أفكار وسطية لتعميق الهوية - د. طارق السويدان
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

أفكار وسطية لتعميق الهوية - د. طارق السويدان

on

  • 7,653 views

عرض المحاضرة الثانية التي قدمها د. طارق السويدان في مؤتمر الإبداع الأسرية العاشر " هويتنا" الذي كان في ...

عرض المحاضرة الثانية التي قدمها د. طارق السويدان في مؤتمر الإبداع الأسرية العاشر " هويتنا" الذي كان في الكويت
في فبراير ٢٠١١

Statistics

Views

Total Views
7,653
Views on SlideShare
6,794
Embed Views
859

Actions

Likes
9
Downloads
687
Comments
2

19 Embeds 859

http://notes-10th-conf.blogspot.com 791
http://notes-10th-conf.blogspot.ae 14
http://notes-10th-conf.blogspot.com.tr 11
http://twitter.com 8
http://notes-10th-conf.blogspot.co.il 6
http://notes-10th-conf.blogspot.de 5
http://notes-10th-conf.blogspot.co.uk 4
http://notes-10th-conf.blogspot.it 4
http://notes-10th-conf.blogspot.ca 3
http://notes-10th-conf.blogspot.com.au 2
http://notes-10th-conf.blogspot.fr 2
http://notes-10th-conf.blogspot.co.at 2
http://webcache.googleusercontent.com 1
https://twitter.com 1
https://twimg0-a.akamaihd.net 1
http://www.alolamaa.com 1
http://notes-10th-conf.blogspot.se 1
http://notes-10th-conf.blogspot.be 1
http://notes-10th-conf.blogspot.com.es 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial-NoDerivs LicenseCC Attribution-NonCommercial-NoDerivs LicenseCC Attribution-NonCommercial-NoDerivs License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

أفكار وسطية لتعميق الهوية - د. طارق السويدان أفكار وسطية لتعميق الهوية - د. طارق السويدان Presentation Transcript

  • ‫أﻓﻜﺎر وﺳﻄﻴﺔ‬ ‫أ رو ﻴ‬‫ﻟﺘﻌﻤﻴﻖ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫د. ﻃﺎرق اﻟﺴﻮﻳﺪان‬‫‪www.suwaidan.com‬‬
  • ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬‫ﻓ اﻟ ﺎﺿ ة‬‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋ ّﻓﻨﺎ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
  • ‫ﻬﻮﻳﺔ هﻲ:‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻲ‬‫ع اﻟﺴﻤﺎت واﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع اﻟ ﺎت اﻟﻘ اﻟﺘ‬‫ﺗﻤﻴﺰ ﻓﺮدا )أو ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ(‬ ‫وﺗﺼﺒﻎ اﻟﺴﻠﻮك‬
  • ‫ﻮ ا ﺑ اﻷ ﻴﻞ‬‫وﺑ ّﻨﺎ ﻣﺎ هﻮ اﻟﺜﺎﺑﺖ اﻷﺻﻴﻞ‬‫ِ‬ ‫ﻴ‬ ‫واﻟﻤﺘﻐ ّﺮ اﻟﻘﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫واﻟﻤﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﻴ‬
  • ‫اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ‬‫وﺑ ِﻨﺎ آﺬﻟﻚ اﻟﻔ ق ﻦ‬ ‫ّﻨﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺔ‬ ‫م‬ ‫واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻴﻮم‬
  • ‫وأوﺿﺤﻨﺎ ﻒ ﺗﺘﻐﻴﺮ‬ ‫آﻴﻒ‬ ‫أ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ أو ﻴﻊ‬ ‫ﻬﻮﻳ و ﺗﻀﻴﻊ‬
  • ‫وﻣﺎ هﻲ أهﻢ اﻷﺧﻄﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ هﻮﻳﺘﻨﺎ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻋﻠ‬
  • ‫وﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﺳﺄﻃﺮح‬
  • ‫7 أﻓﻜﺎر رﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﻤﻴﻖ‬ ‫ﻟﺘ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﻬ‬
  • ‫ﺛ أ ّ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬‫ﺛﻢ أﺑ ّﻦ اﻟ ﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫اﻟﻤﺬﻣﻮﻣﺔ‬ ‫ﻮ‬
  • ‫ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬‫وﻋﻼﻗﺔ اﻟﻬ ﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺑﺪاع‬ ‫ﺎﻹ ا‬
  • ‫آﻴﻒ ﻧﻌﻤﻖ اﻟﻬﻮﻳﺔ؟‬
  • ‫1- ﺗ ﻖ اﻟﺪﻳﻦ‬‫ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺪ ﻦ‬
  • ‫1- ﺗ ﻖ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟ‬‫ﻮ ﻴ و ﺒع‬‫أ. اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ واﻻﺗﺒﺎع‬
  • ‫1- ﺗ ﻖ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟ‬‫ب. اﻻﺳﺘﺨﻼف‬ ‫ﻻ ﻼ‬
  • ‫1- ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻖ‬‫ج. اﻷﻣﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫اﻷ ا ﻮا‬
  • ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ ﻳﻦ‬ ‫1- ﻴﻖ اﻟﺪﻳﻦ‬‫د. اﻟﺜﻮاﺑﺖ واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬
  • ‫1- ﺗ ﻖ اﻟﺪﻳﻦ‬‫ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺪ ﻦ‬ ‫أ. اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ واﻻﺗﺒﺎع‬ ‫ب. اﻻﺳﺘﺨﻼف‬ ‫ج. اﻷﻣﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‬‫د. اﻟﺜﻮاﺑﺖ واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫ا ﻮاﺑ وا ﻴﺮا‬
  • ‫2- ﻏﺮس اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﻏ‬
  • ‫2- ﻏﺮس اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﻏ‬‫أ. اﻟﺘﺮآﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﺮ ﻴﺰ ﻰ ﺮ‬
  • ‫2- ﻏﺮس اﻟﻘﻴﻢ‬‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‬‫ب. ﻘ ق اﻹﻧ ﺎن‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟ ﺘ‬
  • ‫2- ﻏﺮس اﻟﻘﻴﻢ‬‫ج. أه ﺔ اﻷﺳﺮة‬‫أهﻤﻴﺔ اﻷ ة‬
  • ‫2- ﻏﺮس اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﻏ‬‫د. اﻟﺒﺪء ﺑﺎﻟﺼﻐﺎر‬
  • ‫2- ﻏﺮس اﻟﻘﻴﻢ‬‫هـ. ﻓﺾ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫رﻓﺾ‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫اﻻ ﻼك‬
  • ‫2- ﻏﺮس اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﻏ‬ ‫اﻟﺘﺮآﻴﺰ ﻠ اﻟﻤﺮأة‬ ‫أ. اﻟﺘ آ ﺰ ﻋﻠﻰ اﻟ أة‬‫ب. ﺣﻘﻮق اﻹﻧ ﺎن واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬‫ﺣﻘ ق اﻹﻧﺴﺎن اﻟ ﺠﺘ ﻊ‬ ‫ج. أهﻤﻴﺔ اﻷﺳﺮة‬ ‫ر‬ ‫د. ﺒ ء ﺑﺎﻟﺼﻐﺎر‬ ‫اﻟﺒﺪء ﺑ‬ ‫هـ. رﻓﺾ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼك‬
  • ‫3- ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
  • ‫3- ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أ. ﺗﺒﺴﻴﻂ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻂ ﻟﻠ ﺔ‬
  • ‫3- ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ب. ﺗﺤﺪﻳﺚ ﻟﻠ ﺔ‬
  • ‫3- ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬‫ج. اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻔﺼﺤﻰ‬ ‫اﻻ ﺘ ﺎ ﺎﻟﻔ‬
  • ‫3- ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬‫ﺑﻼ ﺣﺪود‬‫د. اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻼ ﺪ د‬
  • ‫3- ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أ. ﺗﺒﺴﻴﻂ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺗ ﻂ‬ ‫ب. ﺗﺤﺪ ﺚ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ج. اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻔﺼﺤﻰ‬ ‫اﻻهﺘﻤﺎ ﺑﺎﻟﻔﺼﺤ‬ ‫د. اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﻼ ﺣﺪود‬
  • ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ‬‫4- ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟ ﺔ‬
  • ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫4- ﺗ ﻖ اﻟ ﺔ‬ ‫أ. رﻓﺾ اﻻﺳﺘﺒﺪاد‬‫وﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ‬
  • ‫4- ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬‫ب. ﺗﻘﺪﻳﺲ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﻼل‬ ‫اﻻ ﺘﻘﻼل‬
  • ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬‫4- ﺗ ﻖ اﻟ ﺔ‬‫ج. رﻓﺾ اﻟﺘﺒﻌﻴﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﺒﺎد‬
  • ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫4- ﺗ ﻖ اﻟ ﺔ‬ ‫د. اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻳ‬‫ﻲ‬‫واﻻﻧﻀﺒﺎط اﻷﺧﻼﻗﻲ‬ ‫ﺒ‬ ‫و‬
  • ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫4- ﺗ ﻖ اﻟ ﺔ‬‫هـ. ﺣﻖ اﻟﺸﻌﻮب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‬
  • ‫4- ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬‫أ. رﻓﺾ اﻻﺳﺘﺒﺪاد وﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ‬‫ﻗ ﻃﺔ‬ ‫ﻓ‬ ‫ب. ﺗﻘﺪﻳﺲ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ واﻻﺳﺘﻘﻼل‬ ‫واﻻ ﺘﻘﻼل‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ‬ ‫ج. رﻓﺾ اﻟﺘﺒﻌﻴﺔ واﻻﺳﺘﻌﺒﺎد‬ ‫ر ﺾ ا ﺒ ﻴ واﻻ ﺒ‬ ‫ﻲ‬ ‫د. اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻻﻧﻀﺒﺎط اﻷﺧﻼﻗﻲ‬ ‫هـ. ﺣﻖ اﻟﺸﻌﻮب ﻓﻲ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‬
  • ‫ﻴﻢ ﻊ ﺮب‬‫5- اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻞ‬
  • ‫ﻴﻢ ﻊ ﺮب‬‫ﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب‬ ‫5- اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬‫ا ﺒﻮل ا ﻞ ﻞ‬‫أ. اﻟﻘﺒﻮل اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺮﻓﺾ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬
  • ‫ﻴﻢ ﻊ ﺮب‬‫ﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب‬ ‫5- اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ب. ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻄﻮر‬
  • ‫ﻴﻢ ﻊ ﺮب‬‫5- اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻞ‬ ‫ج. رﻓﺾ ﻣﺎﻳﺨﺎﻟﻒ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﻘﻴﻢ‬
  • ‫ﻴﻢ ﻊ ﺮب‬‫5- اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻞ‬ ‫د. اﻟﻐﺮب ﻓﺮدي ﻣﺎدي‬
  • ‫ﻴﻢ ﻊ ﺮب‬‫5- اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻞ‬ ‫هـ. ﺷﻜﺴﺒﻴﺮ وﻣﻮﺗﺰارت‬ ‫وﻟﻴﺲ اﻟﻜﻮآﻠﺔ واﻟﻤﻜﺪﻟﺔ‬
  • ‫5- اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب‬ ‫أ. اﻟﻘﺒﻮل اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﺜﻞ اﻟﺮﻓﺾ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫م و ﻮر‬ ‫ب. ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻄﻮر‬ ‫ﺒﻞ‬ ‫ج. رﻓﺾ ﻣﺎﻳﺨﺎﻟﻒ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻘﻴﻢ‬ ‫د. اﻟﻐﺮب ﻓﺮدي ﻣﺎدي‬‫ﺗﺰا ت وﻟﻴﺲ اﻟﻜ آﻠﺔ اﻟ ﻜﺪﻟﺔ‬‫هـ. ﺷﻜﺴﺒﻴﺮ وﻣﻮﺗﺰارت ﻟ اﻟﻜﻮآﻠﺔ واﻟﻤﻜﺪﻟﺔ‬ ‫ه ﺷﻜ‬
  • ‫ﻮﻳﺮ ﻹ ﻼم‬‫6- ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻹﻋﻼم‬
  • ‫ﻮﻳﺮ ﻹ م‬ ‫6- ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻹﻋﻼم‬‫أ. اﻹﻋﻼم اﻟﺨﺎص وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ‬
  • ‫ﻮﻳﺮ ﻹ م‬ ‫6- ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻹﻋﻼم‬‫ب. اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬‫واﻻﻧﻀﺒﺎط اﻷﺧﻼﻗﻲ‬ ‫اﻷﺧﻼﻗ‬
  • ‫ﻮﻳﺮ ﻹ م‬ ‫6- ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻹﻋﻼم‬‫رﺾ ﻮ ﺐ‬‫ج. رﻓﺾ اﻟﻘﻮاﻟﺐ‬‫ﻴﻢ‬‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ذات اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﺮﺑﻴ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬
  • ‫ﻮﻳﺮ ﻹ م‬ ‫6- ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻹﻋﻼم‬‫د. اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ‬
  • ‫ﻗﻴﻢ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‬‫ﻗﻴﻢ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﺗﺮﻓﻴﻪ ﺿﻌﻴﻒ‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‬ ‫ﺗﺮﻓﻴﻪ ﻋﺎﻟﻲ‬
  • ‫6- ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻹﻋﻼم‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ اﻹﻋﻼ‬ ‫أ. اﻹ ﻼم ا ص وﻟﻴﺲ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫اﻹﻋﻼم اﻟﺨﺎص و ﻴﺲ ا ﺮ ﻲ‬ ‫ب. اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻻﻧﻀﺒﺎط اﻷﺧﻼﻗﻲ‬‫ج. رﻓﺾ اﻟﻘﻮاﻟﺐ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ذات اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫د. اﻟﺘ ﻓ ﻪ ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﺎﻟﻘ‬
  • ‫7- اﻟﻌﻤﻖ اﻟﻔﻜﺮي‬
  • ‫ي‬ ‫ﻖ اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫7- اﻟﻌﻤﻖ‬‫أ. ﻬﻢ هﻮﻳﺘﻨﺎ وﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ‬ ‫ﻓﻬﻢ ﻮﻳ و رﻳ‬
  • ‫ي‬‫ﻖ اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫7- اﻟﻌﻤﻖ‬ ‫ﺮ‬ ‫ب. ﻓﻬﻢ اﻵﺧﺮ‬ ‫ﻬﻢ‬ ‫)ﻣﺰاﻳﺎﻩ وﻋﻴﻮﺑﻪ(‬ ‫ﺰ ﻳ و ﻴﻮﺑ‬
  • ‫ي‬‫ﻖ اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫7- اﻟﻌﻤﻖ‬‫ج. ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬
  • ‫ي‬ ‫ﻖ اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫7- اﻟﻌﻤﻖ‬‫د. إدراك اﻟﺜﻮاﺑﺖ‬ ‫ﻮﺑ‬ ‫إر‬ ‫واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫و ﻴﺮ‬
  • ‫ي‬‫ﻖ اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫7- اﻟﻌﻤﻖ‬‫هـ. ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤﻮار‬ ‫ه‬
  • ‫7- اﻟﻌﻤﻖ اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫أ. ﻓﻬﻢ هﻮﻳﺘﻨﺎ وﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ‬ ‫ﻓ‬‫ب. ﻓﻬﻢ اﻵﺧﺮ )ﻣﺰاﻳﺎﻩ وﻋﻴﻮﺑﻪ(‬ ‫ﻓﻬ اﻵﺧ‬ ‫ج. ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻴﻖ ا ﺮ‬ ‫د. إدراك اﻟﺜﻮاﺑﺖ واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫هـ. ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤﻮار‬
  • ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻤﺬﻣﻮﻣﺔ‬
  • ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ ﺗﺼﺒﺢ ﻣﺬﻣﻮﻣﺔ‬‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺤﻮل ﻟﻠﺘﻌﺼﺐ‬
  • ‫1.رﻓﺾ اﻵﺧﺮ‬ ‫ﻓ‬ ‫)اﻟﺨﻨﺪﻗﺔ(‬
  • ‫ﺐ ﻟﻠﻌِﺮق و‬‫أو‬ ‫2.اﻟﺘﻌﺼﺐ‬‫ﻟﻠﺤﺪود اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‬
  • ‫3.اﻟﻘﻮة هﻲ اﻟﺤﻖ‬ ‫ﻲ‬
  • ‫4.ﻋﺪم اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﻴﻦ‬‫اﻟﺜﻮاﺑﺖ واﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬
  • ‫5.اﻻﻋﺘﺰاز ﺑﺎﻟﺘﺮاث‬‫دون ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻮاﻗﻊ‬
  • ‫ع‬‫ﺔ واﻹﺑﺪاع‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ‬
  • ‫اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺬي ﻻ هﻮﻳﺔ‬‫ﻟﻪ ﺳﻴﻘّﺪ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﻴﻘﻠﺪ‬ ‫ﻠ‬
  • ‫اﻹﺑﺪاع ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻹﺑ ع ﻳ ﻬﻲ‬‫ﻠ ﺑ ون ﻮﻳﺮ‬‫ﺗﻘّﺪ ﺑﺪون ﺗﻄﻮﻳﺮ‬
  • ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻳﺒﺪع‬ ‫اﻹﻧ ﺎن‬‫ﻋﻨﺪ ﺎ ﻳﺮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮرﻩ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ﻦ ﻨﻈ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫)وﻟﻴﺲ ﻣﻨﻈﻮر اﻵﺧ ﻦ(‬ ‫ﻨﻈ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟ‬
  • ‫اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺬي ﻻ هﻮﻳﺔ‬ ‫ي‬ ‫ﻟﻪ ﻻ ﻳﺒﺪع !‬ ‫ﻳﺒ ع‬
  • ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻚ أن‬ ‫ﻜﻦ‬‫ﺗﺼﺒﺢ اﻵﺧﺮ !‬ ‫ﺒﺢ ﻵ ﺮ‬
  • ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺘﺎم‬ ‫ﻓ اﻟﺨﺘﺎ‬
  • ‫هﻮﻳﺘﻨﺎ ...‬ ‫ﻮﻳ‬‫هﻮﻳﺔ راﺳﺨﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻘﻴﻢ‬ ‫واﻟﻘﻴ‬ ‫ﻓ‬
  • ‫هﻮﻳﺘﻨﺎ ...‬ ‫ﻮﻳ‬‫ﻣﻌﺘﺰة ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺰ ﺑ رﻳﺦ و‬
  • ‫هﻮﻳﺘﻨﺎ ...‬ ‫ﻮﻳ‬‫ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻵﺧﺮ وﻻ ﺗﻘّﺪﻩ‬‫ﺗﻘﻠﺪﻩ‬ ‫ﻠ‬
  • ‫هﻮﻳﺘﻨﺎ ...‬ ‫ﻮﻳ‬‫ﺮر ﻮ‬‫وﺗﺘﻄﻮر ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻧﺤﻮ‬ ‫و ﻮر ﺑ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪة‬
  • ‫د. ﻃﺎرق اﻟﺴﻮﻳﺪان‬ ‫هﺎﺗﻒ : 01016752‬ ‫ﻓﺎآﺲ : 10016752‬ ‫ﻓﺎآ‬ ‫‪www.suwaidan.com‬‬