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Coaching the competences lider coach program

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  • 1. The International School of Coaching TISOC Todos los Derechos Reservados© www.tisoc.comLa formación de más reputación en CoachingTISOC CertifiedIAC Coaching Masteries™The International Association of Coaching es unade las más importantes asociaciones internacionales de Coaching. CTSThe “Competences” Lider-Coach Program© EL PROGRAMA DEL TALENTO. La Expresión total del Talento en las Organizaciones. Programa Avanzado de Coaching Corporativo. Gestión del Talento por Competencias, Pensamiento, Creatividad e Innovación. Formación como Coach Autorizado TISOC “Competences” Una Competencia es lo que hace que la persona sea "competente" para realizar un trabajo o una actividad y sea exitoso en la misma, lo que puede significar la conjunción de conocimientos, habilidades, actitudes y conductas específicas. Si falla alguno de esos aspectos, y el mismo se requiere para lograr algo, ya no se es "competente". Innovación es el arte de convertir las ideas y el conocimiento en productos, procesos o servicios nuevos o mejorados que el mercado reconozca y valore. Convertir el conocimiento y las ideas en riqueza. Pensamiento creativo es la 1 habilidad para inventar ideas originales para cumplir total del Talento en las Organizaciones. “Competences”. La Expresión metas, solucionar situaciones y emprender proyectos nuevos. Coaching es un proceso de identificación de actitudes que convierten en TISOC ©Todos los Derechos Reservados. www.tisoc.com hábitos las habilidades. “Competences” es todo eso: Talento Total para la Organización.
  • 2. El mayor reto “Competences” es un programa integralal que se para crear, retener y usar el TALENTOtendrán que TOTAL EN LAS ORGANIZACIONES y 1enfrentar los capacita para la implantación dedepartamentos competencias, innovación yde recursos pensamiento creativo en las Empresas yhumanos de Organizaciones sobre la base dellas empresas Coaching Corporativo. Es un programaen los de integración total corporativo epróximos años institucional, para crear organizacioneses la gestión que aprenden. Es un programa dedel talento,según una ¿Que es trabajo que certifica a Coaches “Competences” homologados por TISOCencuestarealizada en “Competences”? como profesionales autorizados para certificar a las Empresas y2007 a 1.350 Consultor Homologado TISOC Organizaciones con el selloejecutivos de “Competences” “Competences” que garantiza la27 países máxima garantía en los procesos deeuropeos. La gestión por competencias, gestión de laencuesta ha innovación y del pensamiento quesido dirigida soluciona situaciones, la máxima calidadpor The Boston y rigor de implantación y laConsulting interiorización por parte de losGroup (BCG) y Colaboradores de los comportamientosla Asociación organizacionales que promoveránEuropea de innovación, talento y visión.Gestión de El talento humano esPersonal el recurso más • Es un seminario presencial de 4(EAPM). importante para el días para individuos u funcionamiento de organizaciones que desean un cualquier organización. producto tangible y completo Si el elemento humano para las Empresas y está dispuesto a Organizaciones. proporcionar su • Experimentarás y aprenderás esfuerzo, la organización habilidades y competencias de marchará, de lo Coaching Corporativo y de contrario se detendrá. Gestión por Competencias a través de la total participación en el programa. • Obtendras un kit completo de trabajo como Consultor “Competences” 2 “Competences”. La Expresión total del Talento en las Organizaciones. TISOC ©Todos los Derechos Reservados. www.tisoc.com
  • 3. 2¿Que son lascompetencias?Son características permanentes de lapersona.Se ponen de manifiesto cuando se ejecutauna tarea o se realiza un trabajo.Están relacionadas con la ejecución exitosaen una actividad.Tienen una relación causal con elrendimiento laboral, es decir, no estánsolamente asociadas con el éxito, sino quese asume que realmente lo causan.Pueden ser generalizables a más de una ¿Qué es pensamiento,actividad. creatividad e innovación? En todos los momentos de la vida se presentan situaciones y problemas los cuales requieren ser solucionados, y para que esto se dé, el cerebro debe actuar de manera conjunta estableciendo un perfecto equilibrio entre los dos hemisferios, tanto el lógico como el creativo y emocional. El desarrollo de la creatividad es muy importante¿Que es Coaching? para el día a día, para la competitividad empresarial y para potenciar el talento en lasEn el entorno empresarial y personal se organizaciones y trabaja junto con elconoce por coaching al proceso interactivo y pensamiento creativo. Pensamiento ytransparente mediante el cual el coach y la creatividad son la base de la innovación. Y todospersona o grupo implicados en dicho proceso ellos son la clave de la gestión del conocimiento.buscan el camino más eficaz para alcanzarlos objetivos fijados usando sus propiosrecursos y habilidades, aumentar toda lapotencialidad personal, generar un“empowerment” real y crear y retenertalento. 3 “Competences”. La Expresión total del Talento en las Organizaciones. TISOC ©Todos los Derechos Reservados. www.tisoc.com
  • 4. Dirección por competencias y dirección por objetivos3El Programa “Competences” Las Áreas de Resultado Clave de un puesto de trabajo. La definición y medición de objetivos. Condiciones de los objetivos. Las reuniones y su preparación. TALENTO TOTAL La necesidad de involucrar al colaborador mediante la autoevaluación y el plan deAREA 1 DE GESTIÓN POR mejora.COMPETENCIAS Seguimiento posterior de los acuerdos.Dirección por competencias Feedback.Qué hacen los mejores. AREA 2 DE COACHINGQué conductas debemos desarrollar para CORPORATIVOafrontar con éxito unos objetivos cada vezmás difíciles. La Cartera del Coach CorporativoHacer cosas diferentes, actuar de otra a. Ejecución de Planes.manera. b. Administración de Proyectos.Qué son las competencias. c. Cambio de Cultura. d. Misión, visión y valores.Los cambios estratégicos. e. Estrategia. f. Innovación.Los “gap” entre las capacidades de laspersonas y los requerimientos de aportación., g. Alineamiento. h. Alto rendimiento.El empowerment y la evolución de los puestos. i. Integración.La aportación de la dirección por competenciascon respecto a las clásicas evaluaciones del El Coach Corporativodesempeño: evaluar, estimular, guiar y a. Encontrar un nicho.reforzar el aprendizaje en base a factores b. Definir un plan de acción.objetivables. c. Tratar con creencias limitantes.Los indicadores, sus niveles y frecuencia. Creando tu practica corporativaEl proceso para implantar la a. Los 5 pasos para el éxito.direccción por competencias b. Definiendo la unicidad de la propuesta.Identificación de competencias nucleares. c. Convertirse en un experto. d. Creando un menú de servicios.La selección idónea de competencias. e. Eligiendo el equipo de Coaches “Competences”.Aportación de las competencias a los procesos f. Formulando propuestas.de selección.Evaluación de las competencias porpersona/puesto. Los “gap” de competencias,base de la formación y el coaching. 4 “Competences”. La Expresión total del Talento en las Organizaciones. TISOC ©Todos los Derechos Reservados. www.tisoc.com
  • 5. AREA 3 DE PENSAMIENTO AREA 4 DE CREATIVIDADPensamiento Analítico ¿Qué es y como funciona?Identificar el problema o la situación y sucausa. ¿Se puede ser mas creativo? ¿Qué es la creatividad?Pensamiento Sistémico Las 4 referencias de Mc Kinnon para la creatividad:Relacionar la causa con el efecto y obtener • Personafeedback. • Producto • Ambiente • ProcesoPensamiento Estratégico Mapa y TerritorioPlaneación Estratégica: Misión Los diferentes puntos de vista. Visión Valores Los Modelos Mentales. Estrategia Los paradigmas.Implantación y Táctica: Acciones Los Bloqueos: Resultados • Mentales • EmocionalesPensamiento Creativo: • Ambientales La idea • Socioculturales El pensamiento intuitivo El pensamiento critico A crear “La habilidad de analizar hechos, ¿Qué es una idea? generar y organizar ideas, defender las opiniones, hacer Crear ideas. comparaciones, hacer inferencias, evaluar argumentos y resolver Como tener ideas: problemas” • Pensamiento visual (Chance. 1986) • Pensamiento lateral • Los limites Ser como los niños. La provocación. Curiosidad y rutinas. Aprender a combinar. Definir el problema. Reunir la información. Olvidar todo. 5 “Competences”. La Expresión total del Talento en las Organizaciones. TISOC ©Todos los Derechos Reservados. www.tisoc.com
  • 6. Herramientas para crearPool de Ideas.5 Sombreros para pensar.Brainstorming.Diagrama de Pez.SQUARE: • S: Start-point & Setting • C: Changes or Complications • QU: Questions • A: Answer • R: Recommendation • E: EvidenceLos 5 porqués.Herramientas 7M Y Herramientas 7Q.Campo de Fuerzas. "En un mundo en cambio acelerado, donde ya no basta aprender la cultura elaborada y se demandan por todas partes respuestas nuevas a problemas urgentes, es lógico que la capacidad de innovación sea un recurso humano 4 imprescindible". ( R. Marín y S. de la Torre. 1991)AREA 5 DE INNOVACION¿Que es innovación?La Innovación es un proceso. ¿Como lo vas a aprender?Gestionar el proceso de innovación: • Generación de nuevos • Ejercicios en cada tema discutidos con el conceptos. Facilitador. • Desarrollo de producto. • Redefinición de los procesos • Reflexiones individuales y personalizadas de productivos. acuerdo a tus necesidades. • Redefinición de los procesos de • Análisis detallado de todas las comercialización. respuestas para adaptarlo a tu estilo. • Gestión del conocimiento y la tecnología. • Trabajo en equipo y compartir ideas yDiagnostico. vivencias con el grupo.Seguimiento del proceso de innovación. “Mas que genialidad la innovación es trabajo duro” (Peter Drucker. 2000) 6 “Competences”. La Expresión total del Talento en las Organizaciones. TISOC ©Todos los Derechos Reservados. www.tisoc.com
  • 7. Algunas de lasCompetencias Pensamiento analítico Entiende, diagnosticaque vas a Pensamiento crítico Pensamiento Valora, mide Desarrolla marcostrabajar conceptual conceptuales Pensamiento Formula maneras para estratégico alcanzar uno o varios objetivos Pensamiento alineado Define metas y conecta Competencias las partes con los de propósitos Pensamiento Pensamiento intuitivo Aprovecha la experiencia Pensamiento Visiona, prevé prospectivo Pensamiento Toma información retrospectivo histórica Pensamiento simple Busca el sentido común Pensamiento sintético Resume, abrevia, ordena Pensamiento endógeno Diagnostica desde afuera Pensamiento exógeno Diagnostica desde adentro Pensamiento creativo Inventa y diseña constructos Pensamiento Sueña e inspira imaginario Pensamiento sistémico Aborda el todo, el integral o el intra-relacionamiento Pensamiento complejo Administra relaciones de sistemas Competencias Emocionales Actitudes personales Autoconocimiento Conciencia emocional Auto evaluación precisa Confianza en uno mismo Autoregulación Auto control Escrupulocidad Confiabilidad Adaptabilidad Innovación Motivación Afán de triunfo Compromiso Iniciativa Optimismo Perseverancia Actitudes Sociales Empatía Comprender a los demás Ayudar a los demás a desarrollarse Orientación hacia el servicio Aprovechamiento de la diversidad Conciencia política 7 “Competences”. La Expresión total del Talento en las Organizaciones. TISOC ©Todos los Derechos Reservados. www.tisoc.com
  • 8. 5 El Programa de Consultor “Competences” Homologado incluye todo el material necesario para desarrollar con éxito la implantación "Competences": 1. Apuntes para el participante.¿Qué obtendrás del 2. Material de Marketing personalizable.programa? 3. Manual del Facilitador para impartir el programa.Convertirse en un Consultor 4. Todo el material necesario para impartirHomologado con Certificación la gestión “Competences”: CDROM oTISOC. Memoria USB con plantillas de planificación, herramientas de trabajo,Una certificación reconocida y de alta presentación en PowerPoint yreputación. documentos de marketing. 5. Tu Acuerdo de Licencia “Competences” y tu Diploma de Certificación con The International School Of Coaching. Publicación de tu perfil en El Directorio de Consultores “Competences” en nuestra web. Nota: The International School Of Coaching (TISOC) se reserva el derecho de incluir o excluir a cualquier persona o empresa en este directorio. 8 “Competences”. La Expresión total del Talento en las Organizaciones. TISOC ©Todos los Derechos Reservados. www.tisoc.com
  • 9. 6Entre 0 y 100. Si es menor de 70, a la Organización lefalta talento.Orden Competencias1 Visión de negocio2 Orientación logro-resultados3 Planificación y organización4 Liderazgo-Dominancia56 Adaptación y flexibilidad Capacidad de síntesis La Organización sin7 Trabajo en equipo talento al descubierto8 Persuasión y negociación9 Innovación y creatividad10 Saber fijar prioridades11 Iniciativa12 Capacidad de Análisis13 Comunicación14 Relaciones interpersonales15 Dominio de si mismo16 Disponibilidad17 Desarrollo de personas18 Delegación19 Autonomía y decisión20 Autoaprendizaje CUESTIONARIO. Solo un NO supone falta de talento. SI NO ¿Conocemos los valores y los comportamientos que sustentan el éxito de nuestra compañía? ¿Hay acuerdo sobre los valores considerados más idóneos? ¿Se actúa de acuerdo a esos valores y comportamientos? ¿Se considera la excelencia como algo primordial? ¿Se generan ideas de forma continua y permanente? · ¿Nuestra organización valora realmente a las personas o es sólo una pose? 9 “Competences”. La Expresión total del Talento en las Organizaciones. TISOC ©Todos los Derechos Reservados. www.tisoc.com
  • 10. 7 Aprendes a implantar “Competences” Diagnostico Inicial: detectar necesidades de Talento yFASE 1 Competencias Clave. Facilitar Talleres mediante Formación Corporativa Avanzada yFASE 2 Coaching de Equipos en las Competencias Clave necesarias y en Pensamiento, Creatividad, Innovación y Coaching. Desarrollar un plan de seguimiento mediante Coaching, Juego yFASE 3 Técnicas de Pensamiento para interiorizar competencias y pensamiento creativo. Creación del Plan de Acción actual. Talleres mediante Formación Corporativa Avanzada y Coaching deFASE 4 Equipos de seguimiento. Evaluación final. Aquellos Colaboradores que han interiorizado las Competencias Clave y el Modelo de Talento reciben el Certicado “Competences”. Aquellos Colaboradores que no lo han conseguido,FASE 5 la Organización determinara junto con el Consultor, las medidas de reciclaje a tomar para certificarse en “Competences”. Creación del Plan de Acción de Seguimiento. 10 “Competences”. La Expresión total del Talento en las Organizaciones. TISOC ©Todos los Derechos Reservados. www.tisoc.com
  • 11. Miguel J. RoldánCoach Director AsociadoGeneral de TISOC. España.Miguel J. Roldán, uno de los Coaches masinfluyentes de España, desde la posiciónque le da ser el Coach Director GeneralAsociado de la Escuela mas relevante deCoaching – TISOC. Se graduó en Direccióny Administración de Empresas en laprestigiosa ICADE (Madrid), es Diplomadoen Dirección Comercial y Marketing y MBAin International Business por la EAP (Paris).Ha realizado múltiples cursos y seminariosinternacionales. Es socio fundador deyellowStar Formación Corporativa y sociode The International School of Coaching,Líder en Formación de Coaching enEspañol. Empresas a las que dedica unabuena parte de su tiempo, y que estánespecializadas en la formación para eldesarrollo de las personas, los equipos ylas organizaciones. Es Coach Certificadopersonal, ejecutivo y corporativo, ytambién se certifico en PNL con su creador,el Dr. John Grinder y es Director GeneralAsociado de The International School ofCoaching. Es miembro de la IAC(International Association of Coaches) En laactualidad, su dedicación fundamental estádirigida a combinar en las empresasprocesos de valor añadido desde enfoquesmúltiples: coaching, consultoría yformación. Imparte sus talleres enmultiples países. 11 “Competences”. La Expresión total del Talento en las Organizaciones. TISOC ©Todos los Derechos Reservados. www.tisoc.com
  • 12. TES TI MON IOSVisita nuestro apartado de testimoniosen nuestra web, donde encontraras unadescripción de las vivencias de nuestroscursos de cientos de profesionalesindependientes y de importantesempresas y organizaciones.www.tisoc.com Cursos TISOCEL EQU I PO FPCFormación en el Proceso de Coaching©.Los mejores profesionales, Coaches de Presencial y a Distanciaexcelente reputación internacional, con CECoaching Ejecutivo©. Presencial y a Distanciaexperiencia directa en desarrollopersonal y organizacional, Facilitadores DCDirectivo Coach. La Expansión del Capitalacreditados con amplia experiencia en Humano©. Coaching de Equiposformación, y miembros de IAC. Facilitador Autorizado TISOC. Presencial y aVisita www.tisoc.com y ve quienes Distanciasomos. HACHerramientas Avanzadas para Coaching: Coaching con PNL, Inteligencia Emocional, Analisis Transaccional, Gestalt, Herramientas de Consciencia y Descubrimiento©. Presencial y a DistanciaCALEN DA RI O Y P R ECIOS MCMarketing para Coaches. Conectando a tu negocio©.3 días intensivos. 35 horas. CTSThe “Competences” Lider-Coach Program©Una experiencia única, una Coach Autorizado TISOC para implantación deformación práctica, estructurada y Competencias sobre la base del Coachingútil. CDCoaching Deportivo©Puedes fraccionar tus pagos . CDCoaching de Salud©Infórmate de tu inversión encomercial@tisoc.com y en elteléfono (00)34 902 022 540/(00) 93 426 70 51Existen varios Itinerarios deCertificación para los interesados enrealizar mas de un curso, en cuyo casotienes importantes descuentos.Consúltanos. Si eres antiguo alumnotienes una inversión especial. 12 “Competences”. La Expresión total del Talento en las Organizaciones. TISOC ©Todos los Derechos Reservados. www.tisoc.com
  • 13. Itinerarios de CertificaciónCoaching PersonalCoaching Personal EspecializadoCoaching EjecutivoCoaching de EmprendedoresCoaching CorporativoCoaching de EquiposCoaching DeportivoCoaching de SaludMaster Coach Grado ExpertoMaster Coach Grado Coach de SupervisiónPide información de nuestros Itinerarios. Una opción muy completa y más económica.Normas de CertificaciónConvalidaciones:Las convalidaciones exigirán de forma la presentación de: 1. Acreditación y diploma de curso realizado en otras escuelas 2. Programa completo del curso realizado 3. Evaluación y aprobación de TISOC. 4. Superar las pruebas necesariasCertificación en cada curso: 1. Asistencia: se podrá faltar un máximo del 10% de las horas totales del curso. 2. Se valorara interiorización conocimientos, actitud positiva, implicación en ejercicios, espíritu participativo, cohesión al grupo, respeto a compañeros y facilitadores. 3. Se deberá realizar un Cuaderno de Certificación por curso que podrá entregarse al finalizar el curso.Certificación de Itinerarios Formativos Realizar un Cuaderno de Coaching de Supervisión. No hará falta un Cuaderno para cada Itinerario, sino que se podrá usar solo uno para los diferentes itinerarios escogidos. En el caso de Coaching Especializado este cuaderno deberá realizarse en un sujeto susceptible del target de la especialidad. 13 “Competences”. La Expresión total del Talento en las Organizaciones. TISOC ©Todos los Derechos Reservados. www.tisoc.com