Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)

1,413 views
1,266 views

Published on

This presentation was used at a three hour workshop, where I (Thomas Østerlund Mortensen) argued why MinecraftEdu sould be used in education. After this presentation we played aroud on our MinecraftEdu Shool server

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,413
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)

  1. 1. Spiller I også Minecrafti undervisningen?Thomas Østerlund Mortensen
  2. 2. Præsentations-link: http://goo.gl/sdJhrindhold● Hvem er jeg?● Hvad er Minecraft (MinecraftEdu)?● Hvordan/hvorfor kan det bruges i undervisningen?● "Fri leg"...
  3. 3. Hvad er Minecraft?
  4. 4. Læreren er didaktikeren!...derfor er der behov for vissestyringselementer Startpunkt-blok Tillad-ikke-byg Målebånds-blok Informations-blok Tillad-byg Grænse-blok Teleport-blok Skilte-blok
  5. 5. Brug i undervisningenBrug: Dynamisk Matematik, Sociale færdigheder, Digital historiefortælling, Kombinere skole ogfritid osv.Arenaer: Præsentations, Samarbejds, udviklings... lektier Kilde: Santeri (Teacher Gaming)
  6. 6. Udkast fra Fælles mål 2009Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber ogfærdigheder, der sætter dem i stand til i arbejdet med geometri at - benytte geometriske metoder og begreber til beskrivelse af fysiske objekter fra dagligdagen - undersøge og konstruere enkle figurer i planen - kende grundlæggende geometriske begreber som linjer, vinkler, polygoner og cirkler - spejle, dreje og parallelforskyde, bl.a. i forbindelse med arbejdet med mønstre - arbejde med tredimensionelle modeller og enkle tegninger af disse - arbejde med enkle eksempler på målestoksforhold og ligedannethed i forbindelse med tegning - undersøge metoder til beregning af omkreds, areal og rumfang i konkrete situationer - bruge it til at undersøge og konstruere geometriske figurer - forbinde tal og regning med geometriske repræsentationerKilde: http://www.uvm.dk/Service/Publikationer/Publikationer/Folkeskolen/2009/Faelles-Maal-2009-Matematik/Trinmaal-for-faget-matematik-efter-6-klasse/Matematiske-emner
  7. 7. TværfaglighedRomersk by● Kildesøgning● Rigtige bygninger● Rigtige mål● Indlevelse i samfundet
  8. 8. Digital historiefortællingSkibbrud på en øde ø● Kildesøgning● Rigtige bygninger● Rigtige mål● Indlevelse i samfundet
  9. 9. Case: Grejsdal skoleServeren bygget opomkring Banegården(Kings Cross i London, kendt fra Harry Potter)
  10. 10. Case fortsat...og boligkvarteret
  11. 11. Case fortsatForskellige opgave-områder
  12. 12. Case fortsat"Legerummet" til lærerne
  13. 13. Fri leg● Gå ind i programmet "MinecraftEdu Launcher" på jeres skrivebord● Og tilslut jer serveren (IP removed)
  14. 14. Lidt hurtige tal...Brugere:Ca. 29,6 mio. brugere (ca. 86.000 nye brugere det seneste døgn)Pris:Minecraft = 74 kr./stk (ved køb af et klassesæt på 25 stk). +MinecraftEdu (tilføjelse til Minecraft) = 225 kr./skolesætFakta:Kræver internet og en nyere computer
  15. 15. Ressourcer Titel: Beskrivelse: http://www.minecraft.net Den officielle hjemmeside for Minecraft spillet http://www.minecraftedu.com Den officielle hjemmeside for MinecraftEdu udvidelsen http://www.skolenpaaspil.dk Vores danske samarbejde omkring spil i skolen (stadig ikke lanceret) http://www.minecraftteacher.net/ Joel Levin (The minecraft teacher)s blog http://minecraftedu.com/wiki/index.php? Ressourceside over gode artikler, videoer og bøger omkring hvorfor title=Game-based_Learning det er godt at benytte spil i undervisningenHvis I ønsker at kontakte mig, kan det foregå på e-mailadressen: thoom@vejle.dk eller via socialemedier som Twitter, hvor mit alias er @ThomasOEM

×