Mediación escolar 1
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Mediación escolar 1 Mediación escolar 1 Presentation Transcript

  • MEDIACIÓN ESCOLAR
  • La escuela es el escenario que prepara a los niños, niñas y jóvenes para: Aprender a aprender Proceso aprendizaje Aprender a hacer Aplicación Conoc.-hab. Aprender a convivir H. sociales- valores Aprender a ser Actitudes y valores Pilares del proceso educativo
  • EDUCACIÓN PARA LA PAZ Cultura E scolar P ac í fica y D emocrática Prevenir la violencia resolver conflictos Mediación Escolar Uso del diálogo - colaboración
  • La Mediación en la resolución de conflictos La Mediación E ducativa tiene un papel protagónico en la formación de los valores, ya que a través de su empleo y seguimiento se comienza a cambiar la Cultura de la Violencia por una Cultura de Paz , basada en la búsqueda creativa d e opciones que permitan superar las desavenencias. Cultura de la Violencia Cultura de la Paz Mediación educativa
  • ¿Cuáles son los beneficios de la mediación en la educación? Promueve aulas democráticas Previene la violencia Responsabilidad personal y colectiva Espacios de diálogo, Colaboración y solidaridad Desarrolla habilidades de comunicación y la formación integral Fomenta aprendizajes significativos Mejora la convivencia y el clima escolar
  • cognitivas personales metacognitivas Desarrollo de habilidades sociales Autoestima (autoconcepto-autoconfianza) Asertividad Empatía Resolución de problemas Trabajo en equipo creatividad Autocontrol auto observación- auto regulación Autorreflexión
  • Desarrollo de valores y actitudes La mediación es portadora de valores Consenso Solidaridad Compromiso Participación Sentido comunitario Bien común Justicia Tolerancia Respeto Democracia Creatividad Verdad Diversidad Amistad Respeto mutuo
    • ¿Qué tipo de conflictos suelen ir a Mediación?
    • La mediación se aplica para el abordaje de
    • conflictos vinculados a :
    • F altas de respeto.
    • O fensas verbales.
    • B urlas.
    • C uestiones de celos.
    • M alos entendidos.
    • P rejuicios.
    • Deslealtades, incumplimientos, etc
    • No se aplica a cuestiones de drogas, armas
    • o abusos de distinta índole (Bulling).
  • P rogramas de Mediación educativa   Mediación por parte de adultos: E ntrenar al personal escolar, incluyendo dirección, profesorado, ayudantes y el resto del personal a mediar en los conflictos de los estudiantes.   Mediación entre iguales: S on los más extendidos y publicitados . S e selecciona un grupo de estudiantes , luego de entrenarlos se les asigna tarea de resolver conflictos que surgen en el colegio.   Enseñanza en el aula: I ncluyen la enseñanza de conceptos, habilidades básicas y valores claves dentro de la Programación Curricular. MEDIACIÓN INTEGRAL/GLOBAL
  • Mediadores Director-profesor Estudiantes Inspector-otros Adultos iguales
  • PRINCIPIOS DE LA MEDIACIÓN
    • VOLUNTARIEDAD
    • EMPODERAMIENTO DE LAS PARTES
    • IMPARCIALIDAD DEL MEDIADOR
    • CONFIDENCIALIDAD
  • Proceso de mediación (Fases de J.Paul Lederach) 1. ENTRADA Se define quién mediará, forma y lugar de la mediación. Se aclaran las normas que rigen el proceso ( Discurso inicial) 2. CUÉNTAME Cada parte expresa su perspectiva y expresa sus sentimientos. Mediador clarifica contenido-relación.
  • 3. SITUARSE Mediador identifica conflicto a partir de la confusión. Concretan puntos que pueden desbloquear el conflicto. Lenguaje: yo-tú a nosotros 4. ARREGLAR Los participantes generan puntos de entendimiento. El mediador no juzga, facilita proceso de clarificación y vías de solución. Se realiza lluvia de ideas. Se negocian puntos concretos. 5. ACUERDO Compromiso equilibrado de ambas partes, reflexión y construcción del acuerdo Se firma el acta de acuerdo
    • La mediación es un método útil para resolver conflictos pero, sobre todo, una poderosa herramienta para generar un cambio cultural y construir una cultura de paz y respeto.