El documento describe la evolución de la tecnología para todos y la creación de una clase media extensa, así como la importancia de fomentar la creatividad, la curiosidad y el aprendizaje colaborativo en los estudiantes frente a la repetición y la memorización. También enfatiza la necesidad de enseñar a los estudiantes el valor del esfuerzo y promover la solidaridad y el trabajo en grupo.

2.  Se deja de lado la idea de la tecnología
para la gente de élite; se caracteriza
por la idea de tecnología para todo el
mundo.
 Se crean grandes fábricas con trabajos
en cadena y se obtiene trabajadores
especializados.
 Aparece la clase media extensa.

3.  Aparece la especialización del
producto y se crean las gamas para
llegar a todo el mundo.
 Se caracteriza por la creación del
multiproducto y el multicomprador y
hace que nazcan los departamentos de
I+D+I (Investigación + Desarrollo +
Innovación).
 Aparecen trabajadores más polivalentes
y aparecen roles dentro de la empresa.

4.  Empieza a democratizarse el ordenador;
la sociedad en red.
 El valor de las ideas; ya no se valora la
fuerza física sino que se valoran las ideas
nuevas.
 Las relaciones sociales estaban
condicionas por el espacio y tiempo. Se
reconceptualizan los conceptos de
espacio y tiempo.

5.  Nosotros como maestros tenemos que
preocuparnos porque nuestros niños
sean creativos y tenemos que incentivar
su curiosidad.
 Hay que cambiar la creatividad por la
repetición, la curiosidad por la
memorización, el aprendizaje individual
por el colectivo, la competición por la
colaboración…etc.

6.  Como futuros maestros también tenemos
una función muy importante y es no
hacer creer a nuestros alumnos que no
hay que esforzarse para conseguir las
cosas.
 Hoy en día vivimos en una sociedad en
el que cada uno mira por sus propios
intereses y nosotros tenemos que
potencias las actividades en grupo, la
solidaridad y los aspectos que hacen al
individuo más fuerte y al grupo más
fuerte.