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Importancia del educador en diabetes como agente de cambio en el control de esta condición.
 

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    Importancia del educador en diabetes como agente de cambio en el control de esta condición. Importancia del educador en diabetes como agente de cambio en el control de esta condición. Presentation Transcript

    • 31 de Mayo del 2012
    • Tuberculosis y ComorbilidadesEL PAPEL DEL EDUCADOR ENDIABETESMONTERREY N.L. MAYO 2012 DR. JUSTINO HERNÁNDEZ CABALLERO EDUCADOR EN DIABETES
    • Conceptos Educación formal: preescolar, primaria, secundaria etc. Nos da los conocimientos, las calificaciones.
    • Conceptos Educación formal: preescolar, primaria, secundaria etc. Nos da los conocimientos, las calificaciones. Educación no formal: Nos da aptitudes, nos da actitudes (formativa).
    • conceptos Educación formal: preescolar, primaria, secundaria etc. Nos da los conocimientos, las calificaciones. Educación no formal: Nos da aptitudes, nos da actitudes (formativa). Deber ser del educador
    • Conceptos Lo mejor que puedes hacer por los demás, no es enseñarles tus riquezas sino hacerles ver las suyas Gohete
    • Conceptos Lo mejor que puedes hacer por los demás, no es enseñarles tus riquezas sino hacerles ver las suyas. Gohete Como educador: lo peor que puedes hacer por los demás, es: no enseñarle a superar sus debilidades. Justino
    • Perfil del Educador Empático.
    • Perfil del Educador Empático. Abierto.
    • Perfil del Educador Empático. Abierto. Conocedor de la Diabetes.
    • Perfil del Educador Empático. Abierto. Conocedor de la Diabetes. Escolaridad Media a Superior.
    • Perfil del Educador Empático. Abierto. Conocedor de la Diabetes. Escolaridad Media a Superior. Espontaneo.
    • Perfil del Educador Empático. Abierto. Conocedor de la Diabetes. Escolaridad Media a Superior. Espontaneo. Creativo.
    • Diabetes la otra perspectiva Existe una dura realidad: tenemos una alta incidencia y una prevalencia en aumento. En cada encuesta nacional de salud esta aumenta considerablemente. ¿Sera verdad que estamos en 14% de prevalencia? Lo que si es verdad: Nos falta mas de la mitad del criterio para ver la integralidad del paciente con diabetes.
    • Diabetes la otra perspectivaInfluencia en salud La Diabetes como costo integral sociedad Persona con diabetes familia Y comorbilidades Medio Personal cuerpo mente ambiente de salud
    • Sin amor por Pac.con siP. Salud diabetes Esta es la otra perspectiva. Diabetes no es un trastorno en el metabolismo de los hidratos de Baja autoestima carbono, que se caracteriza por Pac. difícil Hiperglucemia dado por la ausencia total o relativa de la insulina. La Diabetes es mas , mucho mas que eso. Es una integralidad donde cuerpo y mente se complementan y se negligente autodestructivo afectan y se destruyen. Y nosotros lo permitimos “culpando al paciente”. ESTO. Podríamos dejárselo al medico promedio o al que ve enfermedades y no a personas enfermas. Los terco valemadrista Educadores no debemos permitir que esto pase.
    • El Educador como Agente deCambio El Educador en Diabetes debe ser considerado como un Agente de Cambio.
    • El Educador como Agente deCambio El Educador en Diabetes debe ser considerado como un Agente de Cambio. El Educador en Diabetes debe considerarse como un Sujeto de Cambio.
    • El Educador como Agente deCambio El Educador en Diabetes debe ser considerado como un Agente de Cambio. El Educador en Diabetes debe considerarse como un Sujeto de Cambio. Esta dualidad le da el valor real aumentando el peso especifico del Educador.“Para enseñar a los demás primero, has de hacer algo muy duro: has de enderezarte tu mismo”. Buda
    • El Papel del Educador enDiabetes. Facilitador del EMPODERAMIENTO. Asesor en el desarrollo y ejecución de conocimientos. Apoyador en el aprendizaje. Acompañante en la búsqueda de respuestas que están ahí. Pero hay que encontrarlas. Ese es el papel del Educador, ese es el papel de un buen Asesor.
    • El Educador como Agente decambio El educador debe de generar conocimiento Cuando se esta en esta etapaEl Educador : Se da a si mismo Se da a sus iguales Se da a las personas Se da a la sociedad
    • El educador como Agente deCambio La persona con Diabetes es como un muy serio examen de opción múltiple. En todos están las respuestas correctas Solo hay que enseñarles a encontrarlas.
    • El Papel delEducador
    • Saber dar las gracias por su atención Dr. Justino Hernández Caballero Educador en diabetes. jeducdi@gmail.com Diabetes como nunca .com
    • 31 de Mayo del 2012