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Taller de Redacción III módulo 4

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El cuento

El cuento

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Taller de Redacción III módulo 4 Taller de Redacción III módulo 4 Presentation Transcript

  • Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de 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    El presente material debe ser considerado únicamente como un complemento para el estudio y de ninguna manera sustituye al libro de texto.
    TALLER DE REDACCIÓN III
    UNIDAD IX
    MÓDULO 4:
    EL CUENTO Y SUS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
    Contacto: joelamparn@gmail.com
  • Cuento:
    • narración breve, que trata de un solo asunto o tema, crea un solo ambiente, tiene un número limitado de personajes e imparte una sola emoción al elaborar artísticamente su historia
    • es una obra en prosa que puede leerse una sola vez, que representa una estampa artística y unificada de la vida a través de muchos medios (tema, personajes, acción, ambiente, estilo…)
  • Es la idea, casi siempre abstracta, que da unidad a la obra, porque en algún sentido todas sus partes están subordinadas a ella
    La idea principal debe estar presente en todo el cuento
    Tema
  • Son seres creados por la imaginación del autor para que expresen ideas y emociones
    A ellos les toca sufrir o provocar el desarrollo de los acontecimientos
    Tienen voz y caracteres propios
    Generalmente, el autor los crea reuniendo rasgos de personas reales o conocidas por él
    Personajes
  • Es la secuencia de hechos que se van conectando entre sí hasta su integración en la trama
    Acción
  • Es el área, en tiempo y espacio, en que la acción se desarrolla
    Complementa la acción y ayuda a la descripción de los personajes
    Ambientación
  • Lugares físicos donde se desarrolla la acción
    Contribuye a la manera de reaccionar de los personajes
    Ambientación
    espacio
  • Duración de la acción de un relato
    Ambientación
    tiempo
  • El transcurrir de las horas, días, meses, años
    Lo marca un reloj, un calendario
    Tiene una secuencia lógica
    Ambientación
    objetivo
    tiempo
  • Lo registra la conciencia
    Un minuto puede parecer un día; un día, un siglo
    Ambientación
    subjetivo
    tiempo
  • La manera en que el autor expresa sus ideas mediante el lenguaje
    También es la manera de expresar: humorismo, optimismo, formalidad, austeridad, sensibilidad…
    Estilo
  • Sus características son
    • sencillez: expresión con palabras comunes
    • claridad: sus pensamientos deben ser comprensibles
    • concisión: oraciones y párrafos cortos
    Estilo
  • Forma como el autor coloca o dispone los elementos del cuento
    Estructura
  • Está ligada estrechamente a la acción
    Elementos esenciales: exposición, nudo y desenlace
    Da sentido a la estructura externa
    Estructura
    interna
  • Simple ordenación formal de los elementos de una obra artística
    Estructura
    externa
  • Lectura:
    “La Parábola del Joven Tuerto”
    de Francisco Rojas González,
    párrafo 57
  • Análisis a
    “La Parábola del Joven Tuerto”
    de Francisco Rojas González,
    Tema:
    Debemos conformarnos con un defecto físico que tengamos, pues tratar de evadir la realidad puede causarnos un mal mayor
  • Análisis a
    “La Parábola del Joven Tuerto”
    de Francisco Rojas González,
    Personajes:
    El joven tuerto, personaje principal
    La madre, personaje secundario
    Los muchachos, personaje colectivo secundario
  • Análisis a
    “La Parábola del Joven Tuerto”
    de Francisco Rojas González,
    Acción:
    En el primer párrafo se presenta el hecho
    Inmediatamente viene la complicación; el joven se da cuenta de su carencia física y aparecen los conflictos
    Surge la esperanza
    Queda ciego  desenlace; el joven y su madre están contentos
  • Análisis a
    “La Parábola del Joven Tuerto”
    de Francisco Rojas González,
    Ambientación:
    No está muy descrito
    • Espacio  una escuela, las calles, las orillas del pueblo, el billar de los portales, el santuario, la falda de un cerro
    • Tiempo  cronológico, secuencia lógica, época actual
  • Análisis a
    “La Parábola del Joven Tuerto”
    de Francisco Rojas González,
    Estilo:
    Utiliza palabras comunes con pocos términos cultos; emplea sinónimos
    Tiene estilo literario; oraciones cortas
    Humorismo unido a lo patético
    Optimista al principio y en el desenlace; pesimista en el nudo  equilibrio de emociones
  • Análisis a
    “La Parábola del Joven Tuerto”
    de Francisco Rojas González,
    Estructura externa:
    Párrafo inicial donde se presenta el problema
    2° párrafo, hasta que queda ciego
    Desenlace: el retorno de madre e hijo al pueblo
  • Análisis a
    “La Parábola del Joven Tuerto”
    de Francisco Rojas González,
    Estructura interna:
    Problema
    Complicaciones
    Conflictos, desesperación
    Esperanza de curación
    Tragedia
    Fin del problema: conformidad
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    Basado en:
    Taller de Redacción III, Libro de Texto
    Preparatoria Abierta
    Autor: Enrique Díaz Garza
    SEP, 1983