Tutorial blog  1º parte
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Tutorial blog 1º parte

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Tutorial para aprender los primeros pasos para crear un blog.

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    Tutorial blog  1º parte Tutorial blog 1º parte Presentation Transcript

    •  
    • Vamos a crear un blog Tutorial blog (I)
    • ¿Qué es un blog?
      • Sitio web donde artículos de uno o varios autores son recopilados cronológicamente .
      • L os lectores pueden escribir sus comentarios , d e forma que es posible establecer un diálogo . Interactividad en tiempo real.
      • El uso o temática es variado. Sin depender de un editor.
      Weblog Bitácora
      • Características principales
      • Buscador de contenidos
      • Soporte multiusuario (varios autores)
      • Trackback o Enlace de Retroceso (un aviso automático cuando otro blog ha enlazado alguno de tus artículos)
      • Sistema de administración de plantillas o diseños
      • Generación de RSS para la sindicación de contenidos
      • Administración de imágenes, videos e hipervínculos
      • Gestión de comentarios
      • Añadir complementos (Gadget)
    • Anatomía de un blog
      • Título
      • Menú
      • lateral
      • Entrada
    • Estructura de una entrada
      • Fecha
      • Título
      • Etiquetas
    • Estructura de una entrada
      • Texto
      • Imagen
    • Estructura de una entrada
      • Enlace
      • externo
      • Autor
      • Comentarios
    • Comentarios = conversación
    • Publicar un comentario
      • Escribir
      • Firmar
      • Vista previa
      • Publicar
    • ¿Nos hacemos un blog?
      • Blogger es un servicio de Google http://www.blogger.com
    • Crear una cuenta Google
      • Cuenta de correo
      • Contraseña
      • Nombre en pantalla
      • Contra robots
    • Elige nombre para el blog
      • Escribir aquí el título para tu blog.
      • Puede ser una palabra, una frase ...
      • Después se puede cambiar si no te gusta
      • Continuar
    • Elige la dirección para tu blog
      • Escribir aquí la palabra para tu URL
      • No puede contener espacios, tildes, signos raros (ñ, ç). Puede tener números. Puede ser el mismo del título.
      • Comprobar la disponibilidad
      • Continuar
    • Elige una plantilla
      • Esta será la apariencia de tu blog.
      • Elegir la que te guste
      • Se puede cambiar después
      • Seleccionar
      • Continuar
    • Ya está
      • Ya se puede empezar con el primer post o entrada
    • Escribiendo una entrada
      • Debe estar activada esta pestaña
      • Elegir un título para tu artículo
      • Escribir el texto
    • Darle forma
      • Atributos:
      • Fuente
      • Tamaño
      • Negrita
      • Cursiva
      • Color
      • Justifica
      • Viñetas
      • Corrector
    • Escribiendo una entrada
      • Podemos optar por publicar directamente.
      • Guardar : se guardará como borrador para luego publicar o hacer una vista previa por si necesitamos cambiar algo .
    • Añadir una imagen
      • Añadir imagen
    • Añadir una imagen
      • Buscar la imagen en tus archivos o desde una página web
      • Seleccionar y añadir
    • Añadir una imagen
      • Podemos optar por publicar directamente o
      • modificar algunos aspectos para lograrlo debemos seleccionar la imagen
    • Añadir una imagen
    • Para añadir un enlace
      • Escribir el texto a mostrar , seleccionar.
    • Para añadir un enlace
      • Añadir enlace
    • Para añadir un enlace
      • Debemos copiar la dirección (URL) que se quiere enlazar
    • Para añadir un enlace
      • Ahora solo hay que pegar la dirección (URL) que se quiere enlazar
    • Para añadir un enlace Veremos que la palabra enlace a cambiado de color y está subrayada , esto indica que ya está activado.
    • Escribiendo una entrada
      • Etiquetas:
      • Palabras claves para buscar y organizar
    • Escribiendo una entrada
      • Vista previa
      • Para comprobar antes de publicar
    • Escribiendo una entrada
      • Guardar ahora : como borrador para publicar más tarde
      • Publicar : aparecerá en la
      • página del blog
    • Editar una entrada
          • Las entradas publicadas se pueden editar, lo podemos hacer activando el “lápiz” .
    • Editar una entrada
          • Al activar la pestaña Editar entradas nos permite corregirlas, guardarlas como borrador e incluso eliminarlas.
    • Editar una entrada
    • Agregar páginas
          • Blogger nos permite agregar páginas a nuestro blog
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    • Opciones: Básico
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      • cambiarlo si se
      • desea
      • Descripción
    • Opciones: Básico
      • Lo dejamos así
      • Después de los cambios,
      • Guardar
    • Opciones: Publicación
      • Aquí está la URL: se puede cambiar.
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      • Zona horaria
      • (Buenos Aires)
    • Opciones: Formato
      • Por último,
      • Guardar
    • Opciones: Comentarios copiamos los tildes
    • Opciones: Comentarios En el caso de tener los comentarios siempre moderados , debemos informar aquí esa situación, ya que los mismos se publicarán luego de nuestra aprobación. Aquí escribimos la dirección de correo electrónico donde recibiremos los comentarios a moderar .
    • Opciones: Archivo
      • Los archivos se guardan:
    • Opciones: Permisos
      • Puedes invitar a otros a escribir en tu blog
    • Opciones: Permisos
      • Se pueden eliminar en cualquier momento
    • Opciones: Permisos
      • Puedes cambiar sus permisos:
      • Autor
      • (sólo escribe)
      • Administrador
      • (puede también
      • invitar, modificar
      • la plantilla ...)
    • Opciones: Permisos
      • Puedes decidir quien leerá tu blog
    • Plantilla: Elementos de la página
      • Puedes editar cualquier parte de la plantilla: mover, eliminar ...
    • Añadir elementos a la plantilla
      • Imagen
      • Html
      • Lista de enlaces favoritos
      • Texto breve
    • Algunos consejos
      • Legibilidad y corrección
      • Actualizar la información
      • Vincular, citar tus fuentes
      • Respetar y te respetarán
      • Compartir ideas, recursos, dudas
      • Crear comunidades y redes
    • Posibilidades
      • Apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje
      • Compartir ideas
      • Fomento del debate
      • Trabajo colaborativo
      • Nuevos modelos y criterios de evaluación
      • Reflexión didáctica