ใบงาน

ใบงานที่ 4 เรื่อ ง โครงงานประเภท “การพัฒ นาสื่อ เพื่อ การ ศึก ษา ” -------------------------------------------------------------- ให้นักเรียนเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ แล้วค้นหาความหมายและตัว อย่า งหัว ข้อ โครงงานประเภทการพัฒ นาสื่อ เพื่อ การศึก ษา จากแหล่งข้อมูล (ห้องสมุด / อินเทอร์เน็ต) อย่า งน้อ ย 5 โครงงาน แล้วบันทึกลงกระดาษขนาด A4 ที่เตรียมมาพร้อมเขียน แหล่งที่มา หรือAddress ของ website ที่นักเรียนค้นหาข้อมูลเหล่านั้นด้วยหมายเหตุ : ให้พิมพ์(print) หรือ คัดลอกลงกระดาษ A4 ส่วนข้อความที่ต้องเติมให้เขีย น ด้วยปากกาสีดำา หรือ นำ้าเงินโครงงานพัฒ นาสื่อ เพื่อ การศึก ษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษาโดยการสร้างโปรแกรมบทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และคำาถามคำาตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผู้เรียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เช่น การเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยจักรวาล หลักภาษาไทย และสถานที่สำาคัญของประเทศไทย โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์ วิถีชีวิตของคนไทยพวน โปรแกรม ดนตรีไทยแสนสนุก โปรแกรม ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต โปรแกรมสำานวนไทยพาสนุก โปรแกรมฝึกอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ โปรแกรมเรียนรู้คณิตศาสตร์แหล่งที่มา http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7

ใบงานที่ 5 เรื่อ ง โครงงานประเภท “การพัฒ นาเครื่อ งมือ ” ----------------------------------------------------------------- ให้นักเรียนเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ แล้วค้นหาความหมายและตัว อย่า งหัว ข้อ โครงงานประเภทการพัฒ นาเครื่อ งมือ จากแหล่งข้อมูล (ห้องสมุด / อินเทอร์เน็ต) อย่างน้อย 5 โครงงาน แล้วบันทึกลงกระดาษขนาด A4 ที่เตรียมมาพร้อมเขียน แหล่งที่มา หรือ Addressของ website ที่นักเรียนค้นหาข้อมูลเหล่านั้นด้วยหมายเหตุ : ให้พิมพ์(print) หรือ คัดลอกลงกระดาษ A4 ส่วนข้อความที่ต้องเติมให้เขีย น ด้วยปากกาสีดำา หรือ นำ้าเงินโครงงานพัฒ นาเครื่อ งมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงานส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ เป็นต้น สำาหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลคำา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เราใช้ในการพิมพ์งานต่างๆบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป พัฒนาขึ้นเพื่ออำานวยความสะดวกให้การวาดรูปบนเครื่องคอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้โดยง่าย สำาหรับซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ ใช้สำาหรับช่วยการออกแบบสิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกันด้านหน้า และต้องการจะดูว่าด้านบนและด้านข้างเป็นอย่างไร ก็ให้ซอฟต์แวร์คำานวณค่าและภาพที่ควรจะเป็นมาให้ เพื่อพิจารณาและแก้ไขภาพแจกันที่ออกแบบไว้ได้อย่างสะดวก เป็นต้นแหล่งที่มา http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7

ใบงานที่ 6 เรื่อ ง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี” ------------------------------------------------------------------ ให้นักเรียนเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ แล้วค้นหาความหมายและตัว อย่า งหัว ข้อ โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี จากแหล่งข้อมูล (ห้องสมุด / อินเทอร์เน็ต) อย่า งน้อ ย 5 โครงงาน แล้วบันทึกลงกระดาษขนาด A4 ที่เตรียมมาพร้อมเขียน แหล่งที่มา หรือ Addressของ website ที่นักเรียนค้นหาข้อมูลเหล่านั้นด้วยหมายเหตุ : ให้พิมพ์(print) หรือ คัดลอกลงกระดาษ A4 ส่วนข้อความที่ต้องเติมให้เขีย น ด้วยปากกาสีดำา หรือ นำ้าเงินโครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำาลองการทดลองของสาขาต่างๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น และเป็นโครงงานที่ผู้ทำาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจำาลอง หลักการซึ่งอาจอยู่ในรูปของสูตร สมการ หรือคำาอธิบาย พร้อมทั้งารจำาลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็นภาพ ภาพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทำาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น การทำาโครงงานประเภทนี้มีจุดสำาคัญอยู่ที่ผู้ทำาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็นอย่างดีตัวอย่างโครงงานจำาลองทฤษฎี เช่น การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาปิรันย่า และการทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ เป็นต้นแหล่งที่มา http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7

ใบงานที่ 7 เรื่อ ง โครงงานประเภท “การประยุก ต์ใ ช้ง าน ” -------------------------------------------------------------- ให้นักเรียนเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ แล้วค้นหาความหมายและตัว อย่า งหัว ข้อ โครงงานประเภทการประยุก ต์ใ ช้ง าน จากแหล่งข้อมูล (ห้องสมุด / อินเทอร์เน็ต) อย่า งน้อ ย 5 โครงงาน แล้วบันทึกลงกระดาษขนาด A4 ที่เตรียมมาพร้อมเขียน แหล่งที่มา หรือ Addressของ website ที่นักเรียนค้นหาข้อมูลเหล่านั้นด้วยหมายเหตุ : ให้พิมพ์(print) หรือ คัดลอกลงกระดาษ A4 ส่วนข้อความที่ต้องเติมให้เขีย น ด้วยปากกาสีดำา หรือ นำ้าเงินโครงงานประเภทการประยุก ต์ใ ช้ง าน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำาวันอาทิเช่น ซอฟต์แวร์สำาหรับการออกแบบและตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สำาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์สำาหรับการระบุคนร้าย เป็นต้น โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้างสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนำาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนั้นๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทำางานหรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โปรแกรมระบบงานการกีฬา โปรแกรมระบบแฟ้มฐานข้อมูลผู้เรียน 2001แหล่งที่มา http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7

ใบงานที่ 8 เรื่อ ง โครงงานประเภท “การพัฒ นาโปรแกรม ประยุก ต์” -------------------------------------------------------------- ให้นักเรียนเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ แล้วค้นหาความหมายและตัว อย่า งหัว ข้อ โครงงานประเภทการพัฒ นาโปรแกรมประยุก ต์จากแหล่งข้อมูล (ห้องสมุด / อินเทอร์เน็ต) อย่า งน้อ ย 5 โครงงานแล้วบันทึกลงกระดาษขนาด A4 ที่เตรียมมาพร้อมเขียน แหล่งที่มา หรือAddress ของ website ที่นักเรียนค้นหาข้อมูลเหล่านั้นด้วยหมายเหตุ : ให้พิมพ์(print) หรือ คัดลอกลงกระดาษ A4 ส่วนข้อความที่ต้องเติมให้เขีย น ด้วยปากกาสีดำา หรือ นำ้าเงินโครงงานพัฒ นาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุกโปรแกรม ต่อให้เพิ่ม เติมให้เต็ม (Magic Puzzle) โปรแกรม เกมผู้รอดชีวิต โปรแกรมเกมทศกัณฑ์ เกมทายคำาศัพท์ และเกมการคำานวณเลขเป็นต้น ซึ่งเกมที่พัฒนาขึ้นนี้น่าจะเน้นให้เป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้นการใช้สมองเพื่อฝึกความคิดอย่างมีหลักการ โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนาควรจะได้ทำาการสำารวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มอยู่ทั่วไป และนำามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้น ีใหม่เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่างๆแหล่งที่มา http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7

http://kendojunotap.blogspot.com	16
http://thaloengsak001.blogspot.com	10

ใบงาน

by Thaloengsak New on Aug 13, 2012

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

2 Embeds 26

Statistics

ใบงาน Document Transcript