Systematisch probleem
aanpakken
Als intro op duurzaamschip
Waar gaat het om?
Wat is het?
• Opschrijven van je denken in omschreven
stappen zodat je alles goed doet op het juiste
moment.
• Beschrijven...
Problemen!
Maar ook…
• Verminderen CO2 uitstoot
• Verminderen brandstof verbruik
• Onderhoudsplannen optimaliseren
• Ons voorbeeld de...
Stap 1
• Probleemanalyse
• Wat is het probleem?
dus
• Informatie opzoeken
• Bronnen:
– Mensen -> interview
– Mensen -> enquête
– Observatie
– Schriftelijke bronnen (boeke...
Wat is het probleem van de
veerboot?
• Wie heeft informatie?
• Maar eerst wat wil je weten?
– Werkelijk probleem- Ervaren ...
Visualisatie van probleemgebieden
• mindmap
Stap 2 formuleren
onderzoeksvraag
• Probleem beschreven.
• Wenselijke situatie bekend.
• Formuleren van De vraag.
Factoren die mee mogen tellen
• wat vind ik zelf het meest interessant,
• wat vindt mijn docent of opdrachtgever het
meest...
Een onderzoeksvraag is
Eenduidig
Open
Bevat een vraag
Behoort bij de doelstelling
Opdracht Veerboot
• Formuleer de doelstelling
• Formuleer de onderzoeksvraag
• Formuleer deelvragen
Volgende stap
• Wat moet je doen om antwoorden te krijgen?
Methode
Kwalitatief
Verkennend
beschrijvend
Kwantiatief
Statistisch
generaliseerbaar
Waarom-vraag Wat-vraag
Ontwerp
onderz...
Activiteiten plannen
Ms-project
En dan
• Uitvoeren
• Resultaten
• Conclusie/discussie
• Presenteren (schriftelijk en Mondeling)
Presenteren
• I (inleiding Probleemstelling, doelstelling,
onderzoeksvraag, deelvragen, nut van je
onderzoek)
• M (methode...
Spa voor dsss
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Spa voor dsss

173 views
118 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
173
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Voorbeeld aankaarten Iedereen vergeet wel eens iets
  • Spa voor dsss

    1. 1. Systematisch probleem aanpakken Als intro op duurzaamschip
    2. 2. Waar gaat het om?
    3. 3. Wat is het? • Opschrijven van je denken in omschreven stappen zodat je alles goed doet op het juiste moment. • Beschrijven in een startdocument het Plan van Aanpak.
    4. 4. Problemen!
    5. 5. Maar ook… • Verminderen CO2 uitstoot • Verminderen brandstof verbruik • Onderhoudsplannen optimaliseren • Ons voorbeeld de Veerboot….
    6. 6. Stap 1 • Probleemanalyse • Wat is het probleem?
    7. 7. dus • Informatie opzoeken • Bronnen: – Mensen -> interview – Mensen -> enquête – Observatie – Schriftelijke bronnen (boeken, logboeken, tijdschriften, kranten, enz
    8. 8. Wat is het probleem van de veerboot? • Wie heeft informatie? • Maar eerst wat wil je weten? – Werkelijk probleem- Ervaren probleem
    9. 9. Visualisatie van probleemgebieden • mindmap
    10. 10. Stap 2 formuleren onderzoeksvraag • Probleem beschreven. • Wenselijke situatie bekend. • Formuleren van De vraag.
    11. 11. Factoren die mee mogen tellen • wat vind ik zelf het meest interessant, • wat vindt mijn docent of opdrachtgever het meest interessant, • waar heeft de maatschappij vooral behoefte aan, • waar kan ik de meeste informatie over vinden, • wat sluit het beste aan bij de actualiteit, • op welk terrein kan ik het snelst spectaculaire resultaten boeken, etc.
    12. 12. Een onderzoeksvraag is Eenduidig Open Bevat een vraag Behoort bij de doelstelling
    13. 13. Opdracht Veerboot • Formuleer de doelstelling • Formuleer de onderzoeksvraag • Formuleer deelvragen
    14. 14. Volgende stap • Wat moet je doen om antwoorden te krijgen?
    15. 15. Methode Kwalitatief Verkennend beschrijvend Kwantiatief Statistisch generaliseerbaar Waarom-vraag Wat-vraag Ontwerp onderzoek
    16. 16. Activiteiten plannen
    17. 17. Ms-project
    18. 18. En dan • Uitvoeren • Resultaten • Conclusie/discussie • Presenteren (schriftelijk en Mondeling)
    19. 19. Presenteren • I (inleiding Probleemstelling, doelstelling, onderzoeksvraag, deelvragen, nut van je onderzoek) • M (methode, hoe ga je het doen) • R (resultaten) • D (conclusie = antwoord op je onderzoeksvraag. Discussie = kritische noot op je eigen onderzoek)

    ×