L A  H I S TÒ R I A
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

L A H I S TÒ R I A

on

  • 4,125 views

 

Statistics

Views

Total Views
4,125
Slideshare-icon Views on SlideShare
3,255
Embed Views
870

Actions

Likes
0
Downloads
58
Comments
0

9 Embeds 870

http://ciencies-socials1ereso.blogspot.com.es 274
http://blocdecinquelolivera.blogspot.com.es 207
http://projectehistoria6e.blogspot.com.es 157
http://www.patronatdomenech.cat 115
http://agora.xtec.cat 97
http://www.ciencies-socials1ereso.blogspot.com.es 14
http://blocs.xtec.cat 3
http://translate.googleusercontent.com 2
http://ciencies-socials1ereso.blogspot.com 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    L A  H I S TÒ R I A L A H I S TÒ R I A Presentation Transcript

    • LA HISTÒRIA
    • Per què hem d’estudiar fets que van passar fa anys i panys?
      • La història és el conjunt de canvis en la manera de viure que han afectat els homes i les dones al llarg del temps.
    • Per què hem d’estudiar fets que van passar fa anys i panys?
      • La història és el conjunt de canvis en la manera de viure que han afectat els homes i les dones al llarg del temps.
    • Per què hem d’estudiar fets que van passar fa anys i panys?
      • Ens cal saber com era la vida dels nostres avantpassats per entendre moltes coses de com vivim ara: com treballaven, on vivien, com vestien, qui els governava, i fins i tot, com es divertien.
    • Però per què hem d’estudiar Història?
      • Hi ha diferents motius:
      • Per curiositat: no sentiu curiositat com s’ho feien els nostres avantpassats per sobreviure sense les comoditats que tenim nosaltres?
      • L’home té necessitat de conèixer el món creat al seu voltant i necessita buscar respostes a preguntes com:
      • Per què el món actual és com és?
      • Per què hi ha països tan pobres i altres tan rics?
      • Com es feien aquelles construccions si no tenien la maquinaria adient?
      • No creieu que la nostra personalitat s’ha creat des del moment del nostre naixement? Necessitem saber i mirar el nostre passat per entendre molts aspectes de com som ara.
    • ORDENAR LA HISTÒRIA
      • La primera cosa que cal fer és ordenar el temps passat.
      • Quines maneres coneixeu per ordenar el temps?
    • Us dono una pista...
      • A 24 hores del dia li diem:...
      • Dia
      • A 7 dies?
      • Setmana
      • A 30 o 31 dies?
      • Mes (excepte el mes de febrer)
      • A 12 mesos?
      • Any
      • Fàcil, no? Proveu amb aquestes...
    • ORDENAR LA HISTÒRIA
      • A cada període de 100 anys?
      • Segle
      • A cada període de 1000 anys?
      • Mil·lenni
      • Els segles i els mil·lennis es numeren amb XIFRES ROMANES.
      • Mireu per on, ja ha sortit una cosa que encara utilitzem del passat.
    • PER ON COMENCEM?
      • És necessari que tothom agrupi els mateixos anys i de la mateixa manera. Cal determinar quin és l’any 1.
      • A partir d’aquest any comptarem els segles:
      • De l’any 1 al 100: Segle I
      • De l’any 101 al 200: Segle II
      • De l’any 201 al 300: Segle III
      • I així fins el nostre segle, que és?
    • Els nostres segles
      • De l’any 1901 al 2000: Segle XX
      • De l’any 2001 al 2100: Segle XI
      • Hem viscut en dos segles diferents! Ho havíeu pensat mai?
    • Tornem al principi...
      • Com que no sabem exactament quan va començar el món, en molts països es va decidir comptar a partir del naixement de Jesucrist. Aquell va ser l’any 1.
    • Tornem al principi
      • Però Jesucrist no va ser el primer habitant del planeta. La història dels humans es remunta a molt temps abans del seu naixement.
      • Ell no va ser un home primitiu, ni del paleolític ni del neolític.
    • Ordenar la història
      • Quan ens volem referir al temps anterior a aquest naixement parlem de:
      • Anys i segles a bans de C rist ( aC ).
      • Quan ens volem referir al temps posterior a aquest naixement parlem de:
      • Anys i segles d esprés de C rist ( dC )
    • Posem-nos a prova
      • Podries explicar algun fet històric que s’hagi produït abans de Crist?
      • ABANS DE CRIST:
      • Descoberta del foc.
      • Construcció d’eines.
      • Inici de l’agricultura, ramaderia i el comerç.
      • Pintures rupestres.
      • Escultures...
      • I alguns que s’hagin produït després?
      • DESPRÉS DE CRIST:
      • S’inventa el paper (105 dC)
      • Es descobreix Amèrica (1492 dC)
      • L’home arriba a la Lluna (1969 dC)
      • ...
    • Les Edats de la Història
      • A més d’utilitzar el recompte per anys i segles, l’estudi de la Història també es divideix en 5 grans períodes de temps o Estats , que són:
      • LA PREHISTÒRIA (PRE=ABANS)
      • L’EDAT ANTIGA
      • L’EDAT MITJANA
      • L’EDAT MODERNA
      • L’EDAT CONTEMPORÀNIA
      • Penseu que els canvis no es produeixen d’un dia per l’altre, sinó que són processos lents que la població va assimilant poc a poc.
      • Normalment els historiadors parteixen de la data en què es va produir un fet molt important i la fan servir com a símbol d’un canvi d’edat.
      • Ho entendreu millor amb aquests exemples:
    • Les Edats de la Història
      • LA PREHISTÒRIA
      • Va des de l’aparició dels primers éssers humans (fa 3.000.000 d’anys a l’Àfrica) fins a la invenció de l’escriptura (3000 aC).
      • És l’època més llarga de la història.
      • Cap d’aquest dos fets es donen al mateix temps en totes les zones del planeta.
    • Les Edats de la Història
      • L’EDAT ANTIGA
      • Des del naixement de les primeres civilitzacions (conjunt de persones que comparteixen una cultura, i que es relacionen interactuant entre sí, cooperativament, per formar un grup o una comunitat) fins a la caiguda de l’Imperi Romà (l’any 476 dC).
    • L’Edat Antiga
      • Aquesta edat s’inicia amb la vida urbana. Les primeres civilitzacions, es caracteritzen per la invenció de l’escriptura, pel comerç de llarga distància i l’aparició de dues grans civilitzacions de la Història com són: la grega i la romana.
    • Les Edats de la Història
      • L’EDAT MITJANA
      • Va des de la Caiguda de l’Imperi Romà fins al descobriment d’Amèrica a l’any 1492.
      • Aquesta etapa es caracteritza pel feudalisme, on els camperols havien de donar una part de la collita i el bestiar als senyors feudals (els rics) a canvi de protecció.
    • Les Edats de la Història
      • L’EDAT MODERNA
      • Va des del descobriment d’Amèrica per part de Cristòfor Colom fins a la Revolució francesa al 1789.
      • Aquesta època es caracteritza per grans descobriments i grans viatges (Xina, Oceania,...), grans avenços científics, moltes guerres. Els reis exercien el poder absolut i els seus abusos van portar al poble a fer una revolta contra ells.
    • Les Edats de la Història
      • L’EDAT CONTEMPORÀNIA
      • Va des de la Revolució francesa (l’any 1789) fins l’actualitat , és a dir, fins els nostres dies.
      • Cal mencionar un fet molt important que es va produir en aquesta etapa. Es tracta de la Revolució Industrial (finals del segle XVIII i principis del XIX al Regne Unit).
    • LES FONTS HISTÒRIQUES
      • Però per conèixer i estudiar la història cal que “el passat parli”.
      • Podem reconstruir el passat a partir d’objectes o documents que ens aporten molta informació d’un temps passat.
    • Distingim diferents tipus de FONTS:
      • Fonts escrites: Proporcionen informació de manera directa, perquè hi llegim allò que algú va deixar per escrit. En el passat no tothom tenia accés a l’escriptura, només els rics o la gent relacionada amb l’església. Per tant, un inconvenient que hi trobaríem, és que ens faltaria informació.
      • Quines fonts escrites coneixeu que podrien servir en un futur perquè historiadors poguessin estudiar la nostra època?
    • FONTS ESCRITES
    • FONTS NO ESCRITES
      • A través d’objectes que es troben d’altres èpoques podem saber com vivien, com lluitaven, com es divertien, com caçaven...
      • Dins les fonts NO ESCRITES podem diferenciar:
      • Les fonts ORALS: llegendes que s’expliquen de pares a fills, una persona gran que ens explica com vivia quan era petit, etc.
      • Les fonts AUDIOVISUALS: reportatges, podem veure i escoltar el passat.
      • Podries tornar a pensar quines fonts no escrites tindran els historiadors que estudiïn la nostra època?