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    InformaciónFamilias2013 InformaciónFamilias2013 Document Transcript

    • Enero 2013Proyecto Jornada ContinuaInformación Familias CEIP SANTA CATALINA Castro Urdiales
    • La jornada continua propone un cambio en la distribución horaria del centro. Elborrador del proyecto plantea la siguiente distribución: 1. Horario general del centro 8:45 – 13:45 Clases 13:45 – 15:45 Comedor y Actividades de Comedor 15:45 –17:45 Actividades Extraescolares y Complementarias Horario general. De octubre a mayo 9:00 – 12:30 Clases Horario general. En septiembre y junio* El servicio de transporte escolar será a las 13:45h y a las 16:45h. En junio, el servicio de comedor se prestará atendiendo al número de solicitudes que determine la empresa de comedor. *El horario en septiembre y junio está pendiente de aprobación por la Consejería de Educación 2. Horario de los alumnos 2.1. Aula de 2 años (Infantil) 8:45 – 9:45 Entrada flexible 9:45 – 10:15 Sesión I. Corro 10:15 – 10:45 Desayuno 10:45 – 11:15 Sesión II 11:15 – 11:30 Recreo 11:30 - 12:30 Sesión II 12:30 - 13:00 Salida del alumnado sin comedor 12:30 - 13:15 Comedor y aseo 13:30 Salida del alumnado con comedor sin siesta 13:15 – 15:30 Descanso (Siesta) y aseo 15:30 Salida de alumnado con comedor y siesta Aula de 2 añosC.E.I.P Santa Catalina Página 2
    • 2.2. Aulas de 3, 4 y 5 años (Infantil) 8:45 – 9:15 Rutinas de entrada 9:15 – 10:15 Sesión I 10:15 – 11:00 Sesión II 11:00 – 11:30 Almuerzo Saludable 11:30 – 12:00 Recreo 12:00 – 13:00 Sesión III 13:00 – 13:45 Sesión IV 3, 4 y 5 años (Infantil). De octubre a mayo 9:00 – 10:00 Sesión I 10:00 – 11:00 Sesión II 11:00 – 11:30 Recreo 11:30 – 12:30 Sesión III 3, 4 y 5 años (Infantil). En septiembre y junio* 2.3. Horario de Primaria 8:45 – 9:45 Sesión I 9:45 – 10:45 Sesión II 10:45 – 11:30 Sesión III 11:30 – 12:00 Recreo 12:00 – 13:00 Sesión IV 13:00 – 13:45 Sesión V Primaria. De octubre a mayo 9:00 – 10:00 Sesión I 10:00 – 11:00 Sesión II 11:00 – 11:30 Recreo 11:30 – 12:30 Sesión III Primaria. En septiembre y junio*C.E.I.P Santa Catalina Página 3
    • 2.4. Horario de salida de los alumnos 8:45 – 13:45 Clases Opción 1 Opción 2 Opción 3 CASA Comedor y Comedor y actividades actividades de de comedor HORAS DE RECOGIDA DE LOS ALUMNOS 13:45h comedor Actividades CASA Extraescolares y Complementarias 15:45 h Recogida: Transporte escolar o Familia CASA 16:45h* o 17:45h Recogida: Familia * 13:45h 15:45h 16:45* o 17:45h Horas de recogida de los alumnos A las 13:45h, después del horario lectivo y a las 16:45h, después de las actividades complementarias.C.E.I.P Santa Catalina Página 4
    • 3. Actividades de Comedor PGA – programa general de actividades Juegos dirigidos – engloba los juegos tradicionales comba, pita, chapas… y juegos de mesa parchis, oca, damas… Video – se les dá la oportunidad a los alumnos de traer alguna película. Se adaptarán las actividades al juego de patio. Valorar opción de realización deberes, en función del número alumnos que lo soliciten. CEIP SANTA CATALINA - CASTRO URDIALESC.E.I.P Santa Catalina Página 5
    • 4. Actividades en el centro INFANTIL Y 1º PRIMARIAACTIVIDAD DIAS CURSOGIMNASIA DIVERTIDA LUN.& MIÉR. // MAR. & JUE. INFANTIL ,1ºPINTURA JUEVES 4, 5 AÑOS Y 1ºEUSKERA LUNES Y MIERCOLES 3 Y 4 AÑOSMUSICA Y MOVIMIENTO LUNES Y MIERCOLES 4 Y 5 AÑOSINGLES RUBICK MARTES Y JUEVES 4 Y 5 AÑOSTALLER APRENDIENDO EN IGUALDAD* LUNES, MIÉRCOLES Y JUEVES 1º PRIMARIA 5 AÑOS Y PRIMARIAACTIVIDAD DIAS CURSOFUTBOL LUN.& MIÉR. // MAR. & JUE. 5 AÑOS , 1º, 2º, 3º,4º,5º,6ºAIKIDO LUN.& MIÉR. // MAR. & JUE. 5 AÑOS Y 1º //2º,3º Y 4ºTENIS VIERNES // VIERNES 1º, 2º//A partir de 3ºPINTURA JUEVES 2º,3º,4º, 5º,6ºINGLES STARTERS VIERNES 3º( EXAMEN CAMBRIDGE NIVEL 1)INGLES MOVERS (EXAMEN MARTES Y JUEVES 3º y 4ºCAMBRIDGE) NIVEL2INGLES FLYERS (EXAMEN LUNES Y MIERCOLES 4º,5º Y 6ºCAMBRIDGE) NIVEL 3INGLES KET(EXAMEN CAMBRIDGE) LUNES Y MIERCOLES 6ºNIVEL 4EUSKERA MARTES Y JUEVES ANTIGUOSMUSICA: LENGUAJE MUSICAL Y LUNES Y MIERCOLES NIVEL I INICIACION (NUEVOS)FLAUTAMUSICA Y FLAUTA MARTES Y JUEVES NIVEL II (ANTIGUOS) NIVEL II (ANTIGUOS)INICIACION PIANO LUN, MAR, MIE, JUE A partir de 1º con lenguaje musicalORQUESTA VIERNES 2º,3º,4º,5º Y 6º (Con conocimientos básicos de lenguaje musical.)GUITARRA LUN.& MIÉR. // MAR. & JUE. 1º,2º Y 3º // 4º,5º Y 6º(imprescindible guitarra)C.E.I.P Santa Catalina Página 6
    • APOYO SCIENCE E INGLES LUNES // MARTES - VIERNES // JUEVES 3º // 4º - 5º //6ºINGLES RUBICK LUNES Y MIERCOLES 1º,2º Y 3ºTEATRO LUN.& MIÉR. // MAR. & JUE. 1º,2º Y 3º // 4º,5º Y 6ºDANZA MODERNA LUN.& MIÉR. // MAR. & JUE. 2º, 3º Y 4º // 5º Y 6ºTALLER APRENDIENDO EN LUNES, MIÉRCOLES Y JUEVES 1º, 2º, 3º, 4º, 5º Y 6ºIGUALDAD*TALLER MUSICAL* MARTES Y JUEVES 1º, 2º, 3º // 4º, 5º Y 6º (prof. CAROLINA LÓPEZ ORRUELA)BIBLIOTECA* De Lunes a Viernes INFANTIL Y PRIMARIAPLAN DE REFUERZO EDUCATIVO* De Lunes a Viernes PRIMARIA*GratuitasEl equipo docente permanecerá de guardia en el transcurso de las actividades extraescolares, de lunes aviernes, de 15:45 a 17:45h.El precio de las actividades extraescolares se acercará a la cantidad propuesta en cursos anteriores, lasactividades oscilarán entre los 10 y los 25 euros aproximadamente.La Biblioteca Escolar será atendida por el equipo docente de martes a jueves, mientras que los lunes seráatendida por el AMPA.5. Calendario de la votación, si procede:Publicación del censo de familias del centro DiciembreReclamaciones al censo antes del 29 de eneroListas definitivas del censo 30 de eneroPublicación de los miembros de la mesa 30 de eneroVoto por correo y voto por delegación del 1 al 12 de febrero inclusiveVoto presencial 13 de febrero.de 9:00 a 17:30 horasRecuento de votos 13 de febreroPublicación del resultado 14 de febreroC.E.I.P Santa Catalina Página 7
    • 6. Voto por correo o voto por delegación: VOTO POR CORREO O POR DELEGACIÓN: Del 1 al 12 de febrero inclusive Para solicitar las instrucciones para el voto por correo o por delegación es necesario contactar con el tutor de su hijo/a:  Al finalizar la reunión  A través de la agenda7. Voto presencial: DÍA DE LA VOTACIÓN: 13 de febrero De 9:00 a 17:30 horas8. Condiciones para la aprobación del proyecto Participación mínima: 65% de los integrantes del censo Para su aprobación: a favor el 80% de los votos emitidos VOTANTES: padre y madre (ambos tienen derecho a voto)9. Consulta del texto íntegro del “Proyecto de Jornada Continua” Existen dos copias del proyecto a disposición de las familias para su consulta; Laprimera de ellas se encuentra en secretaría y la segunda en el AMPA.C.E.I.P Santa Catalina Página 8
    • 10. Calendario de actuaciónACTUACIÓN FECHA COMPETENCIAInicio del procedimiento:Aprobación, si procede, del inicio delprocedimiento de solicitud de cambio 17 de enero Consejo Escolarde la distribución horariaSolicitud a la Consejería del inicio del antes del 20 de enero Directoraprocedimiento, si procede.Evaluación de propuestasMejora o subsanación de lapropuesta, en su caso, con carácter antes del 31 de enero Consejeríavinculante.Autorización de la tramitación, sicorresponde.Presentación del proyecto a las familias:Reuniones informativas* con las 29, 30 y 31 de enero Equipo docentefamiliasSi la Consejería aprueba el inicio del procedimiento:Solicitud de informe de idoneidad alAyuntamientoPresentación del documentodefinitivo+ informe del Ayuntamientoal para su aprobación, si procede, por 31 de enero Equipo Directivomayoría de dos tercios.Presentación al AMPA yrepresentantes de alumnos de lacopia definitiva del documento +informe del Ayuntamiento.Consulta a las familias:Voto por delegación Padre, madre, y/o del 1 al 12 de febrero representante legal.Voto por correo Los dos miembrosVoto presencial 13 de febrero tienen derecho a votar.Si las familias aprueban el cambio en la distribución horaria del centro:Aprobación por el Consejo Escolar 14 de febrero Consejo EscolarPresentación a la Consejería de lasolicitud de modificación del horario antes del 15 de febrero Centro EscolarescolarFin del procedimiento: Con antelación al inicio del periodo deResolución de la solicitud Consejería escolarización ordinarioCompromiso: Obligación de mantenerla al menosNueva distribución horaria Centro durante dos cursos escolares* En el supuesto de la Consejería proponga o modifique algún aspecto de proyecto con posterioridad a las reuniones conla familias, se informará convenientemente a través de circulares informativas y el AMPA.Nota: las fechas propuestas podrían sufrir algún cambio o modificación.C.E.I.P Santa Catalina Página 9
    • FAQ – PREGUNTAS MÁS FRECUENTES 1. ¿Qué es el Proyecto de Jornada Continua? Es una propuesta para cambiar la distribución horaria del centro. 2. La jornada continua, ¿supone un aumento o disminución en las horas de clase de los alumnos? No, los alumnos tendrán exactamente las mismas horas de clase pero distribuidas de otra manera. 3. La jornada continua, ¿supone un aumento o disminución en las horas de trabajo del profesorado? No, los profesores tendrán exactamente las mismas horas de trabajo pero distribuidas de otra manera. 4. ¿Por qué empezaríamos a las 8:45h? Es una modificación que la Consejería ha propuesto por cuestiones organizativas de transporte escolar con los demás centros del entorno. La decisión es vinculante y no se puede cambiar. 5. ¿Hay servicio de transporte escolar por la tarde? Si, a las 16:45h 6. ¿El comedor escolar va a desaparecer? No, el servicio de comedor escolar está garantizado. 7. Si en la actualidad tengo derecho a beca de comedor por razones de transporte ¿tendré derecho a la beca? La Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria ha determinado que: Sí, si participo en las actividades complementarias. No, si no participo en las actividades complementarias.C.E.I.P Santa Catalina Página 10
    • 8. ¿Quién decide el cambio de la distribución horaria del centro? Las familias, por votación, el día 13 de febrero. 9. ¿Cuál debe ser el resultado de la votación para que se apruebe el proyecto? El 80% de votos a favor del total de participantes, con una participación mínima del 65% 10. ¿Pueden votar los dos miembros de la unidad familiar? Si, tanto el padre como la madre pueden votar, o el tutor legal en su caso. 11.¿Se puede votar por correo o por delegación? Si, se pueden solicitar los papeles necesarios a los tutores o en secretaría 12.¿Desaparecerán las actividades extraescolares? No, las sigue organizando el AMPA tal y como se viene haciendo en la actualidad. El precio será aproximadamente el mismo que en cursos anteriores, entre 15 y 20 euros. 13.¿Se ha incluido alguna novedad en el proyecto? Si, el proyecto propone mejoras, tales como:  El Plan de Refuerzo Educativo (PRE)  La apertura de la Biblioteca Escolar  Actividades Extraescolares de carácter gratuito 14.¿Hay diversidad de opiniones respecto a la jornada continua? Si, hay muchas opiniones, a favor y en contra. 15.¿Existen investigaciones sobre la educación en España y Europa? Si, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que elabora el Informe PISA.C.E.I.P Santa Catalina Página 11
    • 16.La jornada continua, es la causa de ¿Las diferencias entre los resultados educativos de las Comunidades Autónomas? No, el informe PISA concluye que:  Las comunidades con mejores resultados son las que tienen mayores niveles de equidad (Índice de Desarrollo Educativo)  Las regiones con mejores valores de rendimiento están concentradas en la zona norte del país, como es el caso de Navarra, País Vasco y Madrid (Índice de Pobreza Educativa)  Las regiones con un mayor peso de la industria y de los servicios altamente cualificados presentan mejores resultados.  Las diferencias entre las características socio-familiares de los alumnos de las distintas regiones son relevantes. El nivel educativo y ocupacional de los padres tiene un efecto positivo y significativo sobre los resultados. Mas información. Informe PISA 2009 (Ministerio de Educación); Educación y Desarrollo. PISA 2009 y el sistema educativo español (Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas) 17.Las sesiones escolares, ¿respetan la curva de fatiga? Si, las sesiones de clase están diseñadas para evitar la fatiga escolar, regulando los momentos de atención con el cambio de actividad, y alternando los periodos de descanso reglamentados. 18.¿Se podría volver a la jornada partida? Si, a los dos años y a través del mismo procedimiento que ahora, ya que es un cambio de distribución horaria (pregunta 9).C.E.I.P Santa Catalina Página 12