Sessao web20
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    Sessao web20 Sessao web20 Document Transcript

    • À descoberta da Web Teresa Lacerda (teresalacerda@hotmail.com) Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso (05/09/2011) Documento de apoio em: http://prezi.com/4fqnk0xz6phf/a-descoberta-da-web/ Muitas são as ferramentas disponibilizadas na Internet que trouxeram maiorflexibilidade à sua utilização. Assim, a web já não é apenas um local de pesquisa deinformação. O novo paradigma da Internet pressupõe que todos possamos colaborar naconstrução de conhecimento, na partilha de saberes, na colaboração e comunicação comoutros utilizadores, ou seja, que grande parte do trabalho a desenvolver possa ser realizadoonline. A Web disponibiliza um grande conjunto de ferramentas que podem ser utilizadas emcontexto educativo sem que sejam necessários mais do que conhecimentos básicos deinformática. Geralmente, os passos para utilização desses serviços web são os seguintes: 1)aceder ao serviço (site); 2) criar uma conta de utilizador (em regra é necessário ter uma contade email ativa); 3) fazer o registo no serviço (colocar o nome de utilizador e palavra-chave); 4)criar um recurso, fazer um comentário, acrescentar um texto, partilhar documentos, … Em seguida, indicam-se os links para alguns desses serviços que podem ter interessepara ser explorados em contexto educativo: 1. Nuvens de palavras - http://www.wordle.net/ a. Preparar um texto com os alunos, fazer um brainstorming, utilizar textos existentes (poemas, por ex.). b. Gerar a nuvem de palavras e discuti-la. c. Aplicações pedagógicas (projetos, línguas, conceitos, …) 2. Voki - http://www.voki.com/ a. Criar e publicar um “Avatar” b. Aplicações pedagógicas (apresentações no âmbito de projetos, discussão de diversos assuntos, auxiliar a desinibição de comunicar em línguas estrangeiras, …) c. Nota: Apesar do objetivo ser bastante diferente do “Avatar”, ver informação sobre Podcast já que esta é uma ferramenta com grandes potencialidades (ex. PodOmatic em http://podomatic.com/login). 3. Prezi – http://prezi.com/ a. Construir uma apresentação atrativa visualmente. b. Aplicações pedagógicas (pode ser interessante para introduzir um assunto, ajuda a sistematizar ideias, …) c. Exemplos: O projeto Connecting Classrooms - http://prezi.com/ni8158gk8_kb/connecting-classrooms/ + Exemplo realizado na sessão - http://prezi.com/c-vho-wbudop/na-casa-defronte/). 4. Slide Share – https://www.slideshare.net/login a. Partilhar informação (ficheiros em formato PDF, PowerPoint, JPG, …) b. Podem colocar-se comentários aos materiais publicados.
    • c. Aplicações pedagógicas (disponibilizar materiais para os alunos, partilhar com os pares, …). d. Aplicações semelhantes: Scribd (http://pt.scribd.com/). 5. Calaméo - http://pt.calameo.com/ (para terminar a ativação da conta é preciso ir ao mail) a. Publicar (transformar) materiais pedagógicos em livro, revista, etc. b. Interesse pedagógico (dar um outro formato ao trabalho dos alunos e professores, partilhar informação, …). c. O Calaméo converte documentos do Word, PowerPoint, Excel, PDF e RTF. NOTA: Deve existir sempre o cuidado de assegurar os direitos de autor em todos osmateriais publicados (fonte dos textos, imagens, etc.).Outros recursos para explorar: 1. WordPress – http://pt.wordpress.com/ a. O WordPress é uma plataforma de blogs open-source (gratuita) mas com mais funcionalidades do que a primeira geração de blogs. A partir do WordPress podem criar-se “menus” com várias opções. É possível incluir textos, imagens, vídeos, podcast. Permite comentários, … b. Interesse pedagógico – criação de um espaço dinâmico de partilha e análise de informação com alunos (exemplo: http://exploracaocelular.wordpress.com/). 2. Dropbox - https://www.dropbox.com/ a. Permite guardar ficheiros online. Pode-se aceder a esses ficheiros a partir de qualquer computador ligado à Internet. É possível partilhar esses ficheiros com outros utilizadores. 3. Gestão de bibliografia online - http://www.mendeley.com/ a. Tem de se instalar um programa no computador b. Faz a gestão de bibliografia que possa utilizar-se para redigir um artigo, tese, … 4. Atualizar o dicionário do computador com o novo acordo ortográfico - 5. Free Opener – http://www.freeopener.com/ a. É preciso fazer o download para o computador. b. Aplicação que abre algumas dezenas de formatos de arquivos (são mais de 70 formatos diferentes) uma vez que com um único aplicativo podemos abrir várias extensões, sem ter dezenas de programas diferentes instalados.ProjetosInscreva-se em www.etwinning.net e viagem com os seus alunos pela Europa criandoprojetos interessantes e rentabilizando as ferramentas referidas neste documento.Documentos para consulta:Carvalho, A. M. (Org.) (2008). Manual de Ferramentas da Web 2.0 para professores. Lisboa:Ministério da Educação, DGIDC. Disponível em http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/publico/web20/manual_web20-professores.pdfMota, José (6-2009). Da Web 2.0 ao e-Learning 2.0: Aprender na Rede. Dissertação deMestrado, Versão Online, Universidade Aberta. Disponível emhttp://orfeu.org/weblearning20/resumo