O documento discute a importância do desenvolvimento motor em crianças, incluindo sinais de alerta para deficiências motoras e técnicas para promover o desenvolvimento motor como hidroterapia, hipoterapia e fisioterapia. A intervenção precoce é crucial para normalizar o tônus muscular e permitir que as crianças absorvam sensações normais.

1. Promoção do desenvolvimento
motor

2. O que é?
O desenvolvimento motor diz respeito ao controlo sobre os
movimentos corporais. Estes desenvolvem-se a partir de uma
sequência, isto é, existem determinados “tempos” para cada
etapa do desenvolvimento da criança.
Exemplo: antes da criança andar , primeiro tem que ficar em
pé, antes de ficar em pé tem que gatinhar, antes de gatinhar
tem que se sentar e, antes de se sentar tem que segurar a
cabeça.
Esta sequência depende em grande parte da
maturação e das experiências proporcionadas
à criança.

3. Alguns sinais de alerta
Motricidade Grossa Motricidade Fina
 Não rebola  Não segura
 Não puxa  Não junta as mãos
 Não fica em pé  Não faz construção
 Tem dificuldades de preensão
 Não anda em linha

4. Desenvolvimento motor e Autonomia
A auto-locomoção é um factor importantíssimo para o desenvolvimento
motor, pois, se esta se fizer correctamente a criança vai tornar-se mais
autónoma (ex. vai buscar os brinquedos dela, desloca-se para onde
quer…). Numa criança com deficiência motora a sua autonomia pode
ficar condicionada, e essa falta de autonomia pode interferir noutras
áreas (ex: na sua auto-estima, na sua postura social e emocional).

5. Qual a importância da intervenção precoce na
deficiência motora?
A fase mais rápida do
desenvolvimento motor nas
crianças é dos 0 aos 18 meses. Por
este motivo, será o período em que o Objectivo da intervenção precoce:
bebé ainda terá maiores normalizar o tónus e permitir que, pela
possibilidades de normalizar esta plasticidade, estas sensações normais
problemática. sejam absorvidas e mantidas pelo maior
tempo possível, para que as sensações
anormais sejam colocadas em segundo
plano, fazendo com que o cérebro só
integre as sensações normais e depois as
use para sempre.

6. Técnicas de promoção do Desenvolvimento Motor
Existem 3 técnicas de intervenção: hidroterapia, hipoterapia e fisioterapia.
 Hidroterapia: Este tratamento é efectuado dentro de água.
• A hidroterapia ajuda a desenvolver a marcha e o equilíbrio nas
crianças com problemas motores.
• Ajuda também na concentração da criança, na auto-estima e
socialização.
•O tacto, as sensações de movimentos do corpo e a audição
também são estimulados pela hidroterapia.

7. Técnicas de promoção do Desenvolvimento Motor
 Fisioterapia: A fisioterapia permite que a criança se mova de um modo
mais eficaz.
• Melhora o seu tónus postural dando-lhe experiências que de outra forma
não o conseguiriam fazer.
Exemplo: provocar movimentos normais como, esticar um braço, irá fazer
com que essa informação chegue ao cérebro e, dessa forma será provocada
uma reacção no cérebro que irá fazer com que esse movimento se torne
normal).

8. Técnicas de promoção do Desenvolvimento Motor
 Alterações do tónus muscular
• Inibir padrões anormais de postura/movimento
• Variedade de padrões motores normais
 Actividades funcionais apropriadas à fase de desenvolvimento
• Perceber o que impede a criança de executar a tarefa; Ajudas técnicas;
repetição
 Ensino aos pais e cuidadores a manusear as crianças na actividades
diárias

9. Exemplos de ajudas técnicas para o desenvolvimento
motor
Cadeira de banho Andarilho
Cadeira adaptada Abdutor

10. Técnicas de promoção do Desenvolvimento Motor
 Hipoterapia: os movimentos efectuados pelo cavalo são semelhantes aos
movimentos da marcha humana, ou seja, são movimentos
tridimensionais, para cima para baixo, para a esquerda para a direita,
para a frente para trás estes movimentos não são encontrados em
crianças com deficiência motora.

11. • Trabalho realizado pela turma 1EAE1:
Carla Antunes
Catarina Gomes
Eliana Rocha
Maria Leonilde Machado