Moet je doen      Muziek        & Beeldende vorming
Zijn er al vragen?
Belangrijkste uitgangspunten  Laagdrempelig  Expressieonderwijs voor iedereen  Nieuwe kerndoelen & onderwijstrends  Comple...
MUZIEK                             Visie  Muziek zit in ieder mens  Muziek is een communicatiemiddel bij uitstek. Het maak...
MUZIEK           Uitgangspunten    Actuele liedjes    Differentiatie    Grote diversiteit aan werkvormen    Nadruk op Moet...
MUZIEK                Inhoud                  LUISTEREN     ZINGEN                    SPELEN               KLANK    VORM  ...
MUZIEK                    Organisatie  Tijd                Groep 1-2         Groep 3-8  Per jaar            40 lessen     ...
BEELDENDE VORMING                               Visie   Kunst heeft een verhaal   Kleuters kijken anders naar kunst dan le...
BEELDENDE VORMING             Uitgangspunten      Kunst heeft een verhaal      Differentiatie      Cultuurtips      Kunstb...
BEELDENDE VORMING            Inhoud                Kunstwerk & verhaal                Beeldend ontwerp                    ...
BEELDENDE VORMING                    Organisatie   Tijd               Groep 1-2    Groep 3-8   Per jaar           60 lesse...
Zijn er nog vragen?
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Moet je doen muziek en beeldende vorming

671

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
671
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Moet je doen muziek en beeldende vorming

  1. 1. Moet je doen Muziek & Beeldende vorming
  2. 2. Zijn er al vragen?
  3. 3. Belangrijkste uitgangspunten Laagdrempelig Expressieonderwijs voor iedereen Nieuwe kerndoelen & onderwijstrends Compleet aanbod voor cultuureducatie Spelenderwijs breed scala vaardigheden Flexibel inzetbaar
  4. 4. MUZIEK Visie Muziek zit in ieder mens Muziek is een communicatiemiddel bij uitstek. Het maakt kinderen spelenderwijs vertrouwd met onze multiculturele samenleving en haar rijkdom aan kunst en cultuur. Het geeft kinderen de kans zich op emotioneel, sociaal en creatief gebied te ontwikkelen. Moet je doen leert hen op een systematische manier de taal van muziek te begrijpen en neemt hen mee op een muzikale reis naar vorm, klank, betekenis en eigen mogelijkheden.
  5. 5. MUZIEK Uitgangspunten Actuele liedjes Differentiatie Grote diversiteit aan werkvormen Nadruk op Moet je doen Zelf muziek maken - musiceren op de computer Cultuurtips
  6. 6. MUZIEK Inhoud LUISTEREN ZINGEN SPELEN KLANK VORM BETEKENIS VASTLEGGEN BEWEGEN
  7. 7. MUZIEK Organisatie Tijd Groep 1-2 Groep 3-8 Per jaar 40 lessen 20 lessen Lesduur 30 minuten 45 minuten Totaal 20 uur 15 uur Zeven handleidingen inclusief CD’s Beeldboek voor groep 1 & 2
  8. 8. BEELDENDE VORMING Visie Kunst heeft een verhaal Kleuters kijken anders naar kunst dan leerlingen uit groep 8. Kleuters zijn associatief en nog volop bezig met de ontwikkeling van hun technische vaardigheden en motoriek. Naarmate kinderen ouder worden zijn vorm, smaak, thema’s en persoonlijke expressie belangrijker. Gaandeweg hoeft de inhoud van een kunstwerk niet meer letterlijk te zijn. Moet je doen volgt deze ontwikkeling op een voor kinderen aansprekende manier. Hoe? Door bij elk kunstwerk een verhaal te vertellen en zo de creativiteit en verbeelding te stimuleren.
  9. 9. BEELDENDE VORMING Uitgangspunten Kunst heeft een verhaal Differentiatie Cultuurtips Kunstbeschouwing Kunstleerlijn
  10. 10. BEELDENDE VORMING Inhoud Kunstwerk & verhaal Beeldend ontwerp Betekenis geven Vaardigheden Vormgeven
  11. 11. BEELDENDE VORMING Organisatie Tijd Groep 1-2 Groep 3-8 Per jaar 60 lessen 40 lessen Lesduur 30 minuten 45-60 minuten Totaal 30 uur 30 uur Zeven handleidingen Zeven kijkboeken
  12. 12. Zijn er nog vragen?
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

    Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

×