SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
“Não é a consciência do homem que lhe determina o
ser, mas, ao contrário, o seu ser social que lhe determina
a consciência.”
Biografia
Juventude
• Nasceu em Tréveris, no dia 5 de maio de 1818. Foi
um intelectual e revolucionário alemão, fundador da
doutrina comunista moderna.
• O pensamento de Marx influencia várias áreas,
especialmente Filosofia, Geografia, História,
Direito, Sociologia, Literatura, Pedagogia, Ciência
Política, Antropologia, Economia e Teologia.
Juventude
• Foi o segundo de nove filhos de uma família de origem judaica de classe
média que residia no antigo Reino da Prússia.
• Em 1830, ano em que eclodiram revoluções em diversos países europeus,
Marx iniciou seus estudos no Liceu Friedrich Wilhelm.
• Ingressou mais tarde na Universidade de Bonn para estudar Direito,
transferindo-se no ano seguinte para a Universidade de Berlim, onde o
filósofo alemão Georg Wilhelm Friedrich Hegel foi professor e reitor.
Juventude
• Em Berlim, Marx ingressou no Clube dos Doutores, perdendo seu interesse
pelo Direito e voltando-se para a Filosofia.
• Em 1841, obteve o título de doutor em Filosofia com uma tese sobre as
"Diferenças da Filosofia da Natureza em Demócrito e Epicuro”.
• Impedido de seguir uma carreira acadêmica, tornou-se, em 1842, redator-
chefe da Gazeta Renana, onde conheceu Friedrich Engels.
Envolvimento Político
• Marx casa-se no dia 19 de junho de 1843, com Jenny von
Westphalen.
• Em 1843, a Gazeta Renana foi fechada. Tendo perdido o
seu emprego de redator-chefe, Marx mudou-se para Paris.
Lá, assume a direção da publicação Anais Franco-Alemães
e é apresentado a diversas organizações socialistas.
• No mesmo ano, conhece a Liga dos Justos (que mais tarde
tornar-se-ia Liga dos Comunistas).
Envolvimento Político
• No seu período em Paris, intensificou os seus estudos no socialismo,
produzindo os Manuscritos de Paris.
• De Paris, Marx ajudou a editar uma publicação que contestava o regime
político alemão da época. Por conta disto, foi expulso da França em 1845.
Migrou então para Bruxelas, onde, juntamente com Engels redigiu o
Manifesto Comunista.
• Em 1848, foi expulso pelo governo belga. Junto com Engels, mudou-se para
Colônia, onde fundaram o jornal Nova Gazeta Renana.
Morte
• Em 1849, migrou para Londres, onde fixou residência
definitiva.
• Deprimido por conta da morte de sua esposa,
ocorrida em Dezembro de 1881, desenvolveu uma
série de problemas (como bronquite e pleurisia), que
causaram o seu falecimento em 1883.
• Foi enterrado na condição de apátrida, no Cemitério
de Highgate, em Londres.
Pensamento
Pensamento
• Em vida, suas ideias receberam pouca atenção de outros estudiosos.
• Nos primeiros anos após a morte de Marx, sua teoria obteve crescente
influência intelectual e política sobre os movimentos operários, e em menor
proporção, sobre os círculos acadêmicos ligados às ciências humanas.
• Marx foi herdeiro da filosofia alemã, considerado ao lado
de Kant, Nietzsche e Hegel (um de seus grandes representantes).
Pensamento
• Marx criticou ferozmente o sistema filosófico idealista de Hegel. Enquanto
que, para Hegel, da realidade se faz filosofia, para Marx a filosofia precisa incidir
sobre a realidade.
• A teoria marxista é, substancialmente, uma crítica radical das sociedades
capitalistas. Marx, se posiciona contra qualquer separação drástica entre
teoria e prática porque essas dimensões são abstrações mentais que, no plano
concreto, real, integram uma mesma totalidade complexa.
Pensamento
• Karl Marx compreende o trabalho como atividade fundante da humanidade e
o homem um ser social. Identifica suas relações de produção e suas relações
sociais como fundamentos de todo o processo de formação da humanidade.
• Esta compreensão e concepção do homem é radicalmente revolucionária em
todos os sentidos, pois é a partir dela que Marx irá identificar a alienação do
trabalho como a alienação fundante das demais.
Influências
• A filosofia alemã (Historicismo e Idealismo x Materialismo
Dialético) de Kant, Hegel e dos neo-hegelianos (como Feuerbach e outros);
• O Socialismo Utópico (sendo representado por Saint-Simon, Robert Owen,
Louis Blanc e Proudhon);
• E a economia política clássica britânica, representada por Adam
Smith, David Ricardo e outros. (Ideais de valor, divisão social do trabalho,
acumulação primitiva e mais-valia).
Metodologia
• Marx disseminou suas ideias através de inúmeras publicações. Geralmente,
suas críticas permeavam o idealismo especulativo hegeliano e a economia
política clássica.
• Em oposição a adeptos de ambos conceitos, Marx propunha a investigação
do desenvolvimento histórico das formas de produção e reprodução social,
partindo do concreto para o abstrato e do abstrato para o concreto.
Crítica à Religião
• Para Marx a crítica da religião é o pressuposto de toda crítica social, pois crê
que as concepções religiosas tendem a desresponsabilizar os homens pelas
consequências de seus atos.
• “A religião é o suspiro da criatura oprimida, o coração de um mundo sem coração, assim
como é o espírito de uma situação carente de espírito. É o ópio do povo.”
- Crítica à Filosofia do Direito de Hegel.
Revolução
• Em geral, Marx considerava que toda revolução é necessariamente violenta,
ainda que isso dependa, em maior ou menor grau, da constrição ou abertura
do Estado.
• Nota-se que Marx não entende revolução enquanto algo como reconstruir a
sociedade a partir de um zero absoluto.
• A revolução proletária, que instauraria um novo regime sem classes, só
obteria sucesso pleno após a conclusão de um período de transição que Marx
denominou socialismo.
Crítica ao Anarquismo
• Criticou o anarquismo por julgar sua visão tida como ingênua.
• Para Marx, o anarquismo se objetiva em acabar com o Estado "por decreto”
ao invés de acabar com as condições sociais que fazem do Estado uma
necessidade e realidade.
• Posicionou-se a favor do liberalismo, não como solução para o proletariado,
mas como premissa para maturação das forças produtivas (produtividade do
trabalho).
Oposição
Oposição
Principais críticas ao Marxismo promovidas por sociólogos, filósofos e
economista desde as primeiras publicações de Karl Marx:
• Critica ao Historicismo e ao Não-Cientificismo, por Karl Popper;
• Crítica à configuração econômica proposta por Marx e à exclusão completa
do individualismo e do direito à propriedade privada, por Ludwig von Mises;
• Crítica à exclusão etiológica que compõe o homem, por Eric Voegelin.
Alunos Referências
• Gabriel Resende Miranda
• Giullia Hanna D. T. D. Santos
• Gustavo Souza Oliveira
• Letícia Finholdt Borges
• Rayssa Souza Araújo
• Tainara Gabriela Costa
• Thaís Ferreira de Menezes
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Karl_Marx
• http://www.suapesquisa.com/biografias
/marx/
• http://educacao.uol.com.br/biografias/k
arl-marx.htm
• http://www.infoescola.com/sociologia/
karl-marx-e-o-marxismo/

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Introdução à Sociologia
Introdução à SociologiaIntrodução à Sociologia
Introdução à Sociologia
 
Socialismo e comunismo
Socialismo e comunismo  Socialismo e comunismo
Socialismo e comunismo
 
Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marx
 
O MUNDO DO TRABALHO
O MUNDO DO TRABALHO O MUNDO DO TRABALHO
O MUNDO DO TRABALHO
 
Karl marx e o materialismo histórico e dialético
Karl marx e o materialismo histórico e dialéticoKarl marx e o materialismo histórico e dialético
Karl marx e o materialismo histórico e dialético
 
Marxismo
MarxismoMarxismo
Marxismo
 
Max Weber - Os tipos de dominação legítima
Max Weber - Os tipos de dominação legítimaMax Weber - Os tipos de dominação legítima
Max Weber - Os tipos de dominação legítima
 
Surgimento da Sociologia
Surgimento da SociologiaSurgimento da Sociologia
Surgimento da Sociologia
 
Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marx
 
Karl marx
 Karl marx Karl marx
Karl marx
 
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Divisão Social do Trabalho
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Divisão Social do TrabalhoSlides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Divisão Social do Trabalho
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Divisão Social do Trabalho
 
Karl marx e as classes sociais
Karl marx e as classes sociaisKarl marx e as classes sociais
Karl marx e as classes sociais
 
Emile Durkheim
Emile DurkheimEmile Durkheim
Emile Durkheim
 
Marxismo
MarxismoMarxismo
Marxismo
 
Socialismo utópico
Socialismo utópicoSocialismo utópico
Socialismo utópico
 
karl Marx
karl Marxkarl Marx
karl Marx
 
Clássicos da sociologia
Clássicos da sociologiaClássicos da sociologia
Clássicos da sociologia
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Liberalismo
LiberalismoLiberalismo
Liberalismo
 
Filosofia Política
Filosofia PolíticaFilosofia Política
Filosofia Política
 

Destaque

Filosofia - do Idealismo Alemão a Marx
Filosofia - do Idealismo Alemão a MarxFilosofia - do Idealismo Alemão a Marx
Filosofia - do Idealismo Alemão a MarxRodrigo Moysés
 
Sociedade alemã a contribuição de max weber
Sociedade alemã   a contribuição de max weberSociedade alemã   a contribuição de max weber
Sociedade alemã a contribuição de max weberViviane Guerra
 
A pintura e as artes plásticas no romantismo
A pintura e as artes plásticas no romantismoA pintura e as artes plásticas no romantismo
A pintura e as artes plásticas no romantismoma.no.el.ne.ves
 
Filosofia - Idealismo Alemão e outros
Filosofia - Idealismo Alemão e outrosFilosofia - Idealismo Alemão e outros
Filosofia - Idealismo Alemão e outrosRodrigo Moysés
 
Slides Romantismo
Slides RomantismoSlides Romantismo
Slides Romantismomix1981
 

Destaque (10)

Filosofia - do Idealismo Alemão a Marx
Filosofia - do Idealismo Alemão a MarxFilosofia - do Idealismo Alemão a Marx
Filosofia - do Idealismo Alemão a Marx
 
Idealismo alemão
Idealismo alemãoIdealismo alemão
Idealismo alemão
 
Romantismo -slides (1)
Romantismo  -slides (1)Romantismo  -slides (1)
Romantismo -slides (1)
 
Idealismo a lemão
Idealismo a lemãoIdealismo a lemão
Idealismo a lemão
 
Sociedade alemã a contribuição de max weber
Sociedade alemã   a contribuição de max weberSociedade alemã   a contribuição de max weber
Sociedade alemã a contribuição de max weber
 
A pintura e as artes plásticas no romantismo
A pintura e as artes plásticas no romantismoA pintura e as artes plásticas no romantismo
A pintura e as artes plásticas no romantismo
 
Filosofia - Idealismo Alemão e outros
Filosofia - Idealismo Alemão e outrosFilosofia - Idealismo Alemão e outros
Filosofia - Idealismo Alemão e outros
 
Emile durkheim
Emile durkheimEmile durkheim
Emile durkheim
 
Romantismo
RomantismoRomantismo
Romantismo
 
Slides Romantismo
Slides RomantismoSlides Romantismo
Slides Romantismo
 

Semelhante a Karl Marx

Karl marx - Biografia
Karl marx - BiografiaKarl marx - Biografia
Karl marx - BiografiaAndre Amaral
 
Cultura e ação apresentação
Cultura e ação   apresentaçãoCultura e ação   apresentação
Cultura e ação apresentaçãoAna
 
A filosofia de karl marx
A filosofia de karl marxA filosofia de karl marx
A filosofia de karl marxVictor Said
 
APRESENTAÇÃO.pptx
APRESENTAÇÃO.pptxAPRESENTAÇÃO.pptx
APRESENTAÇÃO.pptxRovani4237c
 
Sociologia - Karl Marx - Vida e Obra
Sociologia - Karl Marx  - Vida e ObraSociologia - Karl Marx  - Vida e Obra
Sociologia - Karl Marx - Vida e ObraCarson Souza
 
Karl marx: biografia, teoria e importância na sociologia
Karl marx: biografia, teoria e importância na sociologiaKarl marx: biografia, teoria e importância na sociologia
Karl marx: biografia, teoria e importância na sociologiaMateus Paiva
 
Cultura e ação apresentação
Cultura e ação   apresentaçãoCultura e ação   apresentação
Cultura e ação apresentaçãoamorimanamaria
 
slide 2 (karl Marx).pptx
slide 2 (karl Marx).pptxslide 2 (karl Marx).pptx
slide 2 (karl Marx).pptxLinaKelly3
 
Karl marx esboço bibliográfico e exposição do marxismo - lênin
Karl marx   esboço bibliográfico e exposição do marxismo - lêninKarl marx   esboço bibliográfico e exposição do marxismo - lênin
Karl marx esboço bibliográfico e exposição do marxismo - lêninUJS_Maringa
 
Pensadores da sociologia alêrocha
Pensadores da sociologia alêrochaPensadores da sociologia alêrocha
Pensadores da sociologia alêrochabreckenfeld
 
Herbert Marcuse e a Teoria Crítica
Herbert Marcuse e a Teoria CríticaHerbert Marcuse e a Teoria Crítica
Herbert Marcuse e a Teoria CríticaKarol Souza
 
Sociologia da Educação. Durkheim,Marx & weber -Prof.Altair Aguilar.
 Sociologia da Educação. Durkheim,Marx & weber -Prof.Altair Aguilar. Sociologia da Educação. Durkheim,Marx & weber -Prof.Altair Aguilar.
Sociologia da Educação. Durkheim,Marx & weber -Prof.Altair Aguilar.Altair Moisés Aguilar
 

Semelhante a Karl Marx (20)

Prottpln
ProttplnProttpln
Prottpln
 
Karl marx - Biografia
Karl marx - BiografiaKarl marx - Biografia
Karl marx - Biografia
 
Cultura e ação apresentação
Cultura e ação   apresentaçãoCultura e ação   apresentação
Cultura e ação apresentação
 
A filosofia de karl marx
A filosofia de karl marxA filosofia de karl marx
A filosofia de karl marx
 
Materialismo histórico
Materialismo histórico Materialismo histórico
Materialismo histórico
 
APRESENTAÇÃO.pptx
APRESENTAÇÃO.pptxAPRESENTAÇÃO.pptx
APRESENTAÇÃO.pptx
 
Sociologia - Karl Marx - Vida e Obra
Sociologia - Karl Marx  - Vida e ObraSociologia - Karl Marx  - Vida e Obra
Sociologia - Karl Marx - Vida e Obra
 
Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marx
 
Karl marx: biografia, teoria e importância na sociologia
Karl marx: biografia, teoria e importância na sociologiaKarl marx: biografia, teoria e importância na sociologia
Karl marx: biografia, teoria e importância na sociologia
 
Cultura e ação apresentação
Cultura e ação   apresentaçãoCultura e ação   apresentação
Cultura e ação apresentação
 
Pensadores anarquistas
Pensadores anarquistasPensadores anarquistas
Pensadores anarquistas
 
slide 2 (karl Marx).pptx
slide 2 (karl Marx).pptxslide 2 (karl Marx).pptx
slide 2 (karl Marx).pptx
 
Karl max
Karl   maxKarl   max
Karl max
 
Karl marx esboço bibliográfico e exposição do marxismo - lênin
Karl marx   esboço bibliográfico e exposição do marxismo - lêninKarl marx   esboço bibliográfico e exposição do marxismo - lênin
Karl marx esboço bibliográfico e exposição do marxismo - lênin
 
Pensadores da sociologia alêrocha
Pensadores da sociologia alêrochaPensadores da sociologia alêrocha
Pensadores da sociologia alêrocha
 
Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marx
 
4.Escola_de_Frankfurt
4.Escola_de_Frankfurt4.Escola_de_Frankfurt
4.Escola_de_Frankfurt
 
KARL MARX
KARL MARXKARL MARX
KARL MARX
 
Herbert Marcuse e a Teoria Crítica
Herbert Marcuse e a Teoria CríticaHerbert Marcuse e a Teoria Crítica
Herbert Marcuse e a Teoria Crítica
 
Sociologia da Educação. Durkheim,Marx & weber -Prof.Altair Aguilar.
 Sociologia da Educação. Durkheim,Marx & weber -Prof.Altair Aguilar. Sociologia da Educação. Durkheim,Marx & weber -Prof.Altair Aguilar.
Sociologia da Educação. Durkheim,Marx & weber -Prof.Altair Aguilar.
 

Mais de Gabriel Resende

Stephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do Capital
Stephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do CapitalStephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do Capital
Stephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do CapitalGabriel Resende
 
Stephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do Capital
Stephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do CapitalStephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do Capital
Stephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do CapitalGabriel Resende
 
Keynes e a Nova Economia
Keynes e a Nova EconomiaKeynes e a Nova Economia
Keynes e a Nova EconomiaGabriel Resende
 
Keynes e a Nova Economia
Keynes e a Nova EconomiaKeynes e a Nova Economia
Keynes e a Nova EconomiaGabriel Resende
 
O Narcotráfico na América Latina
O Narcotráfico na América LatinaO Narcotráfico na América Latina
O Narcotráfico na América LatinaGabriel Resende
 
Independência - Angola e Moçambique
Independência - Angola e MoçambiqueIndependência - Angola e Moçambique
Independência - Angola e MoçambiqueGabriel Resende
 
Independência - Angola e Moçambique
Independência - Angola e MoçambiqueIndependência - Angola e Moçambique
Independência - Angola e MoçambiqueGabriel Resende
 
Congado - Origens, Características e Organização
Congado - Origens, Características e OrganizaçãoCongado - Origens, Características e Organização
Congado - Origens, Características e OrganizaçãoGabriel Resende
 
Congado - Origens, Características e Organização
Congado - Origens, Características e OrganizaçãoCongado - Origens, Características e Organização
Congado - Origens, Características e OrganizaçãoGabriel Resende
 
Seções Cônicas - Hipérbole
Seções Cônicas - HipérboleSeções Cônicas - Hipérbole
Seções Cônicas - HipérboleGabriel Resende
 
Seções Cônicas - Hipérbole
Seções Cônicas - HipérboleSeções Cônicas - Hipérbole
Seções Cônicas - HipérboleGabriel Resende
 
Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)
Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)
Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)Gabriel Resende
 
Industrialização Brasileira - 1° Período (1500 - 1808)
Industrialização Brasileira - 1° Período (1500 - 1808)Industrialização Brasileira - 1° Período (1500 - 1808)
Industrialização Brasileira - 1° Período (1500 - 1808)Gabriel Resende
 
Sistema Reprodutor Feminino
Sistema Reprodutor FemininoSistema Reprodutor Feminino
Sistema Reprodutor FemininoGabriel Resende
 
Música, Artes Visuais, Dança e Teatro - Idade Média, Renascimento e Barroco
Música, Artes Visuais, Dança e Teatro - Idade Média, Renascimento e BarrocoMúsica, Artes Visuais, Dança e Teatro - Idade Média, Renascimento e Barroco
Música, Artes Visuais, Dança e Teatro - Idade Média, Renascimento e BarrocoGabriel Resende
 

Mais de Gabriel Resende (20)

Stephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do Capital
Stephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do CapitalStephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do Capital
Stephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do Capital
 
Stephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do Capital
Stephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do CapitalStephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do Capital
Stephen Gill - Hegemonia Global e o Poder Estrutural do Capital
 
Keynes e a Nova Economia
Keynes e a Nova EconomiaKeynes e a Nova Economia
Keynes e a Nova Economia
 
Keynes e a Nova Economia
Keynes e a Nova EconomiaKeynes e a Nova Economia
Keynes e a Nova Economia
 
O Narcotráfico na América Latina
O Narcotráfico na América LatinaO Narcotráfico na América Latina
O Narcotráfico na América Latina
 
Mountain Bike
Mountain BikeMountain Bike
Mountain Bike
 
Mountain Bike
Mountain BikeMountain Bike
Mountain Bike
 
Independência - Angola e Moçambique
Independência - Angola e MoçambiqueIndependência - Angola e Moçambique
Independência - Angola e Moçambique
 
Independência - Angola e Moçambique
Independência - Angola e MoçambiqueIndependência - Angola e Moçambique
Independência - Angola e Moçambique
 
Congado - Origens, Características e Organização
Congado - Origens, Características e OrganizaçãoCongado - Origens, Características e Organização
Congado - Origens, Características e Organização
 
Congado - Origens, Características e Organização
Congado - Origens, Características e OrganizaçãoCongado - Origens, Características e Organização
Congado - Origens, Características e Organização
 
Seções Cônicas - Hipérbole
Seções Cônicas - HipérboleSeções Cônicas - Hipérbole
Seções Cônicas - Hipérbole
 
Seções Cônicas - Hipérbole
Seções Cônicas - HipérboleSeções Cônicas - Hipérbole
Seções Cônicas - Hipérbole
 
Energia Eólica
Energia EólicaEnergia Eólica
Energia Eólica
 
Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)
Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)
Ácidos Nucléicos (DNA e RNA)
 
Martins Pena
Martins PenaMartins Pena
Martins Pena
 
Industrialização Brasileira - 1° Período (1500 - 1808)
Industrialização Brasileira - 1° Período (1500 - 1808)Industrialização Brasileira - 1° Período (1500 - 1808)
Industrialização Brasileira - 1° Período (1500 - 1808)
 
Sistema Reprodutor Feminino
Sistema Reprodutor FemininoSistema Reprodutor Feminino
Sistema Reprodutor Feminino
 
Música, Artes Visuais, Dança e Teatro - Idade Média, Renascimento e Barroco
Música, Artes Visuais, Dança e Teatro - Idade Média, Renascimento e BarrocoMúsica, Artes Visuais, Dança e Teatro - Idade Média, Renascimento e Barroco
Música, Artes Visuais, Dança e Teatro - Idade Média, Renascimento e Barroco
 
Gás Natural
Gás NaturalGás Natural
Gás Natural
 

Último

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresAna Isabel Correia
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 

Último (20)

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 

Karl Marx

  • 1. “Não é a consciência do homem que lhe determina o ser, mas, ao contrário, o seu ser social que lhe determina a consciência.”
  • 3. Juventude • Nasceu em Tréveris, no dia 5 de maio de 1818. Foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina comunista moderna. • O pensamento de Marx influencia várias áreas, especialmente Filosofia, Geografia, História, Direito, Sociologia, Literatura, Pedagogia, Ciência Política, Antropologia, Economia e Teologia.
  • 4. Juventude • Foi o segundo de nove filhos de uma família de origem judaica de classe média que residia no antigo Reino da Prússia. • Em 1830, ano em que eclodiram revoluções em diversos países europeus, Marx iniciou seus estudos no Liceu Friedrich Wilhelm. • Ingressou mais tarde na Universidade de Bonn para estudar Direito, transferindo-se no ano seguinte para a Universidade de Berlim, onde o filósofo alemão Georg Wilhelm Friedrich Hegel foi professor e reitor.
  • 5. Juventude • Em Berlim, Marx ingressou no Clube dos Doutores, perdendo seu interesse pelo Direito e voltando-se para a Filosofia. • Em 1841, obteve o título de doutor em Filosofia com uma tese sobre as "Diferenças da Filosofia da Natureza em Demócrito e Epicuro”. • Impedido de seguir uma carreira acadêmica, tornou-se, em 1842, redator- chefe da Gazeta Renana, onde conheceu Friedrich Engels.
  • 6. Envolvimento Político • Marx casa-se no dia 19 de junho de 1843, com Jenny von Westphalen. • Em 1843, a Gazeta Renana foi fechada. Tendo perdido o seu emprego de redator-chefe, Marx mudou-se para Paris. Lá, assume a direção da publicação Anais Franco-Alemães e é apresentado a diversas organizações socialistas. • No mesmo ano, conhece a Liga dos Justos (que mais tarde tornar-se-ia Liga dos Comunistas).
  • 7. Envolvimento Político • No seu período em Paris, intensificou os seus estudos no socialismo, produzindo os Manuscritos de Paris. • De Paris, Marx ajudou a editar uma publicação que contestava o regime político alemão da época. Por conta disto, foi expulso da França em 1845. Migrou então para Bruxelas, onde, juntamente com Engels redigiu o Manifesto Comunista. • Em 1848, foi expulso pelo governo belga. Junto com Engels, mudou-se para Colônia, onde fundaram o jornal Nova Gazeta Renana.
  • 8. Morte • Em 1849, migrou para Londres, onde fixou residência definitiva. • Deprimido por conta da morte de sua esposa, ocorrida em Dezembro de 1881, desenvolveu uma série de problemas (como bronquite e pleurisia), que causaram o seu falecimento em 1883. • Foi enterrado na condição de apátrida, no Cemitério de Highgate, em Londres.
  • 10. Pensamento • Em vida, suas ideias receberam pouca atenção de outros estudiosos. • Nos primeiros anos após a morte de Marx, sua teoria obteve crescente influência intelectual e política sobre os movimentos operários, e em menor proporção, sobre os círculos acadêmicos ligados às ciências humanas. • Marx foi herdeiro da filosofia alemã, considerado ao lado de Kant, Nietzsche e Hegel (um de seus grandes representantes).
  • 11. Pensamento • Marx criticou ferozmente o sistema filosófico idealista de Hegel. Enquanto que, para Hegel, da realidade se faz filosofia, para Marx a filosofia precisa incidir sobre a realidade. • A teoria marxista é, substancialmente, uma crítica radical das sociedades capitalistas. Marx, se posiciona contra qualquer separação drástica entre teoria e prática porque essas dimensões são abstrações mentais que, no plano concreto, real, integram uma mesma totalidade complexa.
  • 12. Pensamento • Karl Marx compreende o trabalho como atividade fundante da humanidade e o homem um ser social. Identifica suas relações de produção e suas relações sociais como fundamentos de todo o processo de formação da humanidade. • Esta compreensão e concepção do homem é radicalmente revolucionária em todos os sentidos, pois é a partir dela que Marx irá identificar a alienação do trabalho como a alienação fundante das demais.
  • 13. Influências • A filosofia alemã (Historicismo e Idealismo x Materialismo Dialético) de Kant, Hegel e dos neo-hegelianos (como Feuerbach e outros); • O Socialismo Utópico (sendo representado por Saint-Simon, Robert Owen, Louis Blanc e Proudhon); • E a economia política clássica britânica, representada por Adam Smith, David Ricardo e outros. (Ideais de valor, divisão social do trabalho, acumulação primitiva e mais-valia).
  • 14. Metodologia • Marx disseminou suas ideias através de inúmeras publicações. Geralmente, suas críticas permeavam o idealismo especulativo hegeliano e a economia política clássica. • Em oposição a adeptos de ambos conceitos, Marx propunha a investigação do desenvolvimento histórico das formas de produção e reprodução social, partindo do concreto para o abstrato e do abstrato para o concreto.
  • 15. Crítica à Religião • Para Marx a crítica da religião é o pressuposto de toda crítica social, pois crê que as concepções religiosas tendem a desresponsabilizar os homens pelas consequências de seus atos. • “A religião é o suspiro da criatura oprimida, o coração de um mundo sem coração, assim como é o espírito de uma situação carente de espírito. É o ópio do povo.” - Crítica à Filosofia do Direito de Hegel.
  • 16. Revolução • Em geral, Marx considerava que toda revolução é necessariamente violenta, ainda que isso dependa, em maior ou menor grau, da constrição ou abertura do Estado. • Nota-se que Marx não entende revolução enquanto algo como reconstruir a sociedade a partir de um zero absoluto. • A revolução proletária, que instauraria um novo regime sem classes, só obteria sucesso pleno após a conclusão de um período de transição que Marx denominou socialismo.
  • 17. Crítica ao Anarquismo • Criticou o anarquismo por julgar sua visão tida como ingênua. • Para Marx, o anarquismo se objetiva em acabar com o Estado "por decreto” ao invés de acabar com as condições sociais que fazem do Estado uma necessidade e realidade. • Posicionou-se a favor do liberalismo, não como solução para o proletariado, mas como premissa para maturação das forças produtivas (produtividade do trabalho).
  • 19. Oposição Principais críticas ao Marxismo promovidas por sociólogos, filósofos e economista desde as primeiras publicações de Karl Marx: • Critica ao Historicismo e ao Não-Cientificismo, por Karl Popper; • Crítica à configuração econômica proposta por Marx e à exclusão completa do individualismo e do direito à propriedade privada, por Ludwig von Mises; • Crítica à exclusão etiológica que compõe o homem, por Eric Voegelin.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Alunos Referências • Gabriel Resende Miranda • Giullia Hanna D. T. D. Santos • Gustavo Souza Oliveira • Letícia Finholdt Borges • Rayssa Souza Araújo • Tainara Gabriela Costa • Thaís Ferreira de Menezes • http://pt.wikipedia.org/wiki/Karl_Marx • http://www.suapesquisa.com/biografias /marx/ • http://educacao.uol.com.br/biografias/k arl-marx.htm • http://www.infoescola.com/sociologia/ karl-marx-e-o-marxismo/