Uso de la s,c yz
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Uso de la s,c yz Presentation Transcript

  • 1. Objetivo: Usar correctamente los grafemas s, c y z
  • 2. • ¿Existen palabras donde la Z o la C suenan como s?• Mencionen un ejemplo.
  • 3. Para no confundirnosaprenderos el uso de la S• Se usa S en: En los adjetivos terminados en oso y osa; aso, eso, uso. Ejemplos: generoso, hermoso, temerosa y graciosa; escaso, travieso, perezoso y confuso.
  • 4. Se usa “S”• En las palabras terminadas en sión que sean derivadas de una palabra que termina en so o sor. Ejemplos: recesión, que proviene de la palabra receso, o ascensión, de ascensor•  En la mayoría de los sustantivos terminados en eso. Ejemplos: peso, hueso, ileso, etcétera.  Son excepción las palabras: aderezo, pescuezo, cerezo y tropiezo.
  • 5. • En los adjetivos que forman su grado superlativo con las terminaciones ísimo e ísima. Ejemplos: buenísimo (extremadamente bueno) o bellísima, (extremadamente bella).•  En las palabras derivadas que terminan en sivo y sible. Ejemplos: excesivo y comprensible
  • 6. ¿Cuándo debemos usar“C”?
  • 7. Y usamos Z cuando:• 1.- Los adjetivos terminados en az y oz, llevan z al final. Ejemplos: capaz, atroz.• 2.- La mayor parte de las palabras terminadas en anza. Ejemplos: bienaventuranza, lanza, chanza. Excepciones más notables son gansa y cansa (del verbo cansar).• 3.- La terminación azgo. Ejemplos: noviazgo, hallazgo.
  • 8. • 4.- Las palabras que son aumentativos o expresan la idea de golpe, si terminan enazo, aza. Ejemplos: sablazo, manaza.• 5.- Las terminaciones ez y eza de los sustantivos abstractos, que indica que es o tiene lo que señala la raíz. Ejemplos: honradez de honrado; naturaleza de natural.
  • 9. EjerciciosEn el siguiente texto hay palabras incompletas. Mientras laprofesora lee, menciona en aquellas palabras si se debe escribircon Z o C
  • 10. Completa con c, z, o s, las siguientes palabras• Trope_ar• A_eituna.• _apato.• Deci_ión.• Ac_ión.• Paya_o• Ilu_ión.
  • 11. Completa las oraciones, en tu cuaderno, usando S, C o Z cuando corresponda• Tú  fui___ te a bailar con una tren ___ a• El análi ___ is dio un re ___ ultado  po___ itivo.•  No tiene compren ___ ión  para la trave ___ ura del adole ___ cente.• Las vaca ____ iones fueron insufi ___ ientes.• Amaba la naturale ___ a  con  pa___ ión. • Aquella adivinan ___ a  re ____ ultó divertida para los niños.