Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi

  • 435 views
Uploaded on

Cro Teachmeet, April 21, 2012

Cro Teachmeet, April 21, 2012

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
435
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. VIDEOKONFERENCIJA U NASTAVI SUZANA DELIĆ, učiteljica savjetnica Osnovna škola Horvati, Zagreb
  • 2. • Videokonferencije sve veću primjenu dobivaju u području obrazovanja (fakulteti i srednje škole).• Mogu li se učenici već u nižim razredima osnovne škole okoristiti svim prednostima koje može donijeti jedan kvalitetno pripremljen, edukacijski utemeljen, videokonferencijski prijenos? Svakako da mogu!• Videokonferencije kao metodu učenja vrlo je lako i korisno primijeniti u nastavi stranog jezika, prirode i društva, hrvatskog jezika, glazbene kulture, pa čak i tjelesne i zdravstvene kulture.• Nema predmeta u kojem je ova metoda neprimjenjiva.
  • 3. ZAŠTO VIDEOKONFERENCIJE U NASTAVI?- možemo nadići ograničenja bivanja u učionici, tj. nadići prostornu i vremensku barijeru te postići da nastavni proces današnjem učeniku suvremenog društva brzih promjena bio zanimljiv i inovativan.- razumijemo i prepoznajemo djelovanje u svrhu poticanjaprocesa učenja.- važan je razvoj multikulturalnih kompetencija.
  • 4. ŠTO NAM JE POTREBNO?• RAČUNALO (WEB KAMERA, MIKROFON, ZVUČNIK)• PRISTUP INTERNETU• SKYPE, MSN…• POLYCOM STANICA (NAJBOLJA OPCIJA) I NARAVNO… - ŠKOLA PARTNER- INOVATIVNI UČITELJI- ZAINTERESIRANI UČENICI
  • 5. • Početak suradnje kako bi se ostvarila videokonferencija započinje s pojedincem, učiteljem.• Slijedi ostvarivanje kontakta s drugim učiteljima te zajedničko osmišljavanje pojedine videokonferencije vezane uz određeni predmet i sadržaje koje obrađujemo ili pak cijelog projekta.• Povezati možemo pojedine odjele, no vrlo često se takvoj suradnji priključuju i ostali odjeli u školi.• Moguće je čak i povezivanje cijele škole s nekom školom u inozemstvu na svim razinama.• Vrlo često suradnja ostvarena na ovaj način vodi i do susreta u stvarnom svijetu.
  • 6. • PRIPREMA UČENIKA I UČITELJA:• Učenici i učitelji se za aktivnost moraju pripremiti.• Dogovor učitelja o temi videokonferencije, kompetencijama koje njome žele razviti kod učenika kao i o nadnevku održavanja.• Pripraviti detaljan plan tijeka aktivnosti, poglavito kod učenika mlađe dobi.• Učenike pripraviti i na tehničke uvjete koje moramo ostvariti kako bi susret protekao neometano (izolirati nepoželjne zvukove i sl.)• Priprema može trajati nekoliko dana, ali i nekoliko tjedana, ovisno o temi i sadržaju.• Sama aktivnost može trajati od 15 do 60 minuta. Iz dosadašnjeg iskustva pokazalo se da je trajanje od 30-40 minuta idealno.
  • 7. PRIMJERI DOBRE PRAKSE:• U Osnovnoj školi Horvati iz Zagreba od 2008. pa sve do travnja 2012. godine ostvareno je preko četrdeset videokonferencija u kojima su učenici već od prvog razreda osnovne škole saznali kako mogu interaktivno sudjelovati u nastavnom procesu primjenjujući informatičku tehnologiju u svakodnevnom radu te svim nastavnim predmetima.
  • 8. 1.PROJEKT VIDEOCONFERENCES BETWEEN TWO CLASSES TRAJANJE: 2009./2011. 10 VIDEOKONFERENCIJA ECOLE DE SAINT PRIMARY SCHOOL GAUDENT, HORVATI, ZAGREB SAINT GAUDENT CILJ: Razvijanje jezičnih kompetencija kako hrvatskih, tako i francuskih učenika. (sudjelovali su učenici od 8 do 11 godina) Zajedno smo i nositelji e-Twinning projekta Europe through Videoconferences.
  • 9. 2. TEMATSKE VIDEOKONFERENCIJE PO LEUNG KUK OSNOVNA ŠKOLA LUK HING TOO HORVATI, ZAGREB PRIMARY SCHOOL, HONG KONG, KINA-Sudjelovali su učenici četvrtih odjela.-1. Primjer: NOVA GODINA U HRVATSKOJ I KINI-PowerPoint prezentacije, kviz, igrokaz, ples, pjesma, 2. Primjer: MOJA ŠKOLA
  • 10. 3. Primjer: MOJA NAJDRAŽA KNJIGA BURGHILLOSNOVNA ŠKOLA ZDRAVSTVENA COMMUNITY PRIMARYHORVATI, ZAGREB ŠKOLA, SPLIT SCHOOL, UK POSEBNOST: SUDJELOVANJE UČENIKA OD 5 DO 18 GODINA
  • 11. 3. VIDEOKONFERENCIJA; OBILJEŽAVANJE DANA VODA 2011. ŠKOLA ZA OSNOVNA ŠKOLA OSNOVNA ŠKOLAMEDICINSKE SESTRE FRANA GALOVIĆA, HORVATI, ZAGREB VRAPČE, ZAGREB ZAGREB SUDJELOVALI SU UČENICI PRVIH ODJELA I GLOBE SKUPINE
  • 12. OBILJEŽAVANJE DANA VODA 2012. OŠ IVANE BRLIĆ-OSNOVNA ŠKOLA MAŽURANIĆ,HORVATI, ZAGREB PŠ DREŽNICA SUDJELOVALI SU UČENICI GLOBE SKUPINE IPREDSTAVILI PROJEKT ZA DRŽAVNU SMOTRU ULABINU.
  • 13. 4. PRIMJER: SUDJELOVANJE UČENIKA VIDEOKONFERENCIJAMA U MEĐUNARODNIM PROJEKTIMA1. THIS IS OUR TIME; TIME PROJECT LORD PRIMARY SCHOOL ELGRIN, LONDON, HORVATI, ZAGREB CANADA OVE GODINE THIS IS OUR TIME ODRŽAT ĆE SE 18.5.2012.
  • 14. 2. MEGACONFERENCE JR. OVE GODINE OŠ HORVATI ODRŽAT ĆE U SKLOPU OVOG PROJEKTA VIDEOKONFERENCIJE SA ŠKOLAMA IZ: HRVATSKE KINE TAJVANA VELIKE BRITANIJE MEGACONFERENCE JR. - 3.5. 2012. TEME: E-medica, ways to learn together 2012 London Sports - London UK Impact of mass media on youth
  • 15. OSTALI NAŠI PARTNERI S KOJIMA OSTVARUJEMO IZVRSNUSURADNJU VIDEOKONFERENCIJAMA TE NA TAJ NAČINOPLEMENJUJEMO NASTAVNI PROCES: OŠ VELIKA LUDINA, JOB LANE ELEMETARY HRVATSKA SCHOOL, BOSTON, USA CENTER FOR EARLY COLLèGE MARIA EDUCATION, LOS BORRELY, DIGNE, ANGELES, USA FRANCE …I JOŠ MNOGI DRUGI!
  • 16. • Putem videokonferencija učenici naših škola mogu uporabom informatičke tehnologije unaprijediti svoje znanje, upoznati kulturu i običaje mnogih zemalja te upoznati prijatelje širom svijeta koji mogu postati jednog dana i njihovi poslovni partneri.• Velika je mogućnost suradnje između učitelja kako u samoj školi tako i između pojedinih škola koje ostvaruju videokonferencije.• Praćenje izvođenja nastave i upoznavanje kurikuluma zemlje s kojom surađujemo važan je alat profesionalnog razvoja.• Razvoj kulture učenja od drugih nešto je što bi trebalo biti sastavni dio radnog dana učitelja, a sve u svrhu razvoja i unapređenja nastavnog procesa.• Ubrzo će naši učenici postati građani Europske unije, a mi kao njihovi učitelji moramo biti oni koji će im pokazati prve korake na tom putu.
  • 17. HVALA NA POZORNOSTI!SO LONG! ¡adiós!AU REVOIR! CIAO! suzana.deli@gmail.com