1. RELATO DE LA ESCUELA
SECUNDARIA GENERAL
“JORGE MURAD”
Las instalaciones de la escuela son amplias, ya que se espacio en donde se encuentra es de
gran ayuda, aparte comparte terreno con la supervisión escolar.
En esta escuela se observo a los tres diferentes grados, los salones cuentan con un escritorio
y un pizarrón, los grupos son un poco más reducidos.
En la primera hora se observo al 2° grupo “E”, la cantidad de alumnos 22, se nota mas el
estilo visual para el aprendizaje, ya que fueron entregados a los alumnos hojas que
contienen una actividad, posteriormente la profesora da indicaciones y se realiza lo sugerido,
y no encontré otra forma que utilizo la maestra.
En la segunda hora en el grupo 3° “E” con 25 alumnos fue mas dinámica, se formaron dos
equipos para empezar un debate sobre el medio ambiente, se aplica lo que es el estilo
kinestésico donde se aplican los conceptos previos e interactúan ente ellos, los alumnos son
tranquilos, platican entre ellos, al igual existen diferencias en los equipos por que unos no
trabajan, y al final la profesora pide escribir (estilo visual) para reforzar lo explicado en clase.
En la tercera hora en primer año con veinticuatro alumnos, el salón esta mas equipado tiene
una computadora de escritorio, impresora, dos escritorios y dos pizarrones.
La profesora utiliza material de apoyo en este caso imágenes y palabras.
Pero no se queda hay, también utiliza el pizarrón para escribir ejemplos y así explicar el
tema, posteriormente los alumnos hacen ejemplos del tema visto para reforzar si se
entendió lo explicado calificando individualmente.
La forma de relacionarse con los alumnos que considera la profesora son las aptitudes y
actitudes de ellos, que los alumnos fueran mas emprendedores con deseos de estudiar y de
conocer más acerca de todas las materias, en cuanto a la disciplina su estrategia es ser
amable y hacerles razonar sobre lo que se les pide, es una relación de comunicación.
Los aspectos de evaluación son:
Examen final
Participaciones
Tareas
Puntualidad
Trabajos
