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La corteza terrestre
 

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    La corteza terrestre La corteza terrestre Presentation Transcript

    • UNIDAD 7: LA CORTEZA TERRESTRE
        1.-LA CORTEZA TERRESTRE.
        • La superficie de la corteza: continentes y océanos.
        • La composición química de la corteza terrestre.
      • 2.-LOS MINERALES.
        • ¿Qué es un mineral?.
        • Importancia y abundancia relativa de los minerales.
        • Aprendo cómo se extraen los minerales.
        • Propiedades de los minerales.
        • Método químico de identificación de minerales.
        • Tipos de minerales.
      • 3.-LAS ROCAS :
        • Las rocas sedimentarias detríticas, salinas y calizas.
        • Las rocas magmáticas plutónicas y volcánicas.
        • Las rocas metamórficas. Explotación y empleo de las rocas.
    • Criterios de evaluación.
      • Diferenciar la estructura y las áreas superficiales de la corteza terrestre.
      • Definir qué es un mineral y valorar su importancia y abundancia.
      • Conocer las principales propiedades mecánicas y químicas de los minerales.
      • Caracterizar minerales pertenecientes a los grupos de los silicatos, menas, piedras preciosas y precipitados.
      • Reconocer el concepto de roca y saber diferenciar entre rocas magmáticas, sedimentarias y metamórficas.
      • Reconocer los usos de los minerales y las rocas para el ser humano.
    • LA SUPERFICIE DE LA CORTEZA
      • ¿QUÉ ES?
        • Es la capa más superficial de la Tierra.
      • ¿CUÁLES SON LAS ÁREAS DIFERENTES QUE PODEMOS ENCONTRAR EN ELLA?
        • Zonas emergidas o continentes.
        • Zonas sumergidas u océanos.
    • CONTINENTES LLANA ESTABLE SÍSMICAMENTE ÁREAS MONTAÑOSAS ANTIGUAS Muy erosionadas, con forma baja y redondeada. JÓVENES Son más altas, tienen un relieve recortado y una actividad geológica intensa manifestándose con numerosos volcanes y terremotos. OCÉANOS Cubren las tres cuartas partes de la superficie terrestre. FONDOS ABISALES Son superficies llanas con una profundidad media de 3500-5000 metros. DORSALES OCEÁNICAS Cadena montañosa con altura media de 2000 metros y presenta un surco central llamado rift por donde sale magma procedente del manto. FOSAS OCEÁNICAS Grandes depresiones, estrechas y alargadas por donde se destruye litosfera.
    • DORSAL Y FOSA.
    • LA COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LA CORTEZA TERRESTRE
        • Está formada por ELEMENTOS GEOQUÍMICOS y son:
        • Oxígeno, silicio, aluminio, hierro, calcio, sodio, potasio y magnesio.
        • El silicio y el aluminio los encontramos formando parte de los minerales y las rocas. EL O Si se unen y forman silicatos que si se une con Al y forman silicatos alumínicos o feldespatos que son minerales muy abundantes en la corteza continental.
        • El magnesio y el hierro, al igual que el aluminio, se combinan con el silicio y el oxígeno para formar silicatos ferromagnésicos. Estos minerales como por ejemplo el olivino son los más abundantes en las rocas de la corteza oceánica.
        • El hierro y el calcio y también el magnesio se combinan con el oxígeno y forman óxidos. Estos minerales se hallan irregularmente distribuidos por la corteza terrestre, y permite obtener metales a través de ellos.
    • LOS MINERALES
      • ¿Qué son?
        • Son sólidos formados por combinaciones de los elementos que hay en la corteza terrestre.
        • Un mineral debe presentar tres características:
          • SER NATURAL. Las sustancias que se crean en el laboratorio no se consideran minerales.
          • TENER ORIGEN INORGÁNICO. Las sustancias producidas por los seres vivos, por ejemplo el ámbar que es una resina fósil, no son minerales.
          • TENER COMPOSICIÓN QUÍMICA HOMOGÉNEA, es decir todas sus partes tienen que estar formadas por la misma sustancia.
    • Abundancia relativa de los minerales.
      • Los minerales más abundantes de la corteza terrestre se encuentran formando parte de las rocas, como los feldespatos, el cuarzo y las micas.
      • Otros se encuentran en muy pequeña cantidad, pero son importantes económicamente porque a partir de ellos se pueden obtener metales. A estos minerales se le denominan MENA.
      • El concepto de mena esta ligado al de rentabilidad económica. Así un mineral de plata o de oro puede que no tenga interés económico si su concentración en la naturaleza es baja.
      • Pero, ¿qué son los metales?Lee el texto verde de la página 106 y contesta a las preguntas.
      • ¿Qué propiedades tienen en común todos los metales?
      • ¿Qué propiedades mecánicas tienen los metales?
      • ¿Qué es una aleación? Pon un ejemplo.
      • ¿Cómo se obtiene el acero?
    • APRENDO CÓMO SE EXTRAEN LOS MINERALES
      • Existen dos métodos fundamentales de extracción minera:
        • MINERÍA DE INTERIOR. Se lleva a cabo en el subsuelo. Para ello se utilizan pozos y rampas de los que parten galerías.
    • APRENDO CÓMO SE EXTRAEN LOS MINERALES
      • MINERÍA A CIELO ABIERTO. se practica en el terreno enormes socavones de contorno escalonado que se conocen como cortas. Las cortas abaratan los costes, ya que permiten la utilización de maquinaria pesada y reducen el número de trabajadores necesarios. Sin embargo la minería a cielo abierto supone una gran transformación del paisaje, pues ocasiona enormes cicatrices en el terreno.
    • PROPIEDADES DE LOS MINERALES
      • La mineralogía estudia las propiedades físicas y químicas de los minerales. Las más útiles son:
      Densidad : relación entre masa y volumen. Brillo : es el aspecto que presenta el mineral cuando refleja la luz. Puede ser: metálico, vítreo, perlado, graso.... Dureza : es la resistencia que ofrece ese mineral a ser rayado. Escala de Mohs Color : Puede tener uno solo como el rojo del cinabrio, puede ser incoloro como el cristal de roca o tener muchos colores. Exfoliación : cuando al golpearlo y romperlo presenta caras planas.(en cubo como la sal en láminas como las micas) Raya :La raya es el color que tiene el mineral pulverizado. Se utiliza para su identificación porque es más preciso que el color. Fractura :cuando al romperse presenta diferentes aspectos.Puede ser concoidea, astillosa, fibrosa e irregular. Método químico con ácido clorhídrico, que ataca a los carbonatos y en la reacción se desprende ácido carbónico. En la calcita se produce un burbujeo.
      • La galena se exfolia en cubos.