Satamega

278 views
235 views

Published on

15.3.2011 Sadan megan Päijät-Hämen seminaari.

Marja-Liisa Viherä (Tietotaitotalkoot, Tulevaisuuden tutkimuksen seura): Yksilöiden ja yhteisöjen itseilmaisu ja vuorovaikutus verkossa.
Kalvoissa on linkkejä sivuille esimerkkinä ilmiöistä.
Seminaarissa oli noin 40 Päijät-Hämeen kuntien ja kylien edustajaa.

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
278
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Satamega

  1. 1. Rikastuttava vuorovaikutusvisio Marja-Liisa Viherä, FT Tietotekniikan liitto ry/Tietotaitotalkoot
  2. 2. Ajattelun ansat <ul><li>Kykyämme arvioida tulevaa uskottavasti rajoittavat monet seikat, kuten puutteelliset perustiedot ja kehnot menetelmät tai hyvien menetelmien huono käyttö, mutta myös erityiset ajattelun ansat . Niistä yleisimpiä ovat ”Tässä se nyt on” -ajattelu, paradigmasokeus, trendi-ajattelu, kulttuurinen ylimielisyys, yli-into ja uuden vähättely. (Mannermaa) </li></ul>
  3. 3. Informationaalinen kehitysmuoto Uudelleenrakenteistunut kapitalismi Välineellisen vaihdon globaalit verkostot Pääoma- ja tietovirrat Innovaatiot Uusi teknologia Pääomaintensiivisyys Globalisoituminen Uusi teknis-taloudellinen paradigma Ihmiset ja yhteisöt Arkielämän prosessit Paikalliset olosuhteet PERUS- JÄNNITE Globaalin verkoston ja paikallisen identiteetin välinen jännite Epävarmuus Kontrolloi- mattomuus Ristiriidat Demokratiavaje Syrjäytyminen
  4. 4. Megatrendejä <ul><li>Maailman monimutkaistuminen </li></ul><ul><li>Riskien kasvu </li></ul><ul><li>Luottamuksen puute </li></ul><ul><li>Hallitsemattomuus </li></ul><ul><li>Ilmaston muutos </li></ul><ul><li>Terrorismi </li></ul><ul><li>Pandemia </li></ul>
  5. 5. Heikkoja signaaleja <ul><li>slow life - hidas elämä </li></ul><ul><li>lähiruoka </li></ul><ul><li>degrowth - kohtuullisuus </li></ul><ul><li>yhteisöllisyys </li></ul><ul><li>ympäristön suojelu </li></ul><ul><li>kestävä kehitys </li></ul><ul><li>pähkinärinki </li></ul>
  6. 6. Muisti kohdistuu menneisyyteen, ymmärrys nykyhetkeen ja huolenpito tulevaisuuteen, totesi filosofian professori Mikael Wexionius vuonna 1640. Emme voi muuttaa menneisyyttä, mutta tulevaisuus on edessämme avoin, täynnä vaihtoehtoisia mahdollisuuksia, joista osa toteutuu. Hyvä tulevaisuus rakennetaan tunnistamalla eri skenaarioihin johtavat polut, ja sen jälkeen ymmärtämällä tehdä tänään sellaisia valintoja, jotka johtavat todennäköisimmin hyvään tulevaisuuteen myös tuleville sukupolville.
  7. 7. Vision päämäärä Saavutusten nykytila Nykyiset viestintävalmiudet Vision vaatimat viestintävalmiudet Nykytila Seuraava askel Tavoitteet uusille saavutuksille Kestävä kehitys Ekomodernisaatio, tietoyhteiskunta Kansalais- yhteiskunta
  8. 8. Liittyminen Jäsentyminen Tekeminen Osallis- tuminen ja toiminta Sitoutu- minen Ymmärrys ja tavoitteet Lapsi Työtön Itsekäs selviytyjä Ihmisen olemassaolon perustarpeet
  9. 9. Viestin t ävalmiudet Motivaatio Viestintä- valmius Liittymä Laitteet ja pääsy verkkoihin Osaaminen
  10. 10. Viestin t ävalmiudet Liittymä Osaaminen Motivaatio Liittymä Osaaminen Motivaatio
  11. 11. L L L O O O M M M L O M Ei osaa tulkita viestiä L O M Ei motivaatiota kuulua yhteisöön L= liittymä O = osaaminen M = motivaatio Yhteisöllinen viestintä L O M Ei yhteen-sopivaa liittymää
  12. 12. Rikastuttavan vuorovaikutuksen visio OPPIMINEN oppivelvollisuus säilyy, oppimisen monimuotoisuus lisääntyy HYVINVOINTI verkostoitunut sosiaali- ja terveydenhoito ARJEN HALLINTA kauppa ja asiointi LÄHEISYYS monimuotoisuus LIIKKUMINEN joustavia, ympäristöystävällisiä liikenneratkaisuja TOIMEENTULO monipuolinen elinkeinorakenne YMPÄRISTÖ ekologisuus VIIHTYMINEN mieleistä tekemistä ja olemista PÄÄTÖKSENTEKO osallistuvaa ja edustuksellista demokratiaa SOSIAALINEN PÄÄOMA toimivat verkostot, työyhteisöt, normit, regulaatio Lähikauppoja pien-eko-logistiikka Vuorovaikutus-verkostot Oppimista pienissä verkostuneissa kouluissa Vaihtoehto- ratkaisut Harrastus-mahdollisuuksia Avoin tietotaidon vaihto Kansanäänestyksiä Kansalaisten aloitteellisuus Kädentaitoa Kevyt- liikennettä Yhteisiä työpisteitä Korkean tietotaidon vaativia verkottuneita pienyrityksiä Elinikäinen oppiminen = oppimisen intervalliketju Tutkiva, kokemuksellinen, elämyksellinen oppiminen Lähipalveluja Monipalvelupisteitä Verkkosihteeri Kimppakyytejä Palveluja Läpinäkyvä päätöksen- tekojärjestelmä ” Yhteinen olohuone” Energian hallinta ja kontrollointi Monimuotoisia perheyhteisöjä
  13. 13. Oppimista pienissä verkostuneissa kouluissa Elinikäinen oppiminen = oppimisen intervalliketju Tutkiva, kokemuksellinen, elämyksellinen oppiminen OPPIMINEN oppivelvollisuus säilyy, oppimisen monimuotoisuus lisääntyy
  14. 14. työyhteisöt, normit, regulaatio Vuorovaikutus-verkostot Avoin tietotaidon vaihto SOSIAALINEN PÄÄOMA toimivat verkostot
  15. 15. TOIMEENTULO monipuolinen elinkeinorakenne Kädentaitoa Yhteisiä työpisteitä Korkean tietotaidon vaativia verkottuneita pienyrityksiä Palveluja Yhteistyöver-kostoja
  16. 16. LÄHEISYYS monimuotoisuus ” Yhteinen olohuone” Monimuotoisia perheyhteisöjä
  17. 17. ARJEN HALLINTA kauppa ja asiointi Lähikauppoja pien-eko-logistiikka Monipalvelupisteit ä Verkkosihteeri
  18. 18. Kyse on arvoista <ul><li>Kyse on näkemyksestä ja tahdosta toteuttaa se </li></ul><ul><li>Kyse on ihmiskäsityksestä - subjekti vai objekti </li></ul><ul><li>Rakennammeko yhteiskuntaa hyvän arjen vai tehokkuuden ja kilpailukyvyn nimissä? </li></ul>
  19. 19. Visio, käsitys hyvästä elämästä ja halutusta tulevaisuudesta Tavoite Ymmärrys valintavaihtoehdoista Päätöksenteko Keskustelut vuorovaikutus Nykytilan identifiointi Palaute Toteutus , toiminta

×