El documento define el lenguaje como la forma en que los seres humanos se comunican a través de signos orales y escritos. Explica que el lenguaje sirve para transmitir conocimiento, expresar emociones y más. Luego describe las tres funciones básicas del lenguaje: referencial para informar, expresiva para manifestar emociones, y apelativa para pedir o dar instrucciones. También menciona otras funciones como la fática, poética, metalingüística y heurística.

4. Para saber cómo usamos
nuestro lenguaje debemos saber
qué es lenguaje.

5. ¿QUÉ ES EL LENGUAJE?
 Ellenguaje se define como la forma
que tienen los seres humanos para
comunicarse. Se trata de un conjunto
de signos, tanto orales como
escritos, que a través de su
significado y su relación permiten la
expresión y la comunicación humana.

6. ¿QUÉ SON LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE?
 El lenguaje nos sirve para trasmitir
conocimientos, solicitar
información, expresar emociones, crear
belleza, etc.
 Dentro del acto comunicativo es el emisor
es quien determina la función o utilidad
que debe cumplir el lenguaje.
 Desde ese punto de vista es necesario
reconocer que en un texto existen
diversas funciones, pero una siempre va a
predominar que al resto.

7. ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL
LENGUAJE?
 Existen tres que son llamadas básicas y que debes
comprender plenamente, tanto para reconocerlas en un
texto ajeno, como para utilizarlas conscientemente en
una creación de lenguaje propia.
 Las tres funciones básicas son:
REFERENCIAL EXPRESIVA
APELATIVA

8. FUNCIÓN REFERENCIAL
 Esta función sirve
para informar, narrar,
caracterizar, definir,
clasificar, etc., y que
se encuentra
preferentemente en
informes, narraciones,
descripciones.

9. FUNCIÓN APELATIVA O
CONATIVA
 Esta función que ¿Me lleva?
aparece
fundamentalmente en
reglamentos, recetas,
órdenes, peticiones, t
extos
dramáticos, etc., es la
que pide, entrega
normas, ordena, sugie
re y averigua, entre
otras cosas.

10. FUNCIÓN EXPRESIVA O
EMOTIVA
 Donald está enojado, y
está usando la función
expresiva, que
manifiesta
emociones, sentimient
os, sensaciones, exalta
hechos, etc. Está
siempre presente en
las exclamaciones y en
textos poéticos.

11. ¿HABRÁ MÁS FUNCIONES?

12. Por supuesto
que
sí, guapo...

13. VAMOS A IR MÁS PROFUNDO...
¡Dilo
ya, cuáles
son!

14. SÓLO PARA MUY
INTERESADOS...
Uf, ya me cansé
...son las de estudiar
tanto...
¡Tío, y otras
a... ...sabem funciones!
os ...uf!
cuales...

15. ¿CÓMO SUPIERON LOS NIÑOS?
 Ellos fueron a
preguntarle al
genio de
Patolandia, Giro
Sintornillos, quien
les dio un
periódico escolar
con la
información... Bueno, yo les cuento

16. ¿les
enseño
 Giro, que estaba
? preparándole la
clase a la tía
Eli, les mostró que
también existen
las funciones
fática, poética, met
alingüística
e, incluso, algunos
hablan de función
heurística...

17. FUNCIÓN FÁTICA
 Se usa para
verificar, cada
cierto tiempo, Aló, ¿me
escuchas?
el estado del
canal, el
contacto entre
los
interlocutores.

18. FUNCIÓN POÉTICA
 Se centra en el
mensaje mismo, en
cómo se organiza el
texto, por supuesto
tiene que ver con la
literatura, pero también
se usa en publicidad.
Mickey le está
escribiendo bellas
palabras a Minnie.

19. FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA
Manzana
es  Se centra en el
sustantivo código, porque es la
común... que reflexiona sobre el
lenguaje mismo. Cada
vez que explicamos un
código (o tenemos una
clase de Gramática u
Ortografía) la usamos.
Minnie la usa en el
ejemplo.

20. FUNCIÓN HEURÍSTICA
Estoy Algunos la distinguen
como función aparte.
haciendo
Es la que permite la
una búsqueda de
encuesta... información necesaria,
está presente en
encuestas,
cuestionarios y
entrevistas. Para
nosotros, formará
parte de la función
Apelativa.

21. Apelativa

22. ¡Adiós,
amigos
!