CONNECTING CLASSROOMS Teresa Lacerda (teresalacerda@hotmail.com)Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />Encontro – Líng...
ConnectingClassrooms (CC)<br />O CC tem como finalidade dar uma dimensão internacional à aprendizagem dos jovens:<br />mel...
Preparar o trabalho…<br />Formação de professores:<br />Dinamizar projectos em língua estrangeira.<br />Envolver-se em din...
Países Europeus envolvidos<br />Parcerias CC<br />
Equipa portuguesa<br />Núcleo do Sul (Honslow Cluster):<br />Escola Secundária Pinheiro e Rosa - Faro<br />Escola Secundár...
Integrar no currículo<br />Planificação das actividades tendo em atenção:<br />A inclusão das temáticas a explorar no curr...
Plataforma de colaboração: eTwinning<br />Actividades TIC<br />http://new-twinspace.etwinning.net/web/p35543<br />
Plataforma de colaboração: eTwinning<br />Ferramentas de colaboração<br />Blog<br />Wiki<br />Fórum<br />Ferramentas de co...
A Web 2.0<br />Actividades TIC<br />
Apresentação da equipa<br />Produtos<br />Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />
Apresentação pessoal<br />Produtos<br />
ConnectingClassrooms em nuvem<br />Produtos<br />Escola Secundária Carlos Amarante<br />
Realidades estatísticas…<br />Produtos<br />Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />
Incluir pelo desporto<br />Produtos<br />Escola EB2,3 de Matosinhos<br />
Contribuir para a inclusão<br />Produtos<br />Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />
É dia de poesia<br />Produtos<br />Escola EB2,3 de Paranhos<br />
Didyouknowthat…<br />Produtos<br />Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />
De regresso ao passado…<br />Produtos<br />Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />
Fusão através do vestuário<br />Produtos<br />Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />
Hino do ConnectingClassrooms<br />Escola Secundária Carlos Amarante<br />Produtos<br />
Divulgação<br />Produtos<br />Escola EB2,3 de Mosteiro e Cávado<br />Escola EB2,3 de Matosinhos<br />
Análise SWOT<br />Forças (Strengths):<br />“Desbloqueio” na utilização da Língua Inglesa.<br />Destrezas TIC (plataformas ...
A terminar…<br />“Concentre-se nos pontos fortes,<br />reconheça as fraquezas,<br />agarre as oportunidades e<br />proteja...
Obrigada pela vossa atenção!<br />ConnectingClassrooms<br />
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Connecting Classrooms - Encontro de Línguas Estrangeiras

  1. 1. CONNECTING CLASSROOMS Teresa Lacerda (teresalacerda@hotmail.com)Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />Encontro – Línguas Estrangeiras<br />Escola Secundária Pedro Nunes<br />Lisboa | 12 de Julho 2011<br />Esta apresentação conta com alguns slides adaptados da comunicação proferida na Conferência Internacional Challenges 2011, em Maio de 2011, na Universidade do Minho, por Teresa Lacerda e Goreti Coutinho.<br />
  2. 2. ConnectingClassrooms (CC)<br />O CC tem como finalidade dar uma dimensão internacional à aprendizagem dos jovens:<br />melhorando os seus conhecimentos e compreensão de outras culturas;<br />preparando-os para a vida e trabalho como cidadãos globais.<br />Pretende desenvolver temáticas no âmbito:<br />da inclusão & voluntariado.<br />Promover a formação de jovens líderes<br />“studentvoice”.<br />O projecto CC<br />Adaptado de Challenges 2011 – Teresa Lacerda e Goreti Coutinho<br />
  3. 3. Preparar o trabalho…<br />Formação de professores:<br />Dinamizar projectos em língua estrangeira.<br />Envolver-se em dinâmicas de grupo.<br />Trabalhar com a multiculturalidade.<br />Desenvolver destrezas na utilização das TIC na dinamização de projectos a distância.<br />Formação de alunos:<br />Envolver-se em dinâmicas de grupo.<br />Ter voz activa nas questões sociais, políticas, …<br />Aceitar e integrar a diferença.<br />Consciencializar-se de que é um cidadão do Mundo.<br />O projecto CC<br />A Língua Inglesa<br />
  4. 4. Países Europeus envolvidos<br />Parcerias CC<br />
  5. 5. Equipa portuguesa<br />Núcleo do Sul (Honslow Cluster):<br />Escola Secundária Pinheiro e Rosa - Faro<br />Escola Secundária Tomás Cabreira - Faro<br />Escola Secundária de Loulé<br />Escola EB2,3 Afonso III - Faro<br />Escola EB 2,3 de Castro Marim<br />Núcleo do Norte (Harrow Cluster):<br />Escola EB2,3 de Matosinhos<br />Escola EB2,3 de Mosteiro e Cávado<br />Escola EB2,3 de Paranhos<br />Escola Secundária Carlos Amarante<br />Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />Parcerias CC<br />
  6. 6. Integrar no currículo<br />Planificação das actividades tendo em atenção:<br />A inclusão das temáticas a explorar no currículo dos alunos (diálogo intercultural, minorias étnicas, incapacidades, crenças, pobreza, …)<br />A exploração colaborativa dos temas<br />Planificação do Harrow Cluster:<br />1º ano - Here we are…<br />2º ano - We are the others<br />3º ano - Bridging the differences<br />Planificação<br />
  7. 7. Plataforma de colaboração: eTwinning<br />Actividades TIC<br />http://new-twinspace.etwinning.net/web/p35543<br />
  8. 8. Plataforma de colaboração: eTwinning<br />Ferramentas de colaboração<br />Blog<br />Wiki<br />Fórum<br />Ferramentas de conteúdo<br />Actividades TIC<br />Imagens<br />Ficheiros<br />Web<br />
  9. 9. A Web 2.0<br />Actividades TIC<br />
  10. 10. Apresentação da equipa<br />Produtos<br />Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />
  11. 11. Apresentação pessoal<br />Produtos<br />
  12. 12. ConnectingClassrooms em nuvem<br />Produtos<br />Escola Secundária Carlos Amarante<br />
  13. 13. Realidades estatísticas…<br />Produtos<br />Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />
  14. 14. Incluir pelo desporto<br />Produtos<br />Escola EB2,3 de Matosinhos<br />
  15. 15. Contribuir para a inclusão<br />Produtos<br />Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />
  16. 16. É dia de poesia<br />Produtos<br />Escola EB2,3 de Paranhos<br />
  17. 17. Didyouknowthat…<br />Produtos<br />Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />
  18. 18. De regresso ao passado…<br />Produtos<br />Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />
  19. 19. Fusão através do vestuário<br />Produtos<br />Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso<br />
  20. 20. Hino do ConnectingClassrooms<br />Escola Secundária Carlos Amarante<br />Produtos<br />
  21. 21. Divulgação<br />Produtos<br />Escola EB2,3 de Mosteiro e Cávado<br />Escola EB2,3 de Matosinhos<br />
  22. 22. Análise SWOT<br />Forças (Strengths):<br />“Desbloqueio” na utilização da Língua Inglesa.<br />Destrezas TIC (plataformas online & Web 2.0)<br />Trabalho em equipa<br />Fraquezas (Weaknesses):<br />Interacção com as outras escolas.<br />Utilização do TwinSpace.<br />Oportunidades(Opportunities):<br />“Alimentar” o entusiasmo da equipa<br />Rever a planificação “student voice”<br />Ameaças(Threats):<br />Férias escolares<br />Pouco envolvimento dos parceiros estrangeiros<br />Avaliação<br />
  23. 23. A terminar…<br />“Concentre-se nos pontos fortes,<br />reconheça as fraquezas,<br />agarre as oportunidades e<br />proteja-se contra as ameaças”.<br />Sun Tzu, 544 a.C<br />Avaliação<br />
  24. 24. Obrigada pela vossa atenção!<br />ConnectingClassrooms<br />
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