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La cittadinanza attiva La cittadinanza attiva Presentation Transcript

  • LA CITTADINANZA ATTIVA
    PON C3 A scuola di servizio civile per una cittadinanza attiva
  • PON C3 A scuola di servizio civile per una cittadinanza attiva
    La cittadinanza attiva è
    “partecipare come semplici cittadini a pieno titolo e con pari dignità al governo delle comunità, senza delegare tutto alle rappresentanze ed alle istituzioni e senza dipendere da esse per soddisfare bisogni e tutelare diritti”. (Cotturri)
  • LA CITTADINANZA ATTIVA
    esalta la centralità della persona umana;
    rende legittime quelle formazioni organizzate che sono libera espressione della volontà dei singoli;
    ritiene che i diritti “umani “determinano lo status originario della società
    trova conferma in alcuni principi:
    Dichiarazione Universale dei Diritti Umani : Tutti gli esseri umani nascono liberi ed eguali in dignità e diritti
    Il principio della solidarietà socialerecepito anche dalla Costituzione italiana
    Il Trattato di Maastricht, che nel Preambolo, afferma di voler “portare avanti il processo di creazione di un'unione sempre più stretta fra i popoli dell'Europa, in cui le decisioni siano prese il più vicino possibile ai cittadini, conformemente al principio della sussidiarietà”.
    PON C3 A scuola di servizio civile per una cittadinanza attiva
  • PON C3 A scuola di servizio civile per una cittadinanza attiva
    La cittadinanza italiana si acquisisce per:
    iussanguinis(nascita di un genitore in possesso della cittadinanza, maggioranza degli stati europei, Italia);
    ius soli (per il fatto di essere nato sul territorio dello stato; Francia o paesi con forte immigrazione –Stati Uniti, Canada);
    per aver contratto matrimonio;
    per naturalizzazione (provvedimento di pubblica autorità).
  • PON C3 A scuola di servizio civile per una cittadinanza attiva
    I DIRITTI DI CITTADINANZA
    Diritti civili (libertà personale, di associazione e movimento, di riunione, di coscienza, di religione, eguaglianza di fronte alla legge, diritto di proprietà);
    Diritti politici (partecipazione del cittadino al governo dello stato –elettorato attivo/passivo);
    Diritti sociali (protezione contro malattie, vecchiaia, disoccupazione, diritto al lavoro, alla salute, all’istruzione).
  • PON C3 A scuola di servizio civile per una cittadinanza attiva
    Il concetto di cittadinanza attiva nasce alla fine degli anni ’70 in concomitanza con la crisi del WS e contribuisce a sviluppare:
    • il senso civico;
    • il concetto dell’autoresponsabilità;
    • l’autonomia sociale come risorsa per le riforme;
    • la voglia di agire
    • la gratuità.
  • PON C3 A scuola di servizio civile per una cittadinanza attiva
    EDUCARE ALLA CITTADINANZA
    significa favorire la consapevolezza della propria identità e la sua valorizzazione attraverso il confronto con gli altri, il riconoscimento della diversità, lo sviluppo dei valori della solidarietà, della pace, del dialogo, della cooperazione. 
  • PON C3 A scuola di servizio civile per una cittadinanza attiva
    CAMPI PER ESERCITARE LA CITTADINANZA ATTIVA
    • protezione civile;
    • ambiente;
    • patrimonio storico-artistico;
    • educazione alla legalità;
    • promozione culturale;
    • inclusione sociale;
    • lotta alla povertà ed aiuto delle fasce deboli (difesa dei diritti dei bambini);
    • mutualità;
    • pacifismo;
    • integrazione cittadini extracomunitari;
    • tutela dei beni comuni (beni di proprietà di tutti e che ciascuno può utilizzare liberamente);
    • pari opportunità.
  • PON C3 A scuola di servizio civile per una cittadinanza attiva
    SOGGETTI CHE REALIZZANO FORME DI CITTADINANZA ATTIVA
    • 1)PUBBLICO (istituzioni e potere politico)
    • 2) PRIVATO (Imprese individuali e collettive (società))
    • 3)TERZO SETTORE:
    “I soggetti di volontariato, associativi e della cooperazione sociale agiscono nella società in forma stabile e regolata realizzando la cittadinanza in diversi ambiti:
    • impegno civile e solidale per una diversa forma di welfare ;
    • tutela dei diritti umani e della pace
    • promozione delle pari opportunità
    • creazione di sbocchi professionali nell’ambito dell’Economia Sociale
    • promozione dello sviluppo
    • lotta all’esclusione sociale e alle tradizionali forme di povertà