Pechakucha

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Pechakucha

  1. 1. ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y RECURSOS EDUCATIVOSEL PROFESOR COMO COMUNICADOR
  2. 2. SELECCIONAR TEMÁTICA
  3. 3. Búsqueda deinformaciónreferente a latemática quese va a tratar
  4. 4. USAR UN LENGUAJE CLARO Y SENCILLO
  5. 5. ORIGINALIDADCREATIVIDAD
  6. 6. TENER PREPARADO EL INICIO Y EL FINAL DE LA EXPOSICIÓN PARA NO DUDAR
  7. 7. PROTOCOLO PREVIO:Preveer los imprevistos quepuedan surgir, por ejemplo: ir al aseo, silenciar el teléfono móvil, etc.
  8. 8. RELAJARSE
  9. 9. ANALIZAR AL PÚBLICO Tener en cuenta el público al que vadirigida la exposición oral: nivel cultural, edad, situación, etc.
  10. 10. LA MIRADA
  11. 11. TONO DE VOZ
  12. 12. NATURALIDAD ACTUAR DE UNA MANERA NATURAL, NO ROBÓTICA NI MEMORÍSTICA.
  13. 13. COMUNICACIÓN NO VERBAL PRESTAR ATENCIÓN A LOS GESTOS YMOVIMIENTOS QUE PUEDANTRANSMITIR IDEAS EQUIVOCADAS
  14. 14. CONTESTAR LASPREGUNTAS DEL PÚBLICO
  15. 15. IMPROVISAR PUEDE SER UN RIESGO.DEBEMOS INTENTAR EVITARLO
  16. 16. EVITAR EMOCIONES EXTREMAS
  17. 17. DESCONTROL DEL TIEMPOEVITAR PASARSE OQUEDARSE CORTO CON EL TIEMPO
  18. 18. ARROGANCIA INTENTAR SER AMABLE Y CORDIAL
  19. 19. FALTA DE ESCUCHA AL PÚBLICO
  20. 20. FIN DE LA PRESENTACIÓN GRACIAS POR SU ATENCIÓN 1º GRADO PRIMARIA GRUPO 7 • CONSTANTINO HERRERA DEL TORO • HENRY MAURICIO PINOS HUILCA • IGNACIO LLORCA GARCÍA • ISIDORO SAURA MARTÍNEZ • JAIME RAMÓN MACANÁS • JOSÉ LÓPEZ MARTÍNEZ

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