理
ファイルサーバーの棚卸から考える SharePoint Online を使ったファイル管理
 
よく聞くけど、「SharePoint リストの 5,000 件問題」ってなんなの?
よく聞くけど、「SharePoint リストの 5,000 件問題」ってなんなの?よく聞くけど、「SharePoint リストの 5,000 件問題」ってなんなの?
よく聞くけど、「SharePoint リストの 5,000 件問題」ってなんなの?
 
Toiminnallinen ont tekstina 2010
Toiminnallinen ont tekstina 2010Toiminnallinen ont tekstina 2010
Toiminnallinen ont tekstina 2010
 
Palvelumuotoilun työkalut
Palvelumuotoilun työkalutPalvelumuotoilun työkalut
Palvelumuotoilun työkalut
 
論文の速読法
論文の速読法論文の速読法
論文の速読法
 
ChatGPTの ビジネス活用とセキュリティ
ChatGPTのビジネス活用とセキュリティChatGPTのビジネス活用とセキュリティ
ChatGPTの ビジネス活用とセキュリティ
 
Power Automateで電子帳簿保存法に対応してみた。
Power Automateで電子帳簿保存法に対応してみた。Power Automateで電子帳簿保存法に対応してみた。
Power Automateで電子帳簿保存法に対応してみた。
 
Teams部署に根付くまで
Teams部署に根付くまでTeams部署に根付くまで
Teams部署に根付くまで
 
Vuorovaikutus ja ryhmäytyminen etätoiminnassa
Vuorovaikutus ja ryhmäytyminen etätoiminnassaVuorovaikutus ja ryhmäytyminen etätoiminnassa
Vuorovaikutus ja ryhmäytyminen etätoiminnassa
 
運用を見据えた失敗しないOffice365導入
運用を見据えた失敗しないOffice365導入運用を見据えた失敗しないOffice365導入
運用を見据えた失敗しないOffice365導入
 
Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassa
 
Opetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisut
Opetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisutOpetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisut
Opetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisut
 
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallitYhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
 
Zavisnost od interneta
Zavisnost od internetaZavisnost od interneta
Zavisnost od interneta
 
Racunarstvo u-oblaku
Racunarstvo u-oblakuRacunarstvo u-oblaku
Racunarstvo u-oblaku
 
Forthnet Απρίλιος 2013
Forthnet Απρίλιος 2013Forthnet Απρίλιος 2013
Forthnet Απρίλιος 2013
 

Similar to Kohti onnistunutta opinnäytetekstiä

Tiedonhallintataitojen opetuksesta (Kuortane)
Tiedonhallintataitojen opetuksesta (Kuortane)Tiedonhallintataitojen opetuksesta (Kuortane)
Tiedonhallintataitojen opetuksesta (Kuortane)Heidi Eriksson
 
Kirjoittamisprosessi
KirjoittamisprosessiKirjoittamisprosessi
KirjoittamisprosessiKielikeskus
 
Kirjoittamisprosessi
KirjoittamisprosessiKirjoittamisprosessi
KirjoittamisprosessiKielikeskus
 
Jutunteon prosessi
Jutunteon prosessiJutunteon prosessi
Jutunteon prosessisuomenluonto
 
Tutkielman kirjoittaminen
Tutkielman kirjoittaminenTutkielman kirjoittaminen
Tutkielman kirjoittaminenMiia Kosonen
 
Näin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidet
Näin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidetNäin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidet
Näin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidetlansisuomenhelmet
 

Similar to Kohti onnistunutta opinnäytetekstiä (7)

Tiedonhallintataitojen opetuksesta (Kuortane)
Tiedonhallintataitojen opetuksesta (Kuortane)Tiedonhallintataitojen opetuksesta (Kuortane)
Tiedonhallintataitojen opetuksesta (Kuortane)
 
Veso2023 - Tekoäly koulussa.pptx
Veso2023 - Tekoäly koulussa.pptxVeso2023 - Tekoäly koulussa.pptx
Veso2023 - Tekoäly koulussa.pptx
 
Kirjoittamisprosessi
KirjoittamisprosessiKirjoittamisprosessi
Kirjoittamisprosessi
 
Kirjoittamisprosessi
KirjoittamisprosessiKirjoittamisprosessi
Kirjoittamisprosessi
 
Jutunteon prosessi
Jutunteon prosessiJutunteon prosessi
Jutunteon prosessi
 
Tutkielman kirjoittaminen
Tutkielman kirjoittaminenTutkielman kirjoittaminen
Tutkielman kirjoittaminen
 
Näin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidet
Näin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidetNäin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidet
Näin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidet
 

Kohti onnistunutta opinnäytetekstiä

  • 2. Tunnista tutkimustekstin piirteet • • • • • • • • • lähteiden mielekäs käyttö ja huolellinen merkintä viittein johdonmukainen rakenne argumentointi ja tiedon varmuuden ilmaiseminen metateksti tarkoituksenmukaiset aika- ja persoonamuodot käsitteiden määrittely täsmällisyys ja yksiselitteisyys asiatyyli huoliteltu kieli- ja ulkoasu
  • 3. Miksi kirjoitat opinnäytetekstin? • • • • • Teet asiaasi näkyväksi. Luot merkityksiä, tulkintoja ja päätelmiä. Annat ajattelulle työkalun. Jätät jäljen osaamisestasi. Keskustelet lähteidesi kanssa. Keskustelutat niitä sekä lukijaasi. • Opit uuden tavan kirjoittaa. • Osoitat oppineisuuttasi olematta tylsä. • Tulet yhteisösi tunnistamaksi ja tunnustamaksi.
  • 4. Kirjoita vaihe vaiheelta tekemisen rinnalla 1) Suunnittele ja valmistaudu. 2) Luonnostele (tekstiraakileet) 3) Muokkaa eli kirjoita versioita. PALAUTE! 4) Editoi eli toimita palautteen perusteella. 5) Viimeistele (oikaisuluku). • Etene luontevassa järjestyksessä. Prosessi ei kulje sisällysluettelon mukaisesti.
  • 5. Aluksi ideat ja ajatukset esiin
  • 6. Työskentelyvinkkejä • Kirjoita säännöllisesti. • Aluksi kirjoittamiseen riittää jopa 15–30 min. Vauhtiin päästyäsi pyri 4–5 tunnin jaksoihin. • Lepää välillä, ota etäisyyttä. • Pidä työpäiväkirjaa. • Tutustu edeltäjiesi opinnäytteisiin. • Ota selvää ohjeista. • Lue lähteitä, metodikirjoja ja kirjoittamisoppaita. • Tee tarkat muistiinpanot.
  • 7. Oppaaksi ja avuksi • • • • • • Hirsjärvi ym. 2013. Tutki ja kirjoita. 15.–17. p. Tammi, Helsinki. Kniivilä ym. 2007. Tiede ja teksti. WSOY, Helsinki. Gradutakuu. Http://www.gradutakuu.fi Kielijelppi. Http://www.kielijelppi.fi Kirjoittajan ABC-kortti. Http://webcgi.oulu.fi/oykk/abc/ Kortesuo & Patjas 2011. Pilkun paikka. Karisto, Hämeenlinna