Your SlideShare is downloading. ×
0
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Suzana Delić _ Videokonferencije u nastavi

476

Published on

Cro Teachmeet, April 21, 2012

Cro Teachmeet, April 21, 2012

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
476
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. VIDEOKONFERENCIJA U NASTAVI SUZANA DELIĆ, učiteljica savjetnica Osnovna škola Horvati, Zagreb
  • 2. • Videokonferencije sve veću primjenu dobivaju u području obrazovanja (fakulteti i srednje škole).• Mogu li se učenici već u nižim razredima osnovne škole okoristiti svim prednostima koje može donijeti jedan kvalitetno pripremljen, edukacijski utemeljen, videokonferencijski prijenos? Svakako da mogu!• Videokonferencije kao metodu učenja vrlo je lako i korisno primijeniti u nastavi stranog jezika, prirode i društva, hrvatskog jezika, glazbene kulture, pa čak i tjelesne i zdravstvene kulture.• Nema predmeta u kojem je ova metoda neprimjenjiva.
  • 3. ZAŠTO VIDEOKONFERENCIJE U NASTAVI?- možemo nadići ograničenja bivanja u učionici, tj. nadići prostornu i vremensku barijeru te postići da nastavni proces današnjem učeniku suvremenog društva brzih promjena bio zanimljiv i inovativan.- razumijemo i prepoznajemo djelovanje u svrhu poticanjaprocesa učenja.- važan je razvoj multikulturalnih kompetencija.
  • 4. ŠTO NAM JE POTREBNO?• RAČUNALO (WEB KAMERA, MIKROFON, ZVUČNIK)• PRISTUP INTERNETU• SKYPE, MSN…• POLYCOM STANICA (NAJBOLJA OPCIJA) I NARAVNO… - ŠKOLA PARTNER- INOVATIVNI UČITELJI- ZAINTERESIRANI UČENICI
  • 5. • Početak suradnje kako bi se ostvarila videokonferencija započinje s pojedincem, učiteljem.• Slijedi ostvarivanje kontakta s drugim učiteljima te zajedničko osmišljavanje pojedine videokonferencije vezane uz određeni predmet i sadržaje koje obrađujemo ili pak cijelog projekta.• Povezati možemo pojedine odjele, no vrlo često se takvoj suradnji priključuju i ostali odjeli u školi.• Moguće je čak i povezivanje cijele škole s nekom školom u inozemstvu na svim razinama.• Vrlo često suradnja ostvarena na ovaj način vodi i do susreta u stvarnom svijetu.
  • 6. • PRIPREMA UČENIKA I UČITELJA:• Učenici i učitelji se za aktivnost moraju pripremiti.• Dogovor učitelja o temi videokonferencije, kompetencijama koje njome žele razviti kod učenika kao i o nadnevku održavanja.• Pripraviti detaljan plan tijeka aktivnosti, poglavito kod učenika mlađe dobi.• Učenike pripraviti i na tehničke uvjete koje moramo ostvariti kako bi susret protekao neometano (izolirati nepoželjne zvukove i sl.)• Priprema može trajati nekoliko dana, ali i nekoliko tjedana, ovisno o temi i sadržaju.• Sama aktivnost može trajati od 15 do 60 minuta. Iz dosadašnjeg iskustva pokazalo se da je trajanje od 30-40 minuta idealno.
  • 7. PRIMJERI DOBRE PRAKSE:• U Osnovnoj školi Horvati iz Zagreba od 2008. pa sve do travnja 2012. godine ostvareno je preko četrdeset videokonferencija u kojima su učenici već od prvog razreda osnovne škole saznali kako mogu interaktivno sudjelovati u nastavnom procesu primjenjujući informatičku tehnologiju u svakodnevnom radu te svim nastavnim predmetima.
  • 8. 1.PROJEKT VIDEOCONFERENCES BETWEEN TWO CLASSES TRAJANJE: 2009./2011. 10 VIDEOKONFERENCIJA ECOLE DE SAINT PRIMARY SCHOOL GAUDENT, HORVATI, ZAGREB SAINT GAUDENT CILJ: Razvijanje jezičnih kompetencija kako hrvatskih, tako i francuskih učenika. (sudjelovali su učenici od 8 do 11 godina) Zajedno smo i nositelji e-Twinning projekta Europe through Videoconferences.
  • 9. 2. TEMATSKE VIDEOKONFERENCIJE PO LEUNG KUK OSNOVNA ŠKOLA LUK HING TOO HORVATI, ZAGREB PRIMARY SCHOOL, HONG KONG, KINA-Sudjelovali su učenici četvrtih odjela.-1. Primjer: NOVA GODINA U HRVATSKOJ I KINI-PowerPoint prezentacije, kviz, igrokaz, ples, pjesma, 2. Primjer: MOJA ŠKOLA
  • 10. 3. Primjer: MOJA NAJDRAŽA KNJIGA BURGHILLOSNOVNA ŠKOLA ZDRAVSTVENA COMMUNITY PRIMARYHORVATI, ZAGREB ŠKOLA, SPLIT SCHOOL, UK POSEBNOST: SUDJELOVANJE UČENIKA OD 5 DO 18 GODINA
  • 11. 3. VIDEOKONFERENCIJA; OBILJEŽAVANJE DANA VODA 2011. ŠKOLA ZA OSNOVNA ŠKOLA OSNOVNA ŠKOLAMEDICINSKE SESTRE FRANA GALOVIĆA, HORVATI, ZAGREB VRAPČE, ZAGREB ZAGREB SUDJELOVALI SU UČENICI PRVIH ODJELA I GLOBE SKUPINE
  • 12. OBILJEŽAVANJE DANA VODA 2012. OŠ IVANE BRLIĆ-OSNOVNA ŠKOLA MAŽURANIĆ,HORVATI, ZAGREB PŠ DREŽNICA SUDJELOVALI SU UČENICI GLOBE SKUPINE IPREDSTAVILI PROJEKT ZA DRŽAVNU SMOTRU ULABINU.
  • 13. 4. PRIMJER: SUDJELOVANJE UČENIKA VIDEOKONFERENCIJAMA U MEĐUNARODNIM PROJEKTIMA1. THIS IS OUR TIME; TIME PROJECT LORD PRIMARY SCHOOL ELGRIN, LONDON, HORVATI, ZAGREB CANADA OVE GODINE THIS IS OUR TIME ODRŽAT ĆE SE 18.5.2012.
  • 14. 2. MEGACONFERENCE JR. OVE GODINE OŠ HORVATI ODRŽAT ĆE U SKLOPU OVOG PROJEKTA VIDEOKONFERENCIJE SA ŠKOLAMA IZ: HRVATSKE KINE TAJVANA VELIKE BRITANIJE MEGACONFERENCE JR. - 3.5. 2012. TEME: E-medica, ways to learn together 2012 London Sports - London UK Impact of mass media on youth
  • 15. OSTALI NAŠI PARTNERI S KOJIMA OSTVARUJEMO IZVRSNUSURADNJU VIDEOKONFERENCIJAMA TE NA TAJ NAČINOPLEMENJUJEMO NASTAVNI PROCES: OŠ VELIKA LUDINA, JOB LANE ELEMETARY HRVATSKA SCHOOL, BOSTON, USA CENTER FOR EARLY COLLèGE MARIA EDUCATION, LOS BORRELY, DIGNE, ANGELES, USA FRANCE …I JOŠ MNOGI DRUGI!
  • 16. • Putem videokonferencija učenici naših škola mogu uporabom informatičke tehnologije unaprijediti svoje znanje, upoznati kulturu i običaje mnogih zemalja te upoznati prijatelje širom svijeta koji mogu postati jednog dana i njihovi poslovni partneri.• Velika je mogućnost suradnje između učitelja kako u samoj školi tako i između pojedinih škola koje ostvaruju videokonferencije.• Praćenje izvođenja nastave i upoznavanje kurikuluma zemlje s kojom surađujemo važan je alat profesionalnog razvoja.• Razvoj kulture učenja od drugih nešto je što bi trebalo biti sastavni dio radnog dana učitelja, a sve u svrhu razvoja i unapređenja nastavnog procesa.• Ubrzo će naši učenici postati građani Europske unije, a mi kao njihovi učitelji moramo biti oni koji će im pokazati prve korake na tom putu.
  • 17. HVALA NA POZORNOSTI!SO LONG! ¡adiós!AU REVOIR! CIAO! suzana.deli@gmail.com

×