Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
332
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. ROTEIRO DE ESTUDO DE GEOGRAFIA (EXAME FINAL)O que estudar?Nesta avaliação você deverá estudar:- Formação do território brasileiro. (CAPÍTULO 1)- População Brasileira: Formação, estrutura e movimento migratórios (CAPÍTULOS, 2, 5 e 11)- Aspectos físicos do território brasileiro (Clima, Vegetação, Relevo, Hidrografia) (CAPÍTULO 3)- Regionalização brasileira. (CAPÍTULO 8)Em seus estudos referentes à formação do território brasileiro:* Leia com muita atenção o capítulo 1 do livro didático, e refaça as atividades 1 a 5 da página 24.* Este capítulo revela o processo de formação territorial do Brasil e, portanto, é fundamental quevocê consiga identificar os diferentes momentos da constituição de nossas fronteiras. Observe afigura abaixo e, com base em seus estudos do capítulo 1, construa um texto explicando como asfronteiras brasileiras se formaram ao longo do tempo. Lembre-se: este texto deve ser o maiscompleto e claro possível.Não esqueça que você está estudando para um exame final.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 2. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________* Como se pode observar na sequência de mapas anteriores, o território brasileiro sofreualterações ao longo do tempo. Estas alterações resultaram de processos de conquista e detratados. Dos tratados mais importantes, merecem destaque TORDESILHAS e o TRATADO DEMADRI.Explique cada um deles:TRATADO DE TORDESILHAS:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TRATADO DE MADRI:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________*Explique a importância da pecuária, dos bandeirantes, da mineração e da exploração dasdrogas do sertão para a ocupação do interior do Brasil:PECUÁRIA:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 3. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________BANDEIRANTES:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________MINERAÇÃO:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________DROGAS DO SERTÃO:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Em seus estudos referentes à população brasileira:* Leia com atenção das páginas 26 até 38 do livro didático e as anotações feitas no caderno a respeitoda Dinâmica Demográfica Brasileira.* Analise com cuidado as Pirâmides de Idades das páginas 36 e 39, relacionando com a dinâmica docrescimento da população brasileira.
  • 4. * Leia atentamente o mapa da página 35 e analise a distribuição da população pelo território (Porque a população está concentrada em algumas áreas? Por que algumas áreas são verdadeiros vaziosdemográficos?).* Compare o mapa da página 35 com os mapas das páginas 212 e 213 e estabeleça as relações entreeles (são semelhantes? Em que se diferenciam? O que está acontecendo com a distribuição dapopulação brasileira pelo território?)* Compare os mapas das páginas 212 e 213 com os mapas da página 224. (Há alguma relação entre amudança na distribuição da população pelo território observada nos mapas das páginas 212/213 e ainformação representada nos mapas da página 224?)* Releia as páginas 90, 91, 93 e do capítulo 5 para revisar os conceitos de PEA, PIA e distribuição dapopulação economicamente ativa pelo território.Apresente as definições dos seguintes conceitos:POPULAÇÃO ABSOLUTA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________POPULAÇÃO RELATIVA OU DENSIDADE DEMOGRÁFICA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________POPULAÇÃO ECONOMICAMENTE ATIVA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________POPULAÇÃO EM IDADE ATIVA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TRANSIÇÃO DEMOGRÁFICA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________CRESCIMENTO VEGETATIVO:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 5. EXPECTATIVA DE VIDA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TAXA DE FECUNDIDADE:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TAXA DE NATALIDADE/TAXA DE MORTALIDADE:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________CRESCIMENTO VEGETATIVO:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________EXPECTATIVA DE VIDA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________MIGRAÇÕES:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Em seus estudos referentes aos aspectos físicos do território brasileiro:* É fundamental que você saiba a diferença entre Tempo atmosférico e CLIMA;* Saiba que a Temperatura, a Precipitação, a Umidade Relativa do Ar e a Pressão Atmosférica são oselementos fundamentais do Clima e, portanto, é a variação destes elementos que determina osdiferentes tipos climáticos;* Compreenda que os elementos do clima variam em função de determinados fatores, como aLatitude (quanto maior a latitude menor a temperatura do ar); Altitude (quanto maior a altitudemenor a temperatura e menor a pressão atmosférica, já que o ar é mais rarefeito);Maritimitade/Continentalidade (que interfere na umidade relativa do ar, na precipitação e emoutros elementos do clima); relevo; vegetação e outros.*Perceba que o território brasileiro, em virtude de sua localização, apresenta predomínio de climasquentes (já que mais de 90% do território está situado na zona intertropical), mas que variam emfunção da própria dimensão continental do pais (quente e úmido; quente e seco; quente com
  • 6. alternância de estação úmida e seca; subtropical; tropical com as temperaturas amenizadas porconta da altitude; etc.)* Conheça a dinâmica das massas de ar do território brasileiro e a forma como influenciam o clima.* Saiba caracterizar cada um dos tipos climáticos.* Seja capaz de obter informações a partir da leitura dos mapas e dos gráficos (especialmente dosclimogramas).* Saiba diferenciar os tipos de chuva (orográficas, frontais e convectivas);* Compreenda a relação entre o tipo climático e a cobertura vegetal;* Estabeleça as diferenças entre as formações arbóreas, arbustivas, herbáceas e complexas.* Caracterize cada uma das formações vegetais brasileiras e identifique as suas localizações nomapa.* Compreenda que em função das dinâmicas geológicas do território brasileiro, estabelecidas aolongo de milhões de anos, há no território estruturas geológicas associadas aos escudos cristalinos(que resultaram do próprio processo de solidificação da crosta terrestre) e bacias sedimentares (queresultaram da deposição de sedimentos em áreas mais rebaixadas).* Percebam que, em função desta dinâmica geológica do Brasil, as altitudes do território sãobastante modestas.* Saibam identificar as diferentes classificações do relevo brasileiro, e os critérios adotados em cadauma delas;*Compreendam a definição de planícies, planaltos e depressões periféricas dentro do contexto daclassificação do relevo atual. (planaltos: erosão maior que a sedimentação; planície: sedimentaçãomaior que erosão; depressões: áreas rebaixadas, situadas entre um planalto de origem cristalina eum planalto sedimentar);* Identifiquem e caracterizem as principais bacias hidrográficas no território brasileiro;* Conceitue adequadamente os domínios naturais, localize-os no território e caracterize cada umdeles.Obs.: Leia com atenção o capítulo 3, reveja as apresentações que ainda estão disponíveis noblog, refaça as atividades 1 a 8 das páginas 66 e 67 e as atividades da lista de exercícios que foientregue anteriormente.Em seus estudos referentes à regionalização do território brasileiro: * Leia com atenção as páginas 152, 157, 158, 159, 160 e 161 e analise com muito cuidado os mapasque representam as diferentes propostas de regionalização do território brasileiro.* Além de saber diferenciar as propostas de regionalização do território brasileiro, é fundamentalsaber em que contextos elas foram sugeridas e/ou implantadas. Por isso, a leitura das páginas 157,159 e 160 são fundamentais para garantir essa revisão.* Refaça a atividade da página 160 (Texto e Contexto) e as questões 2 e 3 da página 161.* Lembre-se: A leitura de mapas, tabelas e gráficos é fundamental para a boa interpretação das questões e,consequentemente, para a solução adequada aos problemas propostos. Bons estudos e bom exame. Edu