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    Audicion Audicion Presentation Transcript

    • El Oído
      Lyanne M. García Universidad de Puerto Rico en Carolina
    • ¿Has sentido alguna vez pitidos o zumbidos en los oídos después de haber estado en una fiesta, concierto o evento ruidoso? A esta afección se le denomina tinnitus (o acúfenos) y suele durar hasta que los oídos vuelven a adaptarse, poco a poco, a los niveles sonoros considerados normales. Experimentar tinnitus o tener que gritar para que te oigan son signos de que estás en un entorno demasiado ruidoso.
      Es normal ir a conciertos o poner el estéreo a todo volumen de vez en cuando. Pero, con el tiempo, una exposición excesiva a los ruidos fuertes puede dar lugar a una afección denominada pérdida auditiva inducida por el ruido. Entre los adolescentes, uno de los grandes culpables del ruido son los reproductores de música. Los videojuegos, los televisores, el tráfico y algunas máquinas y aparatos eléctricos que también pueden crear un entorno excesivamente ruidoso para cualquier persona. Piensa en cómo vibran los altavoces de tu equipo de sonido o cómo vibra la garganta cuando hablas. El sonido, que está formado por ondas de energía invisibles, es el causante de dichas vibraciones.
      ¿Cómo
      Oimos?
    • DeficienciaAuditiva
      Lesiones en la cabeza.
      Una deficiencia auditiva puede obedecer a que una persona nació con partes del oído que no se formaron correctamente y, por lo tanto, no funcionan como deberían. Pero hay pérdidas auditivas que se producen más tarde en la vida de una persona, por ejemplo a consecuencia de lesiones o enfermedades, incluyendo:
      Presencia de fluido en el oído medio.
      Infecciones graves, como la meningitis.
      Escuchar música muy alta, sobre todo con auriculares.
      Exposición repetida a ruidos fuertes, como los de la maquinaria.
    • Deficiencia Auditiva
      Son personas que oyen lo que se les dice, pero no lo entienden: no perciben el significado de las palabras habladas. Estas personas no interpretan lo que se les dice.
      Agnosia Auditiva
      Son personas que creen que tienen un impedimento. Estos pacientes no son ni sordos ni ciegos ni paralíticos ni adolecen de alguna incapacidad física real. Son hipocondriacos.
      Sordera Neurótica
    • ¿Cómo se tratan las Deficiencias Auditivas?
      Los tratamientos más frecuentes incluyen la medicación, operaciones, unos aparatos que amplifican los sonidos denominados audífonos y unos dispositivos que facilitan la escucha, al resaltar las voces y ayudar a oír mejor en los lugares ruidosos.
      Para algunas personas que no pueden oír o entender las palabras con este tipo de aparatos, existe un dispositivo denominado implante coclear. Se trata de una pieza electrónica diminuta que se implanta en la cóclea mediante una operación. Desempeña la función que deberían cumplir los cilios dañados o destruidos de la cóclea, esto es, transformar los sonidos en señales eléctricas que estimulan directamente el nervio auditivo.
    • Diagrama del Oido
    • El oído se divide en tres partes diferentes: el oído externo, el oído medio y el oído interno. Estas tres partes trabajan conjuntamente para que tú puedas oír y procesar sonidos. El oído externo, o pabellón auditivo (la parte visible del oído), capta las ondas sonoras, que posteriormente viajan a través del conducto auditivo externo.
      ¿Cómo funciona el oído?
      Cuando las ondas sonoras golpean el tímpano, ubicado en el oído medio, éste empieza a vibrar. Al vibrar, el tímpano hace que se muevan los huesos que integran la cadena de huesecillos del oído, denominados martillo, yunque y estribo. Estos huesos, al vibrar, ayudan a propagar el sonido hasta el oído interno.
      Seguidamente las vibraciones llegan a la cóclea, que está llena de líquido y recubierta en su interior de miles de pequeñas células pilosas o cilios. Las vibraciones sonoras hacen que estos pelitos se muevan y transformen las vibraciones en señales nerviosas, a fin de que el cerebro pueda interpretar los sonidos.
    • ¿Cómo funciona el oído?
      Seguidamente las vibraciones llegan a la cóclea, que está llena de líquido y recubierta en su interior de miles de pequeñas células pilosas o cilios. Las vibraciones sonoras hacen que estos pelitos se muevan y transformen las vibraciones en señales nerviosas, a fin de que el cerebro pueda interpretar los sonidos.
    • Profesionales
      El audiólogoes el profesional responsable de identificar los trastornos del sistema auditivo, del equilibrio y de otros sistemas.
      Un otorrinolaringólogo y otólogo son médicos especialistas quienes se ocupan de las intervenciones medico-quirúrgicas en lo referente a enfermedades y condiciones patológicas del oído y sus áreas relacionadas, nariz y garganta.
      El otorrinolaringólogo realiza una gran variedad de procedimientos quirúrgicos para el tratamiento cotidiano del oído, nariz, senos para nasales, faringe, laringe, cavidad oral, cuello, tiroides, glándulas salivales así como cirugía cosmética de nariz.
    • Indica el
      volumen
      o intensidad
      de sonido
      y se mide
      en decibeles
      Decibeles
      Niveles de Audición
      Por debajo de 27 dB
      Normal
      Representa la frecuencia o tono de sonido y se mide en hertzios.
      De 27 a 40 dB
      Leve
      De 41 a 55 dB
      Moderada
      Hertzio
      De 56 a 70 dB
      M. Severa
      De 71 a 90 dB
      Severa
      De 91 y más dB
      Profunda
    • Hay distintos tipos de hipoacusias:
      conducción, sensorial, mixta y neural.
      Hipoacusia de conducción:
      Ocurre cuando hayun problema en una parte del oído externo o medio.
      Tipos de deficiencias auditivas
      Hipoacusia sensorial:
      Ocurre cuando la cóclea no está funcionando correctamente porque las pequeñas células pilosas que recubren su interior están dañadas o destruidas.
      Hipoacusia neural:
      Ocurre cuando existe un problema en la conexión que une la cóclea con el cerebro. Neural significa relativo a los nervios, de modo que en este tipo de hipoacusias el nervio que transporta la información sonora desde la cóclea hasta el cerebro está dañado.
    • Niveles o Grados de PérdidaAuditiva
      En la evaluación de la perdida hay que tener presente si ese deterioro auditivo es progresivo, aun después de recibido el tratamiento, si afecta a uno solo o a ambos oídos (unilateral o bilateral), y si tiene fluctuaciones o es permanente.
      Hipoacusia
      Se denomina, cuando la perdida auditiva es parcial.
      Anacusia o Cófosis
      Se denomina, si es equivalente a sordera.
    • Origen
      Congénita
      si la persona nace sorda por patología genético-orgánica.
      Adquirida o Adventicia
      Si es producida por enfermedad o accidente después del nacimiento.
      Origen y localizaciónde la sordera
      Pre-lingüal
      si esta presente antes de desarrollarse el habla y el lenguaje.
      Post-lingüal,
      cuando ocurre después del desarrollo del habla.
    • Localización
      Conductiva
      Si están afectado el canal externo y el oído interno medio.
      Neurosensorial
      si la deficiencia ocurre en el oído interno.
      Origen y localizaciónde la sordera
      Mixta
      Cuando hay una combinación de las dos perdidas auditivas anteriores.
      Central
      Si quedan afectadas las áreas cerebrales de la recepción o de la codificación de sonidos y lenguaje.
    • Diagnostico de la perdidaauditiva
      Los profesionales de la audiología tienen a su disposición instrumentos electrónicos y estrategias suficientes para realizar un diagnostico certero y confiable.
      Audiómetro
      Timpanómetro
      Audio scope
    • Niveles Sonoros y Respuesta Humana
    • Señales de pérdidaauditiva
      Es necesario estar pendiente de ciertas señales que podrían relacionarse con algún problema de audición. Entre los indicios mas comunes, se incluyen los siguientes:
      • No se asusta cuando se producen ruidos fuertes.
      • Manifiesta tendencia a apartarse y sufrir frustraciones.
      • No distingue correctamente entre palabras con vocales similares, pero con diferentes consonantes.
      por ejemplo: libro y litro, lío y tío, veo y leo.
      • Falta habitual de atención y de desarrollo en el habla y lenguaje.
    • Alfabeto Manual
      Método Manual y Mímico:
      Se utiliza el lenguaje de señas o gestos.
      Método Audio-Oral:
      Se utilizan los ejercicios de lectura y escritura.
      Método Mixto o de la Comunicación Total:
      Combinan el lenguaje de señas, gestos, labio-lectura, ejercicios de lectura y escrita.
    • Otros Procedimientos y técnicas de actualidad.
      Medios telefónicos usados en la enseñanza las personas no oyentes, así como la mini computadora.
      La transportación a los sonidos graves o agudos en la audiometría verbo tonal.
      Enseñar el lenguaje de emociones.
      El enfoque acupédico.
    • El Oído
      Lyanne M. García Universidad de Puerto Rico en Carolina