VIDEOKONFERENCIJA     U NASTAVI    SUZANA DELIĆ    Osnovna škola Horvati, Zagreb
•   Videokonferencije sve veću primjenu dobivaju u području    obrazovanja (fakulteti i srednje škole).•   Kako ih primije...
ZAŠTO VIDEOKONFERENCIJE U RN?- Razvoj digitalnih kompetencija putem održavanja videokonferencija među učenicima osnovnih š...
ŠTO NAM JE POTREBNO?•    ŠKOLA PARTNER•    RAČUNALO (WEB KAMERA, MIKROFON,     ZVUČNIK)•    PRISTUP INTERNETU•    SKYPE, M...
KAKO PRONAĆI ŠKOLU PARTNERA?•  BITI ONLINE•  eTwinning•  AMPEU•  Suradnici u učenju•  ePals•  Global Gatewayitd.www.school...
•   Početak suradnje kako bi se ostvarila videokonferencija    započinje s pojedincem, učiteljem.•   Slijedi ostvarivanje ...
•   U Osnovnoj školi Horvati iz Zagreba od 2008. pa sve do    ožujka 2012. godine ostvareno je preko trideset    videokonf...
PRIMJERI IZ PRAKSE:                              ECOLE DE                                         SAINT GAUDENT,      OŠ L...
1.PROJEKT VIDEOCONFERENCES BETWEEN TWO CLASSES         TRAJANJE: 2009./2010.   7 VIDEOKONFERENCIJA                        ...
•   PRIPREMA UČENIKA I UČITELJA:•   Učenici i učitelji se za aktivnost moraju pripremiti.•   Dogovor učitelja o temi video...
•   TIJEK AKTIVNOSTI:•   Upoznavanje i predstavljanje voditelja konferencije•   Pjesma dobrodošlice•   Informacije (npr. t...
2. VC: TEMATSKE VIDEOKONFERENCIJE                                               PO LEUNG KUK    OSNOVNA ŠKOLA             ...
Jedna od konferencija održana je i povodom                otvaranja novog multimedijalnog centra škole u                Ho...
3. VIDEOKONFERENCIJA; OBILJEŽAVANJE DANA VODA 2011.                                   OSNOVNA ŠKOLA   OSNOVNA ŠKOLA       ...
•   Putem videokonferencija učenici naših škola mogu    uporabom informatičke tehnologije unaprijediti svoje    znanje, up...
Nadam se da ste ugodno proveli vrijeme tijekom   prezentacije. Ukoliko ste zainteresirani za         videokonferenciju, ja...
HVALA NA POZORNOSTI!SO LONG!                                  ¡adiós!AU REVOIR!                                CIAO!      ...
Suzana Delic tm_regional2
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Suzana Delic tm_regional2

426 views

Published on

Teachmeet Regional, 10/03/12

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
426
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
20
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Suzana Delic tm_regional2

  1. 1. VIDEOKONFERENCIJA U NASTAVI SUZANA DELIĆ Osnovna škola Horvati, Zagreb
  2. 2. • Videokonferencije sve veću primjenu dobivaju u području obrazovanja (fakulteti i srednje škole).• Kako ih primijeniti u svom radu – s učenicima u nižim razredima?• Je li to nešto što je njima nedostupno, ili čak i neprimjereno dobi?• Mogu li se učenici već u nižim razredima osnovne škole okoristiti svim prednostima koje može donijeti jedan kvalitetno pripremljen, edukacijski utemeljen, videokonferencijski prijenos? Svakako da mogu!• Videokonferencije kao metodu vrlo je lako i korisno primijeniti u nastavi stranog jezika, prirode i društva, hrvatskog jezika, glazbene kulture, pa čak i tjelesne i zdravstvene kulture.• Nema predmeta u kojem je ova metoda neprimjenjiva.
  3. 3. ZAŠTO VIDEOKONFERENCIJE U RN?- Razvoj digitalnih kompetencija putem održavanja videokonferencija među učenicima osnovnih škola samo je jedna od prednosti koje donosi ovaj oblik rada kojim možemo nadići ograničenja bivanja u učionici, tj. nadići prostornu i vremensku barijeru te postići da nastavni proces današnjem učeniku suvremenog društva brzih promjena bio zanimljiv i inovativan.- Uporabom videokonferencija u nastavi razumijemo iprepoznajemo djelovanje u svrhu poticanja procesaučenja.- Iznimno je važan i razvoj multikulturalnih kompetencija.
  4. 4. ŠTO NAM JE POTREBNO?• ŠKOLA PARTNER• RAČUNALO (WEB KAMERA, MIKROFON, ZVUČNIK)• PRISTUP INTERNETU• SKYPE, MSN…• POLYCOM STANICA (NAJBOLJA OPCIJA) I…• ZAINTERESIRANI UČENICI!
  5. 5. KAKO PRONAĆI ŠKOLU PARTNERA?• BITI ONLINE• eTwinning• AMPEU• Suradnici u učenju• ePals• Global Gatewayitd.www.schoolvideoconferences.grouply.com/
  6. 6. • Početak suradnje kako bi se ostvarila videokonferencija započinje s pojedincem, učiteljem.• Slijedi ostvarivanje kontakta s drugim učiteljima te zajedničko osmišljavanje pojedine videokonferencije vezane uz određeni predmet i sadržaje koje obrađujemo ili pak cijelog projekta.• Povezati možemo pojedine odjele, no vrlo često se takvoj suradnji priključuju i ostali odjeli u školi.• Moguće je čak i povezivanje cijele škole s nekom školom u inozemstvu na svim razinama.• Vrlo često suradnja ostvarena na ovaj način vodi i do susreta u stvarnom svijetu.
  7. 7. • U Osnovnoj školi Horvati iz Zagreba od 2008. pa sve do ožujka 2012. godine ostvareno je preko trideset videokonferencija u kojima su učenici već od prvog razreda osnovne škole saznali kako mogu interaktivno sudjelovati u nastavnom procesu primjenjujući informatičku tehnologiju u svakodnevnom radu te svim nastavnim predmetima.
  8. 8. PRIMJERI IZ PRAKSE: ECOLE DE SAINT GAUDENT, OŠ LUDINA, SAINT FRANCE VELIKA GAUDENT LUDINA CENTER FOR JOB LANE EARLY OSNOVNA ELEMENTARY EDUCATION ŠKOLA SCHOOL HORVATI LOS ANGELES, USA BEDFORD, MA, USA PO LEUNG KUK LORD LUK HING TOO ELGRIN PRIMARYHONG KONG, CHINA SCHOOL LONDON, CANADA
  9. 9. 1.PROJEKT VIDEOCONFERENCES BETWEEN TWO CLASSES TRAJANJE: 2009./2010. 7 VIDEOKONFERENCIJA ECOLE DE SAINT PRIMARY SCHOOL GAUDENT, HORVATI, ZAGREB SAINT GAUDENT CILJ: Razvijanje jezičnih kompetencija kako hrvatskih, tako i francuskih učenika. (sudjelovali su učenici od 8 do 11 godina)
  10. 10. • PRIPREMA UČENIKA I UČITELJA:• Učenici i učitelji se za aktivnost moraju pripremiti.• Dogovor učitelja o temi videokonferencije, kompetencijama koje njome žele razviti kod učenika kao i o nadnevku održavanja.• Pripraviti detaljan plan tijeka aktivnosti, poglavito kod učenika mlađe dobi.• Učenike pripraviti i na tehničke uvjete koje moramo ostvariti kako bi susret protekao neometano (izolirati nepoželjne zvukove i sl.)• Priprema može trajati nekoliko dana, ali i nekoliko tjedana, ovisno o temi i sadržaju.• Sama aktivnost može trajati od 15 do 60 minuta. Iz dosadašnjeg iskustva pokazalo se da je trajanje od 30-40 minuta idealno.
  11. 11. • TIJEK AKTIVNOSTI:• Upoznavanje i predstavljanje voditelja konferencije• Pjesma dobrodošlice• Informacije (npr. trenutna temperatura u Zagrebu…)• Što danas jedemo? (učenički jelovnik toga dana)• E-pals dijalozi: (Koliko imaš godina? Imaš li brata?)• Pjesma za rastanak• Pozdrav i sok Tijekom svake videokonferencije učenici obje škole bi svojim prijateljima postavljali Check questions kojima bi provjerili jesu li sve pratili i razumjeli.
  12. 12. 2. VC: TEMATSKE VIDEOKONFERENCIJE PO LEUNG KUK OSNOVNA ŠKOLA LUK HING TOO HORVATI, ZAGREB PRIMARY SCHOOL, HONG KONG, KINA-Sudjelovali su učenici četvrtih odjela.-Primjer: NOVA GODINA U HRVATSKOJ I KINI-PowerPoint prezentacije, razna pitanja, kviz, igrokaz, ples, pjesma, učenje riječiU Zagrebu:
  13. 13. Jedna od konferencija održana je i povodom otvaranja novog multimedijalnog centra škole u Hong Kongu. Videokonferenciju u Kini su uveličali i mnogi visoki dužnosnici Hong Konga.U Hong Kongu:
  14. 14. 3. VIDEOKONFERENCIJA; OBILJEŽAVANJE DANA VODA 2011. OSNOVNA ŠKOLA OSNOVNA ŠKOLA FRANA GALOVIĆA, HORVATI, ZAGREB ZAGREB SUDJELOVALI SU UČENICI PRVIH ODJELA !
  15. 15. • Putem videokonferencija učenici naših škola mogu uporabom informatičke tehnologije unaprijediti svoje znanje, upoznati kulturu i običaje mnogih zemalja te upoznati prijatelje širom svijeta koji mogu postati jednog dana i njihovi poslovni partneri.• Velika je mogućnost suradnje između učitelja kako u samoj školi tako i između pojedinih škola koje ostvaruju videokonferencije.• Praćenje izvođenja nastave i upoznavanje kurikuluma zemlje s kojom surađujemo važan je alat profesionalnog razvoja.• Razvoj kulture učenja od drugih nešto je što bi trebalo biti sastavni dio radnog dana učitelja, a sve u svrhu razvoja i unapređenja nastavnog procesa.• Ubrzo će naši učenici postati građani Europske unije, a mi kao njihovi učitelji moramo biti oni koji će im pokazati prve korake na tom putu.
  16. 16. Nadam se da ste ugodno proveli vrijeme tijekom prezentacije. Ukoliko ste zainteresirani za videokonferenciju, javite se!
  17. 17. HVALA NA POZORNOSTI!SO LONG! ¡adiós!AU REVOIR! CIAO! suzana.deli@gmail.com

×