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Taller de Redacción III módulo 10

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Proposiciones adverbiales

Proposiciones adverbiales

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    Taller de Redacción III módulo 10 Taller de Redacción III módulo 10 Presentation Transcript

    • Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de 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      El presente material debe ser considerado únicamente como un complemento para el estudio y de ninguna manera sustituye al libro de texto.
      TALLER DE REDACCIÓN III
      UNIDAD XI
      MÓDULO 10:
      LA ORACIÓN COMPUESTA
      LA PROPOSICIÓN ADVERBIAL
      Contacto: joelamparn@gmail.com
    • Análisis de las proposiciones u oraciones subordinadas en la oración compuesta
      Texto:
      “Macario” (fragmento)
      de Juan Rulfo,
      párrafo 183
    • Estoy sentado junto a la alcantarilla, aguardando a que salgan las ranas. Anoche, mientras estábamos cenando, comenzaron a armar el gran alboroto y no pararon de cantar hasta que amaneció. Mi madrina también dice eso: que la gritería de las ranas le espantó el sueño. Y ahora ella bien quisiera dormir. Por eso me mandó a que me sentara aquí, junto a la alcantarilla, y me pusiera con una tabla en la mano para que cuanta rana saliera a pegar de brincos afuera, la apalcuachara a tablazos. Las ranas son verdes de todo a todo, menos en la panza. Los sapos son negros. También los ojos de mi madrina son negros. Las ranas son buenas para hacer de comer con ellas. Los sapos no se comen; pero yo me los he comido también, aunque no se coman, y saben igual que las ranas. Felipa es la que dice que es malo comer sapos. Felipa tiene los ojos verdes como los ojos de los gatos. Ella es la que me da de comer en la cocina cada vez que me toca comer. Ella no quiere que yo perjudique a las ranas. Pero, a todo esto, es mi madrina la que me manda hacer las cosas…
    • Estoy sentado junto a la alcantarilla, aguardando a que salgan las ranas. Anoche, mientras estábamos cenando, comenzaron a armar el gran alboroto y no pararon de cantar hasta que amaneció. Mi madrina también dice eso: que la gritería de las ranas le espantó el sueño. Y ahora ella bien quisiera dormir. Por eso me mandó a que me sentara aquí, junto a la alcantarilla, y me pusiera con una tabla en la mano para que cuanta rana saliera a pegar de brincos afuera, la apalcuachara a tablazos. Las ranas son verdes de todo a todo, menos en la panza. Los sapos son negros. También los ojos de mi madrina son negros. Las ranas son buenas para hacer de comer con ellas. Los sapos no se comen; pero yo me los he comido también, aunque no se coman, y saben igual que las ranas. Felipa es la que dice que es malo comer sapos. Felipa tiene los ojos verdes como los ojos de los gatos. Ella es la que me da de comer en la cocina cada vez que me toca comer. Ella no quiere que yo perjudique a las ranas. Pero, a todo esto, es mi madrina la que me manda hacer las cosas…
    • Las proposiciones adverbiales de tiempo modifican al verbo y significan tiempo
      Tienen como subordinante a que precedido por adverbios
      Mario llegó cuando habían terminado de cenar
      Ahora que estoy aquí, platicaremos un rato
      Terminaré mi labor antes de que tú llegues
      Siempre que me ve, me saluda con afecto
      Juan está mucho mejor desde que se operó
    • Las proposiciones adverbiales de tiempo modifican al verbo y significan tiempo
      Tienen como subordinante a que precedido por adverbios
      Mario llegócuando habían terminado de cenar
      Ahora que estoy aquí, platicaremos un rato
      Terminaré mi labor antes de que tú llegues
      Siempre que me ve, me saluda con afecto
      Juan está mucho mejor desde que se operó
    • Las proposiciones adverbiales de lugar modifican al verbo y significan lugar
      Tienen como subordinante a donde precedido en ocasiones por a, en, por, hacia…
      Te encontraré en donde quiera que estés
      Llega hasta donde puedas
      Observa el castor, hacia donde dirija la vista
      No vi por dónde salió el ratón
      Coloca el libro ahí, donde lo tomaste
    • Las proposiciones adverbiales de lugar modifican al verbo y significan lugar
      Tienen como subordinante a donde precedido en ocasiones por a, en, por, hacia…
      Te encontraréen donde quiera que estés
      Llega hasta donde puedas
      Observa el castor, hacia donde dirija la vista
      No vipor dónde salió el ratón
      Coloca el libro ahí, donde lo tomaste
    • Las proposiciones adverbiales de modo modifican al verbo y significan modo o manera
      Tienen como subordinante a como, según, conforme, cual…
      Haré el diseño conforme me lo indicaron
      Actuó, según se lo dictó su conciencia
      Despertó cual si le hubieran puesto fuego dentro
      Hazlo así, como te lo indicaron
      Se quedó mirando como si quisiera penetrar las paredes
    • Las proposiciones adverbiales de modo modifican al verbo y significan modo o manera
      Tienen como subordinante a como, según, conforme, cual…
      Haré el diseño conforme me lo indicaron
      Actuó, según se lo dictó su conciencia
      Despertócual si le hubieran puesto fuego dentro
      Hazlo así, como te lo indicaron
      Se quedó mirando como si quisiera penetrar las paredes
    • Las proposiciones adverbiales de cantidad modifican al verbo y significan cantidad
      Trabaja cuanto puede
      Sufre menos de lo que aparenta
      Come más de lo que debe
    • Las proposiciones adverbiales de cantidad modifican al verbo y significan cantidad
      Trabajacuanto puede
      Sufremenos de lo que aparenta
      Comemás de lo que debe
    • Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de 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      Basado en:
      Taller de Redacción III, Libro de Texto
      Preparatoria Abierta
      Autor: Enrique Díaz Garza
      SEP, 1983