La MonografíA

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La MonografíA

  1. 1. LA MONOGRAFÍA
  2. 2. ¿Qué es la monografía? <ul><li>Desde el punto de vista etimológico la palabra monografía proviene de dos voces griegas; mono que significa único, y grafe, escritura, por lo tanto, es un estudio particular, profundo o exhaustivo de un autor, de un tema, o asunto particular. </li></ul><ul><li>Es el primer intento que realiza un estudiante universitario en el camino de la escritura científica o formal; constituye una iniciación en la investigación. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Tiene como propósito adiestrar al </li></ul><ul><li>estudiante en el manejo de los métodos y técnicas de la investigación documental. </li></ul><ul><li>Requiere de una preparación básica en técnicas de lectura, resumen de libros, fichaje, sobre todo haber perfeccionado su capacidad de análisis y síntesis. Pero también se necesita de habilidad para componer y redactar ya que debe presentar un aporte personal. </li></ul>
  4. 4. Características de la Monografía <ul><li>Es de carácter descriptiva, porque su objetivo no es explicar fenómenos ni solucionar problemas, se limita a describir. </li></ul><ul><li>Es un estudio exploratorio, ya que proporciona información preliminar, detecta algunas tendencias y aporta información de base para la formulación de proyectos de investigación científica, </li></ul><ul><li>Tiene un objeto de estudio delimitado, </li></ul>
  5. 5. <ul><li>porque establece con precisión su campo de estudio. </li></ul><ul><li>Tiene el carácter de investigación documental, ya que su fuente de información la forman las FUENTES ESCRITAS. </li></ul>
  6. 6. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN <ul><li>Primer paso: La elección del tema, es el punto de partida, se considera el paso más importante. </li></ul><ul><li>Segundo paso: búsqueda de la información una vez elegido y delimitado el tema es necesario buscar todas las fuentes de información sobre el mismo. </li></ul><ul><li>Elaboración del plan de investigación, es el documento orientador de la investigación y puede sufrir los cambios necesarios </li></ul>
  7. 7. <ul><li>para la elaboración de la monografía. </li></ul><ul><li>Tiene las siguientes partes: </li></ul><ul><li>a. Título tentativo de la monografía. </li></ul><ul><li>b. Introducción. (a manera general ya que esta parte de la monografía sólo se redacta al final de la investigación) </li></ul><ul><li>c. Contenido o cuerpo, aquí se deben consignar los capítulos y subcapítulos que se van a desarrollar. </li></ul><ul><li>d. Bibliografía (hacer la relación de </li></ul>
  8. 8. <ul><li>de todas las fuentes consultadas. </li></ul><ul><li>e. Anexos: tablas, mapas, gráficos, encuestas entre otros. </li></ul><ul><li>Cuarto paso: Recolección de datos </li></ul><ul><li>Quinto paso: Organización de los datos, debemos realizar una lectura minuciosa de cada fuente de información e ir redactando los resúmenes y notas correspondientes. </li></ul><ul><li>Sexto paso: Redacción formal y corrección final de todos los borradores. </li></ul>
  9. 9. REDACCIÓN <ul><li>Redactar es expresar por escrito los pensamientos y los conocimientos en forma ordenada. Etimológicamente esta palabra viene del latín Redactum que significa copiar o poner en orden. </li></ul><ul><li>La redacción es un arte, por lo tanto, debemos aprender a desarrollar esta habilidad. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Para una buena redacción es necesario </li></ul><ul><li>tener un buen vocabulario y conocer las diferentes acepciones de las palabras. </li></ul><ul><li>La redacción es el gran ejercicio de concentración de ideas bajo el criterio de la claridad y la comprensión. Requiere de un proceso lento y planificado. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Condiciones para una buena redacción: </li></ul><ul><li>Mentalidad despejada </li></ul><ul><li>Concentración </li></ul><ul><li>Tranquilidad </li></ul><ul><li>Entusiasmo </li></ul><ul><li>G usto por el tema a desarrollar </li></ul><ul><li>Orden </li></ul><ul><li>Confianza personal </li></ul>
  12. 12. Redacción de Textos <ul><li>El texto escrito no se elabora a través de oraciones o frases aisladas, éstas se unen entre sí mediante conectores y signos de puntuación para de esta manera formar párrafos. Todo texto está integrado por párrafos que contienen ideas claras, coherentes y precisas. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Hay que tener en cuenta que no todos los textos son iguales, por lo tanto su nivel de lenguaje varía de acuerdo al objetivo que tienen los textos: revistas, periódicos, artículos científicos, trabajos de investigación, tesis y monografías. </li></ul>

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