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NUCLEO GENERAL II: Comunicación e Investigación




     ¿Porque      los    jóvenes
     universitarios de la UPSLP
     no asisten a museos?

Carrera: ISTI

Integrantes:

José Guadalupe Villanueva Castillo         hulme_sors@hotmail.com Cel. 444-291-92-73

David Espinosa Espinoza                    David-666-_@hotmail.com Tel. 8-18-72-54

2do Semestre

Profesor: Guadalupe Del Socorro Palmer de los Santos

                                                                       15-mayo-2012
RESUMEN
En el siguiente trabajo, realizamos nuestra investigación enfocado a el consumo
de actividades culturales por parte de los jóvenes con el propósito de encontrar
algunas razones por las cuales hay poca asistencia a museos por parte de los
jóvenes universitarios de la UPSLP, así como diversos factores que influyen en la
perspectiva que tienen los jóvenes sobre los museos y las preferencias de las
actividades que realizan los jóvenes en su tiempo libre.


Palabras clave
Museo, asistencia, preferencias, actividades culturales, jóvenes


ABSTRACT
The next work, we guide our research focused on the consumption of cultural
activities by young people in order to find some reasons why there is not common
the assistance to museums by the UPSLP university students as well as some
factors that influence the perspective that young people have about museums and
which activities young people prefer to do in their free time.




Keywords
Museum, assistance, preferences, cultural activities, young


INTRODUCCION


Esta investigación trata sobre la asistencia que se percibe a museos por parte
de los jóvenes universitarios, ya que en la actualidad los jóvenes no tienen el
interés propio de asistir a este tipo de lugares de carácter cultural y esto provoca
que las generaciones posteriores también pierdan el interés en este tipo de
actividades, el objetivo de esta investigación es determinar       algunas de las      2
posibles   razones por las cuales los jóvenes universitarios no tienen el interés
propio en asistir a este tipo de lugares,      para poder encontrar   factores que
influyen a esta problemática y tratar de encontrar soluciones y lograr que este tipo
de lugares les sean llamativos a los jóvenes y lograr así que los visiten.
Nuestra hipótesis es “Los jóvenes universitarios no asisten a museos debido a
que no tienen el hábito de asistir, además de que para ellos no es interesante ya
que otras personas también influyen a que no los visiten”. Nuestra territorialidad es
la universidad Politécnica de San Luis Potosí, teniendo una duración de 3 meses,
en el periodo comprendido de       los meses de febrero a abril del 2012 con el
objetivo de analizar la falta de asistencia a museos por parte de los Jóvenes
universitarios de la UPSLP por medio de encuestas entrevistas y recopilación de
información.


ANTECEDENTES


En sus comienzos un museo estaba considerado como un templo para las
musas, que eran las diosas inspiradoras de la música y el arte en la mitología
griega; en el cual era considerado como un lugar sagrado; posteriormente en
Alejandría, se desarrolló un museo en honor a todas las ciencias, en el cual fue
levantando la famosa biblioteca de Alejandría; a principios del siglo XV comenzó
una nueva era para las artes en Florencia, durante el siglo de los Médici, quienes
fueron una poderosa familia italiana y fueron ellos los que impulsaron el desarrollo
de las artes; Cosme I de Medici, fue quien se dedicó a reunir antigüedades y así
fue como empezó la construcción del célebre museo de Florencia.
El Museo Ashmolean de arte y arqueología que se encuentra en la ciudad de
Oxford, se convirtió en el primer museo en abrir sus puertas al público en el año
de 1683, y posteriormente fueron inaugurados el Museo Británico en Londres y el
Louvre que se ubica en la ciudad de París.
Después de la primera guerra mundial, surgió la Oficina Internacional de Museos,
que fue la que estructuró los criterios museo gráficos; durante 1945 surge el
Consejo Internacional de Museos (ICOM) quien estableció los distintos tipos de          3
museos y en 1948 lanzo una publicación que se llamóMuseum, en la cual se
difundían algunas de las actividades que se realizaban en los museos y que
siguen siendo vigentes hasta hoy en día.




Marco teórico


Se han realizado estudios sobre el consumo cultural que se tiene por parte de
las personas en diferentes países , se realizó un estudio en los estados unidos
sobre el consumo de actividades culturales en general que se tiene             en la
población de los Estados Unidos de América (Ateca,2009), en España se realizó
otra investigación sobre el consumo de actividades culturales, en el que
principalmente los turistas son los principales consumidores de este tipo de
actividades   (Vaquero,2010),   a   nivel   nacional   se   han   realizado   algunas
investigaciones sobre este tema en diferentes estados, para encontrar aspectos
importantes; se realizó un estudio sobre el consumo cultural a nivel general, que
se tiene entre los jóvenes en el estado de México mostrando factores importantes
sobre este tema (Flores,2009) y también en el estado de México, se realizó un
estudio acerca de las principales impedimentos que existen entre la población de
este estado y que evitan que se desarrolle un consumo cultural adecuado por
parte de sus ciudadanos (Mantecón, 2007).
En la ciudad de San Luis Potosí, se cuenta con 10 museos y 8 denominadas
casas de cultura; los museos con los que se cuenta son la casa museo de Manuel
José Othón, en la cual nacería el poeta potosino, también se encuentran            el
museo de arte contemporáneo, el museo laberinto de las ciencias y las artes, el
museo del ferrocarril, el museo del virreinato, el museo Federico Silva, el museo
nacional de la máscara, museo regional potosino, el museo Francisco Cossío y el
museo de historia natural José ViletBrullet y parque zoológico de San Luis Potosí
el cual se ubica en la carretera a zacatecas, y las casas de cultura son casa del
poeta Ramón López Velarde, la casa de cultura del barrio de Tlaxcala, casa de           4
cultura del barrio de San Sebastián, casa de cultura del barrio de San Miguelito,
casa de cultura de Jacarandas, centro cultural de soledad, el hotel museo San
Agustín que se ubica en el centro histórico de la ciudad y la casa Socio-Cultural
potosina Frida Kahlo.


DEFINICION DE CONCEPTOS


Para nuestra investigación definiremos algunos de los conceptos principales que
son las palabra clave en nuestra investigación; el concepto de museo ,se define
como una “institución de carácter permanente y no lucrativo al servicio      de la
sociedad y su desarrollo     que está abierta al público,   que exhibe, conserva,
investiga, comunica y adquiere con fines de estudio, educación y disfrute la
evidencia material de la gente y su medio ambiente” (ICOM, 2007) este concepto
es el principal y el más importante, puesto que realizaremos nuestra investigación
sobre él.
La palabra     cultura, es otro concepto importante a lo largo de nuestra
investigación, y este se define como un conjunto de elementes organizados de
manera coherente, que incluye los conocimientos, el arte, la moral, los usos y las
costumbres que son adquiridas en la sociedad (González, 2008).
Otro de los conceptos es el de hábito, el cual es definido como una acción
repetida de forma constante o periódica por parte de una persona y estos son los
que definen a esa persona (Guerrero, 2009) la palabra estudiante está definida
como la persona pasiva a la que se le ofrece la información y al que hay que
hacerle saber esta misma información y al que hay que mostrarle como usar esa
información (Ruiz, 2009).




COMPARACIÓN DE LOS AUTORES


Recopilamos textos      en diferentes fuentes   de información,   en las cuales se
encuentra aspectos importantes a tomar en cuenta sobre el tema del consumo           5
cultural; encontramos estudios sobre el consumo cultural que se tiene y razones
por las que no se tienen un consumo cultural adecuado por parte de las personas;
el artículo de Victoria María Ateca Amestoy(2009) habla sobre un consumo cultural
a nivel general que se tienen sobre un análisis desarrollado en los Estados
Unidos, en este artículo, afirma que una de las principales determinantes del
consumo cultural es el capital financiero que se percibe, ya que este es el que
determina la asistencia a actividades culturales de cualquier tipo, así como la
educación que es recibida por parte del individuo (Ateca, 2009) por otro lado, Ana
Rosas Mantecón (2007) en su artículo identifica algunos aspectos que influyen en
el consumo cultural que se tiene, determina que una de ellas es la ubicación, ya
que en algunas delegaciones del estado de México se perciben muchos museos
en una misma zona y en otras se encuentran muy pocos o se carece de ellos, así
también toma en cuenta el aumento de la violencia y el tráfico vehicular que se
tienen en este estado, (Mantecón, 2007) ambos autores coinciden en que el
ingreso financiero que se percibe      es un factor    importante que determina el
consumo cultural de una persona.
En otro artículo también encontramos que una de las determinantes de este
problema, es el nivel educativo que perciben los individuos, como un factor
importante en este tema y además el hecho de que este tipo de lugares no son
atractivos para ellos, además de que en este estudio realizado, los jóvenes que
se encontraban en un nivel educativo de preparatoria asistían con mayor
frecuencia a actividades de carácter cultural que los jóvenes que se encontraban
estudiando en la universidad debido a que en comparación tienen más tiempo libre
que ellos y pueden asistir a este tipo de eventos (Flores, 2009); en otro artículo
se analiza el consumo cultural en las sociedades que dependen de los aspectos
económicos y sociales, y se toma en cuenta que se tiene una mayor asistencia a
museos de arte, y principalmente por trabajos o excursiones escolares, y los
museos de ciencia se convierten se convierten en instrumentos de educación de
nivel social y cultural de las personas que los visitan (Castellanos, 2008).
En otro artículo se plantea que es muy importante elevar el uso turístico de los
museos que se encuentran México, pensando en que sean atractivos para los            6
turistas que los visitan ya que estos son las principales personas que asisten a
estos lugares (Pérez, 2008).
En cuanto a temas diferentes de los que hablan los autores podemos encontrar el
denominado turismo cultural, en el que los principales consumidores en el aspecto
cultural son los turistas, ya que ellos son los principales consumidores de las
actividades culturales del lugar el cual ellos visitan (Vaquero, 2010).


PERSPECTIVA


Nuestra perspectiva está enfocada principalmente en el artículo de Miguel Ángel
Flores Gutiérrez (2009), pensamos que este tipo de lugares no son atractivos
para los jóvenes y por tal razón no asisten a este tipo de lugares, además que el
hecho de que se encuentran estudiando en la universidad, por lo cual no tienen
mucho tiempo libre, y esto es otro factor que afecta en la asistencia a actividades
culturales por parte de los jóvenes universitarios.




Diseño de investigación


Nuestro equipo eligió el tema de “¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a
museos?” con el fin de encontrar algunas razones por las cuales hay poca
asistencia a museos por parte de los jóvenes universitarios de la UPSLP.
Nuestro diseño de investigación es de tipo cualitativo no experimental, puesto que
nuestra investigación no manipula ninguna variable o trabaja directamente con
alguna, y que además nos basaremos en análisis de observación y estadísticas en
cuanto a las variables físicas que ocasionan la falta de asistencia a museos por
parte de los estudiantes de la UPSLP, es de tipo transaccional debido a que nos
enfocaremos a lo que está sucediendo actualmente con los jóvenes universitarios
de la UPSLP.
Las Técnicas y procedimientos de investigación que utilizamos              son   los
siguientes:                                                                            7
Encuestas:
Con las cuales logramos obtener información que nos ayudó a comprender los
intereses de los jóvenes universitarios y así conocer las razones de la falta de
asistencia a los museos.


Entrevistas:


Con las cuales logramos obtener la opinión de expertos que además de estar muy
informados sobre qué porcentaje de jóvenes que asisten a museos, nos dieron
información relevante sobre el tema.


Búsqueda y recopilación de información:


Esto consistió en buscar información para comprender mejor este tema y poder
dar mejores resultados al momento de procesar los datos que obtuvimos de las
encuestas y entrevistas además de conocer la opinión de personas importantes
que conocen aún mejor este tema y que además ya tienen un muy buen
reconocimiento a nivel nacional e incluso internacional por sus investigaciones y
escritos sobre este y otros temas.
Para nuestra investigación realizamos encuestas para determinar posibles causas
que afectan a que los jóvenes no asistan a museos; estas       encuestas fueron
aplicadas a los jóvenes que actualmente se encuentran realizando sus estudios en
la universidad politécnica de San Luis Potosí.
En la universidad politécnica de San Luis Potosí, se percibe una población de
3,728 jóvenes que se encuentran realizando sus estudios actualmente, este es el
universo al cual estudiamos; para nuestra investigación determinamos el número
total de alumnos a los que aplicamos nuestras encuestas para tener un error
estándar de 0.015 en nuestra investigación con la siguiente formula siguiendo la
metodología de Roberto Hernández Sampieri.

                                                                                    8
Donde      es la varianza de la población al cuadrado, y está definida como el
cuadrado del error estándar;     es la varianza de la muestra sin ajustar y n` es el
tamaño de la muestra sin ajustar.

Determinamos el número de encuestas que aplicamos con la siguiente formula,
donde N es el tamaño del universo que es de 3,728 alumnos que se encuentran
realizando sus estudios en la universidad politécnica de San Luis Potosí.




Para nuestra investigación realizamos la aplicación de 361 encuestas a los
jóvenes que actualmente se encuentran realizando sus estudios en la universidad
politécnica de San Luis Potosí, el periodo en el cual realizamos la aplicación de
nuestras encuestas fue en       la semana del 26 al 30 de marzo del 2012,
promediando un total de 72 encuestas aplicadas por día.
Las entrevistas que realizamos fueron aplicadas a personal de los diferentes
museos de San Luis Potosí, entrevistamos a María Esther Hermoso Ortuño quien
se encarga de el puesto de difusión museo de la máscara, también entrevistamos
a Yolanda Marina Uresti De Herregil quien es la encargada del área de
comunicación educativa y difusión del museo regional potosino, entrevistamos a el
señor Octavio Alejandro Hermosillo Buendía, quien es responsable del                   9

departamento de difusión del museo Federico Silva y a Ramsey LavinEhecatl,
que ocupa el puesto de recepción y apoyo en logística del museo del virreinato.
Análisis de los resultados
Estos son los resultados de los encuestados de acuerdo a hombres y mujeres y
como podemos ver se encuestaron mas hombres con un 55 %.




           Género de los encuestados



            45%                                         Masculino
                                                        Femenino
                             55%




                                                                               10
Después de haber realizado la recolección de información por medio de encuestas
a los estudiantes de la UPSLP, se obtuvieron los siguientes resultados.



                 Importancia de la cultura



                  25%
                                                                 A) SI
                                                                 B) NO

                                  75%


Grafica 1. Importancia de la cultura

                 Encuesta realizada por nosotros el día 26 de marzo
                  de 2012 en la universidad politécnica de San Luis
                                       Potosí




Mediante la observación de los resultados obtenidos podemos observar que para
la mayoría de los jóvenes la cultura es importante, ya que en los datos obtenidos
para el 75% de los encuestados la cultura es importante.




                                                                                    11
Museos conocidos
         Francisco Cossio           Centro de las artes         Mascara
         Ferrocarril                Federico Silva              Arte contemporaneo
         Virreynato                 Laberinto de las ciencias   Manuel Jose Othon
         Regional Potosino          Historia natural de SLP

                                  4% 5% 3%
                             5%
                                                     12%

                            12%
                                                                18%
                            8%

                                                     16%
                         6%           11%


Grafica 2. Museos más conocidos



                       Encuesta realizada por nosotros el día 27 de
                       marzo de 2012 en la universidad politécnica
                                    De San Luis Potosí



Desacuerdo con la tabla el museo más conocido es el museo de la mascar con un
18%, seguido por el museo del Ferrocarril con un 16% y también podemos
observar que el museo menos conocido es el museo Francisco Cossío con un 3%
                                                                                     12
de las respuestas de los encuestados.
ASISTENCIA A MUSEOS EN VACACIONES
                                  a) si       b)no



                                               21%




                            79%



Gráfica 3. Asistencia de museos en vacaciones


                     Encuesta realizada por nosotros el día 28 de
                     marzo de 2012 en la universidad politécnica
                                  De San Luis Potosí




Esta grafica nos muestra que durante el periodo vacacional se tiene muy poca
asistencia a museos por parte de los jóvenes de la UPSLP, el 79% contesto que
no esto implica una gran falta de asistencia en lugares que contemplan las visitas
de turistas como parte de su beneficio y ganancia.
                                                                                     13
MUSEOS FAVORITOS
          a) Prehispanico e historia             b) Arte         c) Ciencia




                                                  27%
                     39%




                                            34%


Gráfica 4. Gráfica museos favoritos


                  Encuesta realizada por nosotros el día 28 de
                  marzo de 2012 en la universidad politécnica
                               De San Luis Potosí


En esta grafica podemos observar que con el 39% de las respuestas, los
encuestados prefieren los museos en los que se encuentran exposiciones de tipo
científicas.
                                                                                 14
COSTUMBRE DE PEDIR UN GUIA
                                  a) si     b) no




                                                    39%

                           61%



Gráfica 5. Costumbre de pedir un guía



                    Encuesta realizada por nosotros el día 29 de
                     marzo de 2012 en la universidad politécnica
                                 De San Luis Potosí




En esta grafica se muestra la preferencia de pedir un guía y como vemos la mayor
parte de los encuestados respondió que no acostumbra pedir un guía
representado por el 61%.
                                                                                   15
COMPAÑIA AL ASISTIR A UN MUSEO
                 a) Mi familia               b) Mis amigos
                 c) Solo                     d) No los frecuento



                                  15%
                   10%                          41%


                               34%


Gráfica 6. Compañía al asistir a un museo

                   Encuesta realizada por nosotros el día 29 de marzo
                         de 2012 en la universidad politécnica
                                   De San Luis Potosí




Otra pregunta que se les hizo a los jóvenes fue que “¿En compañía de quien
asistían a un museos si es que asistían y cómo podemos ver la mayor parte
respondió que con su familia siendo un 41% el porcentaje que asiste en compañía
de su familia. Pero como vemos un 15% no tiene el menor interés en lo
relacionado con los museos.

                                                                                  16
RAZONES DE ASISTENCIA A MUSEOS
             a) Interes propio               b) Razones academicas
             c) Conocer mas)                 d) No los frecuneto



                                  14%
                                               33%
                           22%

                                       31%

Gráfica 7. Razones de asistencia a un museo


                    Encuesta realizada por nosotros el día 29 de
                     marzo de 2012 en la universidad politécnica
                                 De San Luis Potosí




Ahora presentamos la gráfica de la pregunta 8 la cual preguntaba las razones de
asistencia a museos, claro únicamente respondieron los jóvenes que parecen si
tener un poco de interés en lo referente a los museos, y cómo podemos ver de
acuerdo a la gráfica podemos ver el 64% está repartido entre dos de las
respuestas que nos pueden proporcionar más información la cual deje claro si en
realidad hay interés o no, y estas respuestas son que asisten por. “interés propio”
y “razones académicas” teniendo aun así el 2% más la primera mencionada.

                                                                                      17
RAZONES DE FALTA DE ASITENCIA
                         a) No tengo tiempo
                         b) No me interesa
                         c) Me aburro
                         d) Prefiero hacer otras cosas



                                 25%

                         12%                55%

                               8%
Gráfica 8. Razones de falta de asistencia
                 Encuesta realizada por nosotros el día 29 de
                  marzo de 2012 en la universidad politécnica
                              De San Luis Potosí




La gráfica corresponde a la pregunta que también nos dará información muy
importante acerca de las “razones de la falta de asistencia” ya que más de la
mitad el 55% nos respondió que no asisten porque no tienen tiempo pero otra
respuesta importante fue que “prefieren hacer otras cosas” con un 25%.




                                                                                18
FALTA DE INTERES EN MUSEOS
                    a) Lo que presentan no es interesante
                    b) La forma de explicarlo es aburrida
                    c) No existe un orden en lo que muestra




                               20%             27%



                                 53%


Gráfica 9. Falta de interés en los museos
                    Encuesta realizada por nosotros el día 29 de
                     marzo de 2012 en la universidad politécnica
                                 De San Luis Potosí




En la última pregunta decía que porque no asistían a un museo claro aquellos que
habían contestado que no asistían o que en sus respuestas hacían referencia a
que no asistan y un 53% contesto que “la forma en que explican es aburrida.




                                                                                   19
Reconocimento de las imágenes
                      A    B    C    D    E    F   G     H   I   J

                                         3%

                                     9% 9%
                                                   12%
                               12%
                               8%                   12%
                                12%
                                         12%
                                                       10%

Gráfica 11.- reconocimiento de las imágenes

De la aplicación de la técnica ASBI en nuestra investigación la mayoría reconoció
las imágenes las cuales les fueron mostradas, las cuales fueron juan del jarro, el
centro de las artes, la caja del agua las más conocidas con un 12 %




                                                                                     20
UBICAION DE LAS IMÁGENES
             A         B        C        D    E    F    G    H      I     J
                                    7% 2%
                                               10%
                                 12%                   13%
                             8%
                                                       13%
                                 12%
                                             13%
                                                       10%
Gráfica 12.- ubicación de las imágenes


De las imágenes mostradas la que la mayoría conoce su ubicación es el centro de
las artes al igual que la caja del agua con el 13 % de las respuestas y la imagen
con un menor número de respuestas es la escultura de mercurio con el 8% que se
ubica en plaza de armas arriba de un edificio y la escultura de las madres la cual
se ubica en el jardín de tequis con el 2% de las respuestas.




                                                                                     21
Resultados de entrevistas



                              Promedio de asistencia
                                                2000
  2000
  1900
  1800
  1700
  1600                                   1500
  1500
  1400
                                                                             Museo de la
  1300
                                                                             mascara
  1200
  1100                                                 1000 1000             Museo regional
  1000                                                                       potosino
   900                                                                       Museo
   800                                                                       Federico Silva
   700
                                                                             Museo del
   600
                                                                             virreinato
   500
   400
   300           250
   200                        100
   100      50           40
     0
                   Día                            Mes


Gráfica 10. Promedio de asistencia
                       Entrevista realizada por nosotros el día 5 de abril
                                    de 2012 en la ciudad de
                                         San Luis Potosí




En los resultados de la gráfica del promedio de asistencia en algunos museos de
la ciudad encontramos las siguientes cifras y podemos ver que el museos con más
visitas es el “Museo regional potosino” tomando en cuenta que se tienen 2
variantes que es “al día” y “al mes” viendo que el que más se le acerca es: Al día
el “Museo del virreinato” y al mes el “Museo de la máscara” pero en si son pocas              22

visitas si tomamos en cuenta que la ciudad consta de muchos jóvenes y que pues
obviamente podríamos asegurar que son muchos los que no conocen lo que se
expone mínimo en 2 o 3 museos de los que se tomaron en cuenta para esta
investigación ya que conversando con personas que tienen más conocimiento del
tema como por ejemplo las personas que administran ciertos museos no hablaban
de que en su mayoría las visitas son de turistas y muy poca gente de la ciudad.




Conclusiones
De acuerdo a los resultados obtenidos en las gráficas nos podemos dar cuenta de
que nuestra hipótesis acertó favorablemente en cuanto a que la mayoría de los
jóvenes no tienen tiempo libre para asistir a museos donde en la penúltima grafica
es donde podemos ver dicho dato que está representado con un 55% de las
respuestas de los encuestados; también podemos darnos cuenta de que las
principales razones de asistencia son el interés propio representado con un 33% y
razones académicas representado con 31%, además de que cuando asisten a un
museo, asisten en compañía de sus familias con un 41% o de sus amigos con un
34% y que prefieren los museos de ciencia que lo representa un porcentaje de
39%.
Una de las razones de la falta de asistencia es que el contenido que ofrecen los
museos no les parece interesante.
De la aplicación de la técnica asbi, podemos ver que         la mayoría tiene un
conocimiento de la ubicación de las imagines, la imagen más reconocida es el
centro de las artes, la caja del agua y juan del jarro con el 12%, y la menos
conocida es la escultura de mercurio con el 8% ubicada en plaza de armas y la
escultura a las madres con el 2% que se ubica en tequis.
Podemos ver que en la primera grafica los datos nos dicen que para los jóvenes si
es importante la cultura, pero no se toman el tiempo en asistir a algún museo para
conocer más. Y que además si asisten es por razones académicas aunque
también muchos contestaron que por interés propio. Pero no quiere decir que esto
sea totalmente cierto. Por otra parte en la segunda grafica podemos ver que si       23
hubo muchos museos conocidos, pero una cosa es que hayan escuchado de ellos
y otra muy diferente que los hayan visitado en alguna ocasión
Bibliografía


Ateca, V. M. (2009). El capital humano como determinante del consumo cultural.
Castellanos, P. (2008). los museos de ciencia y el consumo cultural. una mirada
desde la comunicacion. Barcelona, España.
Flores, M. Á. (2009). El consumo cultural de los estudiantes de la UAEMEX.
unaaproximacion. Mexico, Estado de México, México.
González, S. (22 de Octubre de 2008). Patrimonio Cultural. Recuperado el 11 de
Marzo           de           2012,           de           http://patrimoniocultural-
estudiantesuabc.blogspot.mx/2008/10/definiciones-de-cultura.html
Guerrero, J. (23 de Enero de 2009). Negocios y superacion personal, Desarrollo
Humano Integral. Recuperado el 17 de Marzo de 2012, de Principios,Valores y
Habitos: http://www.jesusguerrero.com/2009/01/principios-valores-y-habitos/
ICOM. (2007). Museo de la Universidad de San Carlos. Recuperado el 14 de
Marzo de 2012, de http://actividades.musacenlinea.org/definicion_de_museo.html
Mantecón, A. R. (2007). Barreras entre los museos y sus públicos en la ciudad de
México. Mexicali, México.
Pérez, M. L. (2008). La museologia participativa: ¿tercera vertiente de la
musseologia mexicana?
Ruiz, H. A. (06 de Abril de 2009). Teorías del aprendizaje. Recuperado el 11 de
Marzo de 2012, de http://cognoscitivo.wordpress.com/2009/04/06/%C2%BFque-
es-un-estudiante/
Vaquero, M. d. (2010). Reflexiones sobre el turismo cultural. La aportaciion de la
cultura en conformaciones de flujos turisticos emisores en España y la comunidad
de Madrid. Madrid, España.




                                                                                       24
ANEXO A FORMATO DE ENCUESTA


                UNIVERSIDAD POLITECNICA DE SAN LUIS POTOSI
        Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos?
Sexo: _____      Edad: _______       Semestre: _________ Carrera: _______
Responde las siguientes preguntas subrayando la opción         con la que más te
identifiques.

1.- ¿Es importante para ti la cultura?
a) Si, mucho            b) Un poco     c) No es importante     d) No me interesa


2.- ¿Cuántos de estos museos conoces de SLP?


a) Francisco Cossío
b) Centro de artes      c) Museo de la máscara
d) Museo del Ferrocarril
e) Museo Federico Silva
f) Museo de arte contemporáneo
g) Museo del Virreinato i) Laberinto de las ciencias y Artes
k) Museo de Manuel José Othón
l) Museo Regional Potosino
m) Museo de historia natural y parque zoológico de San Luis potosí


3.- ¿Cuándo sales de vacaciones acostumbras visitar museos?
                a) Si                      b) NO
4.- ¿Cuáles has visitado?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________
                                                                                   25

5.- Si te gustan los museos, ¿Cuáles son tus favoritos?
a) Prehispánico e historia        b) Arte              c) Ciencia


6.- ¿Cuándo visitas museos acostumbras pedir un guía?
                a) Si                     b) No
¿Por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________


7.- ¿En compañía de quien asistes a un museo?


a) Mi familia           b) Mis amigos    c) Solo      d) No los frecuento




8.- ¿Por qué razones asistes a un museo?
a) Interés propio        b) Razones académicas      c) conocer más   d) No
losfrecuento


9.- ¿Por qué razón no asistes a un museo?
a) No tengo tiempo        b) No me interesa   c) Me aburro   d) Prefiero hacer otras
cosas


10.- ¿Por qué no te gustan los museos?
a) Lo que presentan no es interesante                          b) La forma de
explicarlo es aburrida
                         c) No existe un orden en lo que muestra

                                                                                       26
ANEXO B
             UNIVERSIDAD POLITECNIA DE SAN LUIS POTOSI


      Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos?
Nombre: María Esther Hermoso Ortuño      Sexo: F     Edad: 58 años
Puesto: Depto. De difusión museo de la mascara

   1. ¿Cuál es el promedio de asistencia al día y al mes en el museo?
      Es un promedio muy variado, al día 50 y de 1500 a 2000 personas, y hasta
      5000 al mes durante el periodo vacacional


   2. ¿De esta asistencia cuantos son jóvenes?
      La verdad son muy pocos los jóvenes que asisten a el museo


   3. ¿Los jóvenes vienen por gusto, o los traen o envían obligados?
      Son muy pocos los jóvenes que vienen por interés propio


   4. ¿Cuándo vienen los jóvenes, cuanto interés muestran?
      Muchos jóvenes muestran mucho interés, y otros demuestran muy poco in
      teres cuando visitan el museo


   5. ¿Cree que la asistencia de los jóvenes se deba a su interés propio o
      porque se trate de algún trabajo relacionada con la cultura?
      Algunos de los jóvenes asisten por interés y otros por trabajos escolares
      que les encargan.


   6. ¿Cuándo los jóvenes terminan su visita que tan satisfechos quedan con lo
      que ofrece el museo?
      La verdad queda muy satisfecha con las exposiciones que ofrece el museo
                                                                                  27
ANEXO C
              UNIVERSIDAD POLITECNIA DE SAN LUIS POTOSI


       Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos?
Nombre: Yolanda Marina Uresti De HerregilSexo: F       Edad: 38 años
Puesto: área de comunicación educativa y difusión del museo regional potosino

   1. ¿Cuál es el promedio de asistencia al día y al mes en el museo?
       Aproximadamente 2000 personas al mes, sábados y domingos cerca de
       200 a 250 personas al día ya que es muy variado dependiendo de la
       temporada.


   2. ¿De esta asistencia cuantos son jóvenes?
       Aproximadamente el 20 % de la asistencia que se registra son jóvenes


   3. ¿Los jóvenes vienen por gusto, o los traen o envían obligados?
       De las edades de 20 a 35 los jóvenes vienen por su enteres propio y los
       jóvenes menores de 20 años, vienen principalmente por actividades
       escolares, ya sea excursiones o terea que les encarguen.


   4. ¿Cuándo vienen los jóvenes, cuanto interés muestran?
       En visitas que son guiadas muestran mucho interés, y cuando los visitan
       solos su interés es casi nulo.


   5. ¿Cree que la asistencia de los jóvenes se deba a su interés propio o
       porque se trate de algún trabajo relacionada con la cultura?
       Generalmente se trata de trabajos que son relacionados con la historia


   6. ¿Cuándo los jóvenes terminan su visita que tan satisfechos quedan con lo
                                                                                  28
       que ofrece el museo?
       Generalmente terminan muy satisfechos con su visita y vuelven a regresar
       a visitar el museo.
ANEXO D
             UNIVERSIDAD POLITECNIA DE SAN LUIS POTOSI


       Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos?
Nombre: Octavio Alejandro Hermosillo Buendía Sexo: M     Edad: 34 años
Puesto: Responsable Depto. De difusión del museo Federico Silva

   1. ¿Cuál es el promedio de asistencia al día y al mes en el museo?
      Al mes se tiene una asistencia de 1,000 personas aproximadamente y
      alrededor de 40 personas al día.


   2. ¿De esta asistencia cuantos son jóvenes?
      Un 30 % de la asistencia que tenemos son jóvenes


   3. ¿Los jóvenes vienen por gusto, o los traen o envían obligados?
      Pienso que en general los jóvenes asisten por su interés propio a las
      exposiciones del museo


   4. ¿Cuándo vienen los jóvenes, cuanto interés muestran?
      Pienso que el 100% de las personas que nos visitan, vienen con el interés
      de conocer sobre el museo
   5. ¿Cree que la asistencia de los jóvenes se deba a su interés propio o
      porque se trate de algún trabajo relacionada con la cultura?
      La mayoría de los jóvenes vienen por su interés propio y muy pocos son
      los jóvenes que nos visitaran por razones académicas.


   6. ¿Cuándo los jóvenes terminan su visita que tan satisfechos quedan con lo
      que ofrece el museo?
      Las personas quedan muy satisfechas con el contenido del museo ya que
                                                                                  29
      vuelven a regresar a las actividades que ofrecemos en el museo, como
      conciertos o funciones de cine.
ANEXO E
              UNIVERSIDAD POLITECNIA DE SAN LUIS POTOSI


       Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos?
Nombre: Ramsey LavinEhecatlSexo: M        Edad: 36 años
Puesto: Recepción y apoyo en logística del museo del virreinato

   1. ¿Cuál es el promedio de asistencia al día y al mes en el museo?
       Es muy variable, en un día llegamos a tener hasta 100 personas, y al mes
       hasta 1000 ya que depende mucho de la temporada en la que estemos.


   2. ¿De esta asistencia cuantos son jóvenes?
       Aproximadamente las 2/3 partes de la asistencia         que tenemos son
       jóvenes.
   3. ¿Los jóvenes vienen por gusto, o los traen o envían obligados?
       Es difícil de decir yo pienso que la mitad vienen por gusto y la otra mitad
       son enviados de manera obligada.


   4. ¿Cuándo vienen los jóvenes, cuanto interés muestran?
       Los jóvenes más grandes son los que muestran un mayor interés en este
       tipo de actividades.


   5. ¿Cree que la asistencia de los jóvenes se deba a su interés propio o
       porque se trate de algún trabajo relacionada con la cultura?
       La mitad de la asistencia es por trabajos escolares, y la mayoría de las
       personas que entran por interés son personas que vienen como turistas.


   6. ¿Cuándo los jóvenes terminan su visita que tan satisfechos quedan con lo
       que ofrece el museo?
                                                                                     30
       El 80% de ellos terminan muy satisfechos con las exhibiciones y el otro
       20% se queja de falta de material en el museo.

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  • 1. NUCLEO GENERAL II: Comunicación e Investigación ¿Porque los jóvenes universitarios de la UPSLP no asisten a museos? Carrera: ISTI Integrantes: José Guadalupe Villanueva Castillo hulme_sors@hotmail.com Cel. 444-291-92-73 David Espinosa Espinoza David-666-_@hotmail.com Tel. 8-18-72-54 2do Semestre Profesor: Guadalupe Del Socorro Palmer de los Santos 15-mayo-2012
  • 2. RESUMEN En el siguiente trabajo, realizamos nuestra investigación enfocado a el consumo de actividades culturales por parte de los jóvenes con el propósito de encontrar algunas razones por las cuales hay poca asistencia a museos por parte de los jóvenes universitarios de la UPSLP, así como diversos factores que influyen en la perspectiva que tienen los jóvenes sobre los museos y las preferencias de las actividades que realizan los jóvenes en su tiempo libre. Palabras clave Museo, asistencia, preferencias, actividades culturales, jóvenes ABSTRACT The next work, we guide our research focused on the consumption of cultural activities by young people in order to find some reasons why there is not common the assistance to museums by the UPSLP university students as well as some factors that influence the perspective that young people have about museums and which activities young people prefer to do in their free time. Keywords Museum, assistance, preferences, cultural activities, young INTRODUCCION Esta investigación trata sobre la asistencia que se percibe a museos por parte de los jóvenes universitarios, ya que en la actualidad los jóvenes no tienen el interés propio de asistir a este tipo de lugares de carácter cultural y esto provoca que las generaciones posteriores también pierdan el interés en este tipo de actividades, el objetivo de esta investigación es determinar algunas de las 2 posibles razones por las cuales los jóvenes universitarios no tienen el interés propio en asistir a este tipo de lugares, para poder encontrar factores que
  • 3. influyen a esta problemática y tratar de encontrar soluciones y lograr que este tipo de lugares les sean llamativos a los jóvenes y lograr así que los visiten. Nuestra hipótesis es “Los jóvenes universitarios no asisten a museos debido a que no tienen el hábito de asistir, además de que para ellos no es interesante ya que otras personas también influyen a que no los visiten”. Nuestra territorialidad es la universidad Politécnica de San Luis Potosí, teniendo una duración de 3 meses, en el periodo comprendido de los meses de febrero a abril del 2012 con el objetivo de analizar la falta de asistencia a museos por parte de los Jóvenes universitarios de la UPSLP por medio de encuestas entrevistas y recopilación de información. ANTECEDENTES En sus comienzos un museo estaba considerado como un templo para las musas, que eran las diosas inspiradoras de la música y el arte en la mitología griega; en el cual era considerado como un lugar sagrado; posteriormente en Alejandría, se desarrolló un museo en honor a todas las ciencias, en el cual fue levantando la famosa biblioteca de Alejandría; a principios del siglo XV comenzó una nueva era para las artes en Florencia, durante el siglo de los Médici, quienes fueron una poderosa familia italiana y fueron ellos los que impulsaron el desarrollo de las artes; Cosme I de Medici, fue quien se dedicó a reunir antigüedades y así fue como empezó la construcción del célebre museo de Florencia. El Museo Ashmolean de arte y arqueología que se encuentra en la ciudad de Oxford, se convirtió en el primer museo en abrir sus puertas al público en el año de 1683, y posteriormente fueron inaugurados el Museo Británico en Londres y el Louvre que se ubica en la ciudad de París. Después de la primera guerra mundial, surgió la Oficina Internacional de Museos, que fue la que estructuró los criterios museo gráficos; durante 1945 surge el Consejo Internacional de Museos (ICOM) quien estableció los distintos tipos de 3 museos y en 1948 lanzo una publicación que se llamóMuseum, en la cual se
  • 4. difundían algunas de las actividades que se realizaban en los museos y que siguen siendo vigentes hasta hoy en día. Marco teórico Se han realizado estudios sobre el consumo cultural que se tiene por parte de las personas en diferentes países , se realizó un estudio en los estados unidos sobre el consumo de actividades culturales en general que se tiene en la población de los Estados Unidos de América (Ateca,2009), en España se realizó otra investigación sobre el consumo de actividades culturales, en el que principalmente los turistas son los principales consumidores de este tipo de actividades (Vaquero,2010), a nivel nacional se han realizado algunas investigaciones sobre este tema en diferentes estados, para encontrar aspectos importantes; se realizó un estudio sobre el consumo cultural a nivel general, que se tiene entre los jóvenes en el estado de México mostrando factores importantes sobre este tema (Flores,2009) y también en el estado de México, se realizó un estudio acerca de las principales impedimentos que existen entre la población de este estado y que evitan que se desarrolle un consumo cultural adecuado por parte de sus ciudadanos (Mantecón, 2007). En la ciudad de San Luis Potosí, se cuenta con 10 museos y 8 denominadas casas de cultura; los museos con los que se cuenta son la casa museo de Manuel José Othón, en la cual nacería el poeta potosino, también se encuentran el museo de arte contemporáneo, el museo laberinto de las ciencias y las artes, el museo del ferrocarril, el museo del virreinato, el museo Federico Silva, el museo nacional de la máscara, museo regional potosino, el museo Francisco Cossío y el museo de historia natural José ViletBrullet y parque zoológico de San Luis Potosí el cual se ubica en la carretera a zacatecas, y las casas de cultura son casa del poeta Ramón López Velarde, la casa de cultura del barrio de Tlaxcala, casa de 4 cultura del barrio de San Sebastián, casa de cultura del barrio de San Miguelito, casa de cultura de Jacarandas, centro cultural de soledad, el hotel museo San
  • 5. Agustín que se ubica en el centro histórico de la ciudad y la casa Socio-Cultural potosina Frida Kahlo. DEFINICION DE CONCEPTOS Para nuestra investigación definiremos algunos de los conceptos principales que son las palabra clave en nuestra investigación; el concepto de museo ,se define como una “institución de carácter permanente y no lucrativo al servicio de la sociedad y su desarrollo que está abierta al público, que exhibe, conserva, investiga, comunica y adquiere con fines de estudio, educación y disfrute la evidencia material de la gente y su medio ambiente” (ICOM, 2007) este concepto es el principal y el más importante, puesto que realizaremos nuestra investigación sobre él. La palabra cultura, es otro concepto importante a lo largo de nuestra investigación, y este se define como un conjunto de elementes organizados de manera coherente, que incluye los conocimientos, el arte, la moral, los usos y las costumbres que son adquiridas en la sociedad (González, 2008). Otro de los conceptos es el de hábito, el cual es definido como una acción repetida de forma constante o periódica por parte de una persona y estos son los que definen a esa persona (Guerrero, 2009) la palabra estudiante está definida como la persona pasiva a la que se le ofrece la información y al que hay que hacerle saber esta misma información y al que hay que mostrarle como usar esa información (Ruiz, 2009). COMPARACIÓN DE LOS AUTORES Recopilamos textos en diferentes fuentes de información, en las cuales se encuentra aspectos importantes a tomar en cuenta sobre el tema del consumo 5 cultural; encontramos estudios sobre el consumo cultural que se tiene y razones por las que no se tienen un consumo cultural adecuado por parte de las personas;
  • 6. el artículo de Victoria María Ateca Amestoy(2009) habla sobre un consumo cultural a nivel general que se tienen sobre un análisis desarrollado en los Estados Unidos, en este artículo, afirma que una de las principales determinantes del consumo cultural es el capital financiero que se percibe, ya que este es el que determina la asistencia a actividades culturales de cualquier tipo, así como la educación que es recibida por parte del individuo (Ateca, 2009) por otro lado, Ana Rosas Mantecón (2007) en su artículo identifica algunos aspectos que influyen en el consumo cultural que se tiene, determina que una de ellas es la ubicación, ya que en algunas delegaciones del estado de México se perciben muchos museos en una misma zona y en otras se encuentran muy pocos o se carece de ellos, así también toma en cuenta el aumento de la violencia y el tráfico vehicular que se tienen en este estado, (Mantecón, 2007) ambos autores coinciden en que el ingreso financiero que se percibe es un factor importante que determina el consumo cultural de una persona. En otro artículo también encontramos que una de las determinantes de este problema, es el nivel educativo que perciben los individuos, como un factor importante en este tema y además el hecho de que este tipo de lugares no son atractivos para ellos, además de que en este estudio realizado, los jóvenes que se encontraban en un nivel educativo de preparatoria asistían con mayor frecuencia a actividades de carácter cultural que los jóvenes que se encontraban estudiando en la universidad debido a que en comparación tienen más tiempo libre que ellos y pueden asistir a este tipo de eventos (Flores, 2009); en otro artículo se analiza el consumo cultural en las sociedades que dependen de los aspectos económicos y sociales, y se toma en cuenta que se tiene una mayor asistencia a museos de arte, y principalmente por trabajos o excursiones escolares, y los museos de ciencia se convierten se convierten en instrumentos de educación de nivel social y cultural de las personas que los visitan (Castellanos, 2008). En otro artículo se plantea que es muy importante elevar el uso turístico de los museos que se encuentran México, pensando en que sean atractivos para los 6 turistas que los visitan ya que estos son las principales personas que asisten a estos lugares (Pérez, 2008).
  • 7. En cuanto a temas diferentes de los que hablan los autores podemos encontrar el denominado turismo cultural, en el que los principales consumidores en el aspecto cultural son los turistas, ya que ellos son los principales consumidores de las actividades culturales del lugar el cual ellos visitan (Vaquero, 2010). PERSPECTIVA Nuestra perspectiva está enfocada principalmente en el artículo de Miguel Ángel Flores Gutiérrez (2009), pensamos que este tipo de lugares no son atractivos para los jóvenes y por tal razón no asisten a este tipo de lugares, además que el hecho de que se encuentran estudiando en la universidad, por lo cual no tienen mucho tiempo libre, y esto es otro factor que afecta en la asistencia a actividades culturales por parte de los jóvenes universitarios. Diseño de investigación Nuestro equipo eligió el tema de “¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a museos?” con el fin de encontrar algunas razones por las cuales hay poca asistencia a museos por parte de los jóvenes universitarios de la UPSLP. Nuestro diseño de investigación es de tipo cualitativo no experimental, puesto que nuestra investigación no manipula ninguna variable o trabaja directamente con alguna, y que además nos basaremos en análisis de observación y estadísticas en cuanto a las variables físicas que ocasionan la falta de asistencia a museos por parte de los estudiantes de la UPSLP, es de tipo transaccional debido a que nos enfocaremos a lo que está sucediendo actualmente con los jóvenes universitarios de la UPSLP. Las Técnicas y procedimientos de investigación que utilizamos son los siguientes: 7 Encuestas:
  • 8. Con las cuales logramos obtener información que nos ayudó a comprender los intereses de los jóvenes universitarios y así conocer las razones de la falta de asistencia a los museos. Entrevistas: Con las cuales logramos obtener la opinión de expertos que además de estar muy informados sobre qué porcentaje de jóvenes que asisten a museos, nos dieron información relevante sobre el tema. Búsqueda y recopilación de información: Esto consistió en buscar información para comprender mejor este tema y poder dar mejores resultados al momento de procesar los datos que obtuvimos de las encuestas y entrevistas además de conocer la opinión de personas importantes que conocen aún mejor este tema y que además ya tienen un muy buen reconocimiento a nivel nacional e incluso internacional por sus investigaciones y escritos sobre este y otros temas. Para nuestra investigación realizamos encuestas para determinar posibles causas que afectan a que los jóvenes no asistan a museos; estas encuestas fueron aplicadas a los jóvenes que actualmente se encuentran realizando sus estudios en la universidad politécnica de San Luis Potosí. En la universidad politécnica de San Luis Potosí, se percibe una población de 3,728 jóvenes que se encuentran realizando sus estudios actualmente, este es el universo al cual estudiamos; para nuestra investigación determinamos el número total de alumnos a los que aplicamos nuestras encuestas para tener un error estándar de 0.015 en nuestra investigación con la siguiente formula siguiendo la metodología de Roberto Hernández Sampieri. 8
  • 9. Donde es la varianza de la población al cuadrado, y está definida como el cuadrado del error estándar; es la varianza de la muestra sin ajustar y n` es el tamaño de la muestra sin ajustar. Determinamos el número de encuestas que aplicamos con la siguiente formula, donde N es el tamaño del universo que es de 3,728 alumnos que se encuentran realizando sus estudios en la universidad politécnica de San Luis Potosí. Para nuestra investigación realizamos la aplicación de 361 encuestas a los jóvenes que actualmente se encuentran realizando sus estudios en la universidad politécnica de San Luis Potosí, el periodo en el cual realizamos la aplicación de nuestras encuestas fue en la semana del 26 al 30 de marzo del 2012, promediando un total de 72 encuestas aplicadas por día. Las entrevistas que realizamos fueron aplicadas a personal de los diferentes museos de San Luis Potosí, entrevistamos a María Esther Hermoso Ortuño quien se encarga de el puesto de difusión museo de la máscara, también entrevistamos a Yolanda Marina Uresti De Herregil quien es la encargada del área de comunicación educativa y difusión del museo regional potosino, entrevistamos a el señor Octavio Alejandro Hermosillo Buendía, quien es responsable del 9 departamento de difusión del museo Federico Silva y a Ramsey LavinEhecatl, que ocupa el puesto de recepción y apoyo en logística del museo del virreinato.
  • 10. Análisis de los resultados Estos son los resultados de los encuestados de acuerdo a hombres y mujeres y como podemos ver se encuestaron mas hombres con un 55 %. Género de los encuestados 45% Masculino Femenino 55% 10
  • 11. Después de haber realizado la recolección de información por medio de encuestas a los estudiantes de la UPSLP, se obtuvieron los siguientes resultados. Importancia de la cultura 25% A) SI B) NO 75% Grafica 1. Importancia de la cultura Encuesta realizada por nosotros el día 26 de marzo de 2012 en la universidad politécnica de San Luis Potosí Mediante la observación de los resultados obtenidos podemos observar que para la mayoría de los jóvenes la cultura es importante, ya que en los datos obtenidos para el 75% de los encuestados la cultura es importante. 11
  • 12. Museos conocidos Francisco Cossio Centro de las artes Mascara Ferrocarril Federico Silva Arte contemporaneo Virreynato Laberinto de las ciencias Manuel Jose Othon Regional Potosino Historia natural de SLP 4% 5% 3% 5% 12% 12% 18% 8% 16% 6% 11% Grafica 2. Museos más conocidos Encuesta realizada por nosotros el día 27 de marzo de 2012 en la universidad politécnica De San Luis Potosí Desacuerdo con la tabla el museo más conocido es el museo de la mascar con un 18%, seguido por el museo del Ferrocarril con un 16% y también podemos observar que el museo menos conocido es el museo Francisco Cossío con un 3% 12 de las respuestas de los encuestados.
  • 13. ASISTENCIA A MUSEOS EN VACACIONES a) si b)no 21% 79% Gráfica 3. Asistencia de museos en vacaciones Encuesta realizada por nosotros el día 28 de marzo de 2012 en la universidad politécnica De San Luis Potosí Esta grafica nos muestra que durante el periodo vacacional se tiene muy poca asistencia a museos por parte de los jóvenes de la UPSLP, el 79% contesto que no esto implica una gran falta de asistencia en lugares que contemplan las visitas de turistas como parte de su beneficio y ganancia. 13
  • 14. MUSEOS FAVORITOS a) Prehispanico e historia b) Arte c) Ciencia 27% 39% 34% Gráfica 4. Gráfica museos favoritos Encuesta realizada por nosotros el día 28 de marzo de 2012 en la universidad politécnica De San Luis Potosí En esta grafica podemos observar que con el 39% de las respuestas, los encuestados prefieren los museos en los que se encuentran exposiciones de tipo científicas. 14
  • 15. COSTUMBRE DE PEDIR UN GUIA a) si b) no 39% 61% Gráfica 5. Costumbre de pedir un guía Encuesta realizada por nosotros el día 29 de marzo de 2012 en la universidad politécnica De San Luis Potosí En esta grafica se muestra la preferencia de pedir un guía y como vemos la mayor parte de los encuestados respondió que no acostumbra pedir un guía representado por el 61%. 15
  • 16. COMPAÑIA AL ASISTIR A UN MUSEO a) Mi familia b) Mis amigos c) Solo d) No los frecuento 15% 10% 41% 34% Gráfica 6. Compañía al asistir a un museo Encuesta realizada por nosotros el día 29 de marzo de 2012 en la universidad politécnica De San Luis Potosí Otra pregunta que se les hizo a los jóvenes fue que “¿En compañía de quien asistían a un museos si es que asistían y cómo podemos ver la mayor parte respondió que con su familia siendo un 41% el porcentaje que asiste en compañía de su familia. Pero como vemos un 15% no tiene el menor interés en lo relacionado con los museos. 16
  • 17. RAZONES DE ASISTENCIA A MUSEOS a) Interes propio b) Razones academicas c) Conocer mas) d) No los frecuneto 14% 33% 22% 31% Gráfica 7. Razones de asistencia a un museo Encuesta realizada por nosotros el día 29 de marzo de 2012 en la universidad politécnica De San Luis Potosí Ahora presentamos la gráfica de la pregunta 8 la cual preguntaba las razones de asistencia a museos, claro únicamente respondieron los jóvenes que parecen si tener un poco de interés en lo referente a los museos, y cómo podemos ver de acuerdo a la gráfica podemos ver el 64% está repartido entre dos de las respuestas que nos pueden proporcionar más información la cual deje claro si en realidad hay interés o no, y estas respuestas son que asisten por. “interés propio” y “razones académicas” teniendo aun así el 2% más la primera mencionada. 17
  • 18. RAZONES DE FALTA DE ASITENCIA a) No tengo tiempo b) No me interesa c) Me aburro d) Prefiero hacer otras cosas 25% 12% 55% 8% Gráfica 8. Razones de falta de asistencia Encuesta realizada por nosotros el día 29 de marzo de 2012 en la universidad politécnica De San Luis Potosí La gráfica corresponde a la pregunta que también nos dará información muy importante acerca de las “razones de la falta de asistencia” ya que más de la mitad el 55% nos respondió que no asisten porque no tienen tiempo pero otra respuesta importante fue que “prefieren hacer otras cosas” con un 25%. 18
  • 19. FALTA DE INTERES EN MUSEOS a) Lo que presentan no es interesante b) La forma de explicarlo es aburrida c) No existe un orden en lo que muestra 20% 27% 53% Gráfica 9. Falta de interés en los museos Encuesta realizada por nosotros el día 29 de marzo de 2012 en la universidad politécnica De San Luis Potosí En la última pregunta decía que porque no asistían a un museo claro aquellos que habían contestado que no asistían o que en sus respuestas hacían referencia a que no asistan y un 53% contesto que “la forma en que explican es aburrida. 19
  • 20. Reconocimento de las imágenes A B C D E F G H I J 3% 9% 9% 12% 12% 8% 12% 12% 12% 10% Gráfica 11.- reconocimiento de las imágenes De la aplicación de la técnica ASBI en nuestra investigación la mayoría reconoció las imágenes las cuales les fueron mostradas, las cuales fueron juan del jarro, el centro de las artes, la caja del agua las más conocidas con un 12 % 20
  • 21. UBICAION DE LAS IMÁGENES A B C D E F G H I J 7% 2% 10% 12% 13% 8% 13% 12% 13% 10% Gráfica 12.- ubicación de las imágenes De las imágenes mostradas la que la mayoría conoce su ubicación es el centro de las artes al igual que la caja del agua con el 13 % de las respuestas y la imagen con un menor número de respuestas es la escultura de mercurio con el 8% que se ubica en plaza de armas arriba de un edificio y la escultura de las madres la cual se ubica en el jardín de tequis con el 2% de las respuestas. 21
  • 22. Resultados de entrevistas Promedio de asistencia 2000 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1500 1400 Museo de la 1300 mascara 1200 1100 1000 1000 Museo regional 1000 potosino 900 Museo 800 Federico Silva 700 Museo del 600 virreinato 500 400 300 250 200 100 100 50 40 0 Día Mes Gráfica 10. Promedio de asistencia Entrevista realizada por nosotros el día 5 de abril de 2012 en la ciudad de San Luis Potosí En los resultados de la gráfica del promedio de asistencia en algunos museos de la ciudad encontramos las siguientes cifras y podemos ver que el museos con más visitas es el “Museo regional potosino” tomando en cuenta que se tienen 2 variantes que es “al día” y “al mes” viendo que el que más se le acerca es: Al día el “Museo del virreinato” y al mes el “Museo de la máscara” pero en si son pocas 22 visitas si tomamos en cuenta que la ciudad consta de muchos jóvenes y que pues obviamente podríamos asegurar que son muchos los que no conocen lo que se
  • 23. expone mínimo en 2 o 3 museos de los que se tomaron en cuenta para esta investigación ya que conversando con personas que tienen más conocimiento del tema como por ejemplo las personas que administran ciertos museos no hablaban de que en su mayoría las visitas son de turistas y muy poca gente de la ciudad. Conclusiones De acuerdo a los resultados obtenidos en las gráficas nos podemos dar cuenta de que nuestra hipótesis acertó favorablemente en cuanto a que la mayoría de los jóvenes no tienen tiempo libre para asistir a museos donde en la penúltima grafica es donde podemos ver dicho dato que está representado con un 55% de las respuestas de los encuestados; también podemos darnos cuenta de que las principales razones de asistencia son el interés propio representado con un 33% y razones académicas representado con 31%, además de que cuando asisten a un museo, asisten en compañía de sus familias con un 41% o de sus amigos con un 34% y que prefieren los museos de ciencia que lo representa un porcentaje de 39%. Una de las razones de la falta de asistencia es que el contenido que ofrecen los museos no les parece interesante. De la aplicación de la técnica asbi, podemos ver que la mayoría tiene un conocimiento de la ubicación de las imagines, la imagen más reconocida es el centro de las artes, la caja del agua y juan del jarro con el 12%, y la menos conocida es la escultura de mercurio con el 8% ubicada en plaza de armas y la escultura a las madres con el 2% que se ubica en tequis. Podemos ver que en la primera grafica los datos nos dicen que para los jóvenes si es importante la cultura, pero no se toman el tiempo en asistir a algún museo para conocer más. Y que además si asisten es por razones académicas aunque también muchos contestaron que por interés propio. Pero no quiere decir que esto sea totalmente cierto. Por otra parte en la segunda grafica podemos ver que si 23 hubo muchos museos conocidos, pero una cosa es que hayan escuchado de ellos y otra muy diferente que los hayan visitado en alguna ocasión
  • 24. Bibliografía Ateca, V. M. (2009). El capital humano como determinante del consumo cultural. Castellanos, P. (2008). los museos de ciencia y el consumo cultural. una mirada desde la comunicacion. Barcelona, España. Flores, M. Á. (2009). El consumo cultural de los estudiantes de la UAEMEX. unaaproximacion. Mexico, Estado de México, México. González, S. (22 de Octubre de 2008). Patrimonio Cultural. Recuperado el 11 de Marzo de 2012, de http://patrimoniocultural- estudiantesuabc.blogspot.mx/2008/10/definiciones-de-cultura.html Guerrero, J. (23 de Enero de 2009). Negocios y superacion personal, Desarrollo Humano Integral. Recuperado el 17 de Marzo de 2012, de Principios,Valores y Habitos: http://www.jesusguerrero.com/2009/01/principios-valores-y-habitos/ ICOM. (2007). Museo de la Universidad de San Carlos. Recuperado el 14 de Marzo de 2012, de http://actividades.musacenlinea.org/definicion_de_museo.html Mantecón, A. R. (2007). Barreras entre los museos y sus públicos en la ciudad de México. Mexicali, México. Pérez, M. L. (2008). La museologia participativa: ¿tercera vertiente de la musseologia mexicana? Ruiz, H. A. (06 de Abril de 2009). Teorías del aprendizaje. Recuperado el 11 de Marzo de 2012, de http://cognoscitivo.wordpress.com/2009/04/06/%C2%BFque- es-un-estudiante/ Vaquero, M. d. (2010). Reflexiones sobre el turismo cultural. La aportaciion de la cultura en conformaciones de flujos turisticos emisores en España y la comunidad de Madrid. Madrid, España. 24
  • 25. ANEXO A FORMATO DE ENCUESTA UNIVERSIDAD POLITECNICA DE SAN LUIS POTOSI Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos? Sexo: _____ Edad: _______ Semestre: _________ Carrera: _______ Responde las siguientes preguntas subrayando la opción con la que más te identifiques. 1.- ¿Es importante para ti la cultura? a) Si, mucho b) Un poco c) No es importante d) No me interesa 2.- ¿Cuántos de estos museos conoces de SLP? a) Francisco Cossío b) Centro de artes c) Museo de la máscara d) Museo del Ferrocarril e) Museo Federico Silva f) Museo de arte contemporáneo g) Museo del Virreinato i) Laberinto de las ciencias y Artes k) Museo de Manuel José Othón l) Museo Regional Potosino m) Museo de historia natural y parque zoológico de San Luis potosí 3.- ¿Cuándo sales de vacaciones acostumbras visitar museos? a) Si b) NO 4.- ¿Cuáles has visitado? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________ 25 5.- Si te gustan los museos, ¿Cuáles son tus favoritos?
  • 26. a) Prehispánico e historia b) Arte c) Ciencia 6.- ¿Cuándo visitas museos acostumbras pedir un guía? a) Si b) No ¿Por qué? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________ 7.- ¿En compañía de quien asistes a un museo? a) Mi familia b) Mis amigos c) Solo d) No los frecuento 8.- ¿Por qué razones asistes a un museo? a) Interés propio b) Razones académicas c) conocer más d) No losfrecuento 9.- ¿Por qué razón no asistes a un museo? a) No tengo tiempo b) No me interesa c) Me aburro d) Prefiero hacer otras cosas 10.- ¿Por qué no te gustan los museos? a) Lo que presentan no es interesante b) La forma de explicarlo es aburrida c) No existe un orden en lo que muestra 26
  • 27. ANEXO B UNIVERSIDAD POLITECNIA DE SAN LUIS POTOSI Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos? Nombre: María Esther Hermoso Ortuño Sexo: F Edad: 58 años Puesto: Depto. De difusión museo de la mascara 1. ¿Cuál es el promedio de asistencia al día y al mes en el museo? Es un promedio muy variado, al día 50 y de 1500 a 2000 personas, y hasta 5000 al mes durante el periodo vacacional 2. ¿De esta asistencia cuantos son jóvenes? La verdad son muy pocos los jóvenes que asisten a el museo 3. ¿Los jóvenes vienen por gusto, o los traen o envían obligados? Son muy pocos los jóvenes que vienen por interés propio 4. ¿Cuándo vienen los jóvenes, cuanto interés muestran? Muchos jóvenes muestran mucho interés, y otros demuestran muy poco in teres cuando visitan el museo 5. ¿Cree que la asistencia de los jóvenes se deba a su interés propio o porque se trate de algún trabajo relacionada con la cultura? Algunos de los jóvenes asisten por interés y otros por trabajos escolares que les encargan. 6. ¿Cuándo los jóvenes terminan su visita que tan satisfechos quedan con lo que ofrece el museo? La verdad queda muy satisfecha con las exposiciones que ofrece el museo 27
  • 28. ANEXO C UNIVERSIDAD POLITECNIA DE SAN LUIS POTOSI Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos? Nombre: Yolanda Marina Uresti De HerregilSexo: F Edad: 38 años Puesto: área de comunicación educativa y difusión del museo regional potosino 1. ¿Cuál es el promedio de asistencia al día y al mes en el museo? Aproximadamente 2000 personas al mes, sábados y domingos cerca de 200 a 250 personas al día ya que es muy variado dependiendo de la temporada. 2. ¿De esta asistencia cuantos son jóvenes? Aproximadamente el 20 % de la asistencia que se registra son jóvenes 3. ¿Los jóvenes vienen por gusto, o los traen o envían obligados? De las edades de 20 a 35 los jóvenes vienen por su enteres propio y los jóvenes menores de 20 años, vienen principalmente por actividades escolares, ya sea excursiones o terea que les encarguen. 4. ¿Cuándo vienen los jóvenes, cuanto interés muestran? En visitas que son guiadas muestran mucho interés, y cuando los visitan solos su interés es casi nulo. 5. ¿Cree que la asistencia de los jóvenes se deba a su interés propio o porque se trate de algún trabajo relacionada con la cultura? Generalmente se trata de trabajos que son relacionados con la historia 6. ¿Cuándo los jóvenes terminan su visita que tan satisfechos quedan con lo 28 que ofrece el museo? Generalmente terminan muy satisfechos con su visita y vuelven a regresar a visitar el museo.
  • 29. ANEXO D UNIVERSIDAD POLITECNIA DE SAN LUIS POTOSI Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos? Nombre: Octavio Alejandro Hermosillo Buendía Sexo: M Edad: 34 años Puesto: Responsable Depto. De difusión del museo Federico Silva 1. ¿Cuál es el promedio de asistencia al día y al mes en el museo? Al mes se tiene una asistencia de 1,000 personas aproximadamente y alrededor de 40 personas al día. 2. ¿De esta asistencia cuantos son jóvenes? Un 30 % de la asistencia que tenemos son jóvenes 3. ¿Los jóvenes vienen por gusto, o los traen o envían obligados? Pienso que en general los jóvenes asisten por su interés propio a las exposiciones del museo 4. ¿Cuándo vienen los jóvenes, cuanto interés muestran? Pienso que el 100% de las personas que nos visitan, vienen con el interés de conocer sobre el museo 5. ¿Cree que la asistencia de los jóvenes se deba a su interés propio o porque se trate de algún trabajo relacionada con la cultura? La mayoría de los jóvenes vienen por su interés propio y muy pocos son los jóvenes que nos visitaran por razones académicas. 6. ¿Cuándo los jóvenes terminan su visita que tan satisfechos quedan con lo que ofrece el museo? Las personas quedan muy satisfechas con el contenido del museo ya que 29 vuelven a regresar a las actividades que ofrecemos en el museo, como conciertos o funciones de cine.
  • 30. ANEXO E UNIVERSIDAD POLITECNIA DE SAN LUIS POTOSI Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos? Nombre: Ramsey LavinEhecatlSexo: M Edad: 36 años Puesto: Recepción y apoyo en logística del museo del virreinato 1. ¿Cuál es el promedio de asistencia al día y al mes en el museo? Es muy variable, en un día llegamos a tener hasta 100 personas, y al mes hasta 1000 ya que depende mucho de la temporada en la que estemos. 2. ¿De esta asistencia cuantos son jóvenes? Aproximadamente las 2/3 partes de la asistencia que tenemos son jóvenes. 3. ¿Los jóvenes vienen por gusto, o los traen o envían obligados? Es difícil de decir yo pienso que la mitad vienen por gusto y la otra mitad son enviados de manera obligada. 4. ¿Cuándo vienen los jóvenes, cuanto interés muestran? Los jóvenes más grandes son los que muestran un mayor interés en este tipo de actividades. 5. ¿Cree que la asistencia de los jóvenes se deba a su interés propio o porque se trate de algún trabajo relacionada con la cultura? La mitad de la asistencia es por trabajos escolares, y la mayoría de las personas que entran por interés son personas que vienen como turistas. 6. ¿Cuándo los jóvenes terminan su visita que tan satisfechos quedan con lo que ofrece el museo? 30 El 80% de ellos terminan muy satisfechos con las exhibiciones y el otro 20% se queja de falta de material en el museo.