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Biodiversidade

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  • Salientar a importância da interação da flora e da fauna
  • Relembrando o conceito de habitat.
  • Considerando como fatores bióticos as diversas populações de animais, plantas e bactérias... e os abióticos os fatores externos como a água, o sol, o solo, o gelo, o vento e outros.
  • Diversidade biológica ou biodiversidade: descreve a riqueza e a variedade do mundo natural. Exemplificar com s plantas, os animais e os microrganismos que fornecem alimentos, remédios e boa parte da matéria-prima industrial consumida pelo ser humano.
  • Relembrar o conceito de nicho ecológico e enfatizar a importância dos fatores abióticos para a sobrevivência e preservação dos fatores bióticos.
  • A sucessão habitual dos estados de tempo, que ocorrem numa área, durante um longo período de tempo dá-se o nome de clima.
  • A Zona quente localiza-se, aproximadamente, entre o equador e os Trópicos de Câncer e Capricórnio. As zonas temperadas situam-se sensivelmente entre os trópicos e os círculos polares. As zonas frias localizam-se dentro dos círculos polares (uma no Hemisfério Norte e outra no Hemisfério Sul).
  • Falar sobre a latitude e a altitude e ressaltar a influência destes fatores na distribuição das espécies.
  • Analisar esta figura relacionando a altitude com a latitude, ressaltando os diferentes tipos de vegetação que ocorrem dependendo de suas localizações.
  • As ecorregiões são subdivisões dos biomas. Relembrar aula passada.
  • As folhas, troncos e galhos em decomposição contribuem para a reciclagem de nutrientes no solo da Amazônia.
  • Ex.: plantas da Floresta Amazônica.
  • Observar as folhagens largas que ajudam na transpiração.
  • Ex.: Ex.: Florestas pluviais (amazônica e mata atlântica).
  • Falar da importância do solo como habitat de determinadas espécies animais e vegetais. OBS: A capa superior do solo, chamada primeiro horizonte, contém uma camada denominada húmus. O húmus é o produto da decomposição orgânica responsável pela fertilidade do solo. Chamar atenção para a figura!
  • Os solos são compostos por minerais, matéria orgânica e inorgânica. Os solos são formados durante milhares de anos.
  • A água é um elemento importantíssimo na decomposição dos organismos.
  • O cerrado abrange Estados das cinco regiões do Brasil.
  • Falar dos aspectos da vegetação: porte, folhagem, etc.
  • Chamar atenção para os aspectos dos troncos das árvores.
  • Abrange os Estados do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.
  • Contorna a costa brasileira do Rio Grande do Norte ao Rio Grande do Sul, apresenta-se nas Serras do Mar e da Mantiqueira.
  • Este questionamento será para instigar os alunos de modo a fazê-los atentar para a utilização dos recursos naturais no município de origem e a destinação dos mesmos.
  • Abrange oito Estados do Nordeste e Norte de Minas Gerais.
  • Ex.: Caatinga.
  • ROSA, João Guimarães. Grande Sertão Veredas, pág. 39
  • Os produtos naturais, aqui representados pelo “umbú”, fruta típica da região nordeste, são transformados em geléias e comercializados em feiras ou em estabelecimentos comerciais.
  • O artesanato de peças contempla a fabricação de itens que são utilizados no dia-a-dia como cestas, arranjos e etc. O recurso natural é o sisal, fibras ou outros. O sisal destaca-se pela capacidade de geração de empregos, por meio de uma cadeia de serviços que abrange, desde os trabalhos de manutenção das lavouras (baseados na mão-de-obra familiar), a extração e o processamento da fibra para o beneficiamento, até as atividades de industrialização de diversos produtos, bem como seu uso para fins artesanais. A resistência do sisal ao clima adverso tem sido uma das razões por que, em algumas áreas do Nordeste, os agricultores optaram pelas explorações sisaleiras. O segmento do sisal é intensivo em de mão-de-obra em todas as fases de implantação, manutenção, colheita e desfibramento. O sisal é utilizado na confecção de cordas, tapetes, sacos, vassouras, artesanato, acessórios e também como componente automobilístico.
  • O artesanato de peças contempla a fabricação de itens que são utilizados no dia-a-dia como cestas, arranjos e etc.
  • Esta vegetação já possue uma folhagem diferente da anteriormente apresentada, com uma folhagem mais “estreita” que se adaptou num ambiente mais frio, onde neva.
  • As espécies adaptam-se às condições externas em que vivem. Qualquer alteração que ocorra nestes fatores abióticos podem causar danos à vida das espécies.
  • Transcript

    • 1. BIODIVERSIDADESuely Takahashi1
    • 2. 2BiomaBioma –– conjunto daconjunto da floraflora ee faunafaunaque vive num determinado hábitatque vive num determinado hábitate ocupa uma determinada regiãoe ocupa uma determinada regiãogeográfica e topográfica.geográfica e topográfica.
    • 3. 3Hábitat (do latim, o que habita)conceito usado em Ecologia que incluio espaço geográfico e os fatoresabióticos que condicionam umecossistema e por essa viadeterminam a distribuição daspopulações de determinada espécie.
    • 4. 4EcossistemaEcossistema –– conjunto formadoconjunto formadopor todos os fatorespor todos os fatores bióticosbióticos eeabióticosabióticos que atuamque atuamsimultaneamente sobresimultaneamente sobredeterminada região.determinada região.
    • 5. 5No planetaTerraencontramosuma grande......Diversidadebiológica ouBiodiversidade.
    • 6. 6caribuursobisão
    • 7. 7lebreloboalce lince
    • 8. 8lhama lobo-guaráanta
    • 9. 9tatu tamanduápreguiça onça
    • 10. 10dromedáriourso polarveado campeiro
    • 11. 11antíloperaposarenaporco-espinho
    • 12. 12chimpanzé gorila ocapi
    • 13. 13gnugirafaleopardoelefanteafricano
    • 14. 14zebrahienahipopótamo leão
    • 15. 15rinoceronte indianobúfalotigre orangotango
    • 16. 16elefante asiáticogibãopantera-negra
    • 17. 17coalakiwicanguru
    • 18. 18diabo da tasmâniaéquidna-ouriçoornitorrinco
    • 19. 19A distribuiçãodosseres vivossobre aTerra écondicionadapor umconjunto defatores quese interagem.
    • 20. 20A latitude, condicionando atemperatura, acarreta a divisão dasuperfície da Terra em grandes zonasclimáticas nas quais ocomportamento biológicoé bem diversificado.
    • 21. 21ZONAS CLIMÁTICAS
    • 22. 22A altitude também interfere nosaspectos da vegetação(escalonamento vertical).
    • 23. 23Escalonamento verticalFlorestas tropicaisFlorestas temperadasNeve pereneFlorestas de coníferasErvas e arbustos baixosMusgos e líquens
    • 24. 24Latitude e altitude são, assim,os dois fatores que maisinfluenciam sobre adistribuição das espécies.
    • 25. 25A Biodiversidade corresponde a umadas propriedades fundamentais danatureza, responsável peloequilíbrio e estabilidadedos ecossistemas, e fonte de imensopotencial de uso econômico.
    • 26. 26O Brasil possuiseis biomas,49 ecorregiõese váriosecossistemas.
    • 27. 27Os biomas brasileiros são: Amazônia Cerrado Pantanal Mata Atlântica Caatinga Pampas
    • 28. 28
    • 29. LOCALIDADES GEOGRÁFICAS
    • 30. 30AMAZÔNIACERRADOPANTANAL
    • 31. 31CAATINGAPAMPASMATAATLÂNTICA
    • 32. 32O Bioma Amazônia é a maior florestatropical do mundo, possui uma área de4,2 milhões de Km2e possui 1/5 dadisponibilidade mundial de água doce.
    • 33. 33É um ecossistema auto-sustentávelque contribui para o equilíbrioclimático da Terra.
    • 34. 34Quanto a folhagemVegetação Latifoliadafolhas grandes e largas.Predomina nos ambientes declima quente e chuvoso.Possuem maior facilidadepara funções fotossintéticas ede transpiração.
    • 35. 35
    • 36. 36Quanto ao AspectoVegetação FechadaMantêm-se com vegetais muitospróximos uns dos outros, apresentandouma feição densa (densidade vegetal).Dificulta, por conseguinte, à penetraçãodo homem e sua exploração econômica.
    • 37. 37SoloO solo está repleto de vida.Ao pisar no solo de umafloresta, estamoscaminhando sobre milharesde animais que participamda decomposição dafloresta, sendoresponsáveis pelo processode reciclagem de nutrientes.
    • 38. 38Esse suporte que reúnemateriais orgânicos einorgânicos determinadesenvolvimento dascomunidades biológicas.Os solos se enriquecemcom a vida que sedesenvolve sobre eles.
    • 39. 39Os organismos vivose a água criam umaespécie de laboratóriobioquímicoco-responsávelpela composiçãomineralógica efertilidade dos solos.
    • 40. 40
    • 41. 41FLORA DA AMAZÔNIA
    • 42. 42FAUNA DA AMAZÔNIA
    • 43. 43O Bioma Cerradopossui uma áreade 2 milhões deKm2e uma grandediversidade deecossistemas.
    • 44. 44O cerrado caracteriza-se por árvoresrelativamente baixas, esparsas, comtroncos tortuosos, casca espessa efolhas grossas, disseminadas em meio aarbustos, subarbustos e gramíneas.
    • 45. 45Vegetação ArbustivaPossui médio porte.Ex.: cerrado
    • 46. 46FLORA DO CERRADO
    • 47. 47FAUNA DO CERRADO
    • 48. 48CANDANGOS
    • 49. 49CATEDRALBRASÍLIA- DF
    • 50. 50O BiomaPantanal é amaiorplanície deinundaçãocontínua doplaneta. Áreaaproximadade 150 milKm2.
    • 51. 51O Pantanalpossui ummosaico deecossistemascom afinidadescom outrosbiomas, taiscomo a florestaamazônica e ocerrado.
    • 52. 52
    • 53. 53
    • 54. 54
    • 55. 55
    • 56. 56
    • 57. 57
    • 58. 58FLORA DO PANTANAL
    • 59. 59Mata AtlânticaÁrea de 1,1milhão de Km2.
    • 60. 60Atualmente,restam apenas7% de suacobertura florestaloriginal. É aquinta área maisameaçada e ricaem espéciesendêmicas domundo.
    • 61. 61No Bioma Mata Atlântica há um ricosistema de ecossistemas composto porestuários, ilhas, manguezais, restingas,dunas, praias, falésias, costõesrochosos e recifes de corais.
    • 62. 62
    • 63. 63
    • 64. 64FALÉSIAS
    • 65. 65DUNASBANHADO
    • 66. 66RESTINGA
    • 67. 67PRAIA
    • 68. 68RECIFES
    • 69. 69MANGUEZAL
    • 70. 70Quais recursos naturais do seumunicípio são utilizados comoalimentos, como ingredientes daindústria farmacêutica, como matérias-primas para fabricação de peças deartesanato ou outros fins?
    • 71. 71O Bioma daCaatingaabrange umaárea de 845mil Km2.
    • 72. 72Na Caatinga hápredominânciade vegetaçãoxerofíla, comestrato degramíneas,arbustos eárvores de baixoporte ecaducifólias eplantasespinhosas.
    • 73. 73Vegetação XerófilaPrópria dos ambientescom pouca umidade.Possui pequenasuperfície detranspiração.Ex.: caatinga
    • 74. 74Na Caatinga, 80% dos ecossistemasnaturais já foram antropizados, atravésdo desmatamento e das queimadas,para o uso agropecuário.
    • 75. 75FLORA DA CAATINGA
    • 76. 76VAQUEIRO
    • 77. 77Pergunto: - "Zé-Zim, por que é quevocê não criagalinhas deangola, como todoo mundo faz?" -"Quero criar nadanão" - me deuresposta: - "Eugosto muito demudar..."
    • 78. 78Texto: João Cabral de Melo Neto, commúsica de Chico Buarque de Holanda.Atores: José Dumont, Elba Ramalho,Tânia Alves.
    • 79. 79UMBÚ
    • 80. 80SISAL
    • 81. 81SISAL
    • 82. 82Os Pampas ocupauma de 177 milKm2. Termoindígena quesignifica regiãoplana, abrangendoo Estado do RioGrande do Sul, oUruguai e aArgentina.
    • 83. 83O Bioma Pampas, conhecido tambémcomo Campos Sulinos, tem comocaracterística a existência de formaçõesedáficas e não climáticas. O pastoreio eas queimadas não permitem oaparecimento de vegetação arbustiva.
    • 84. 84O clima é subtropical, comtemperaturas amenas e chuvasconstantes com pouca alteraçãodurante todo o ano. O solo em geral ébom, sua utilização na agricultura égrande, mas o forte da região é apecuária, tanto a leiteira quanto a decorte.
    • 85. 85Vegetação AciculifoliadaCaracteriza-se por apresentar folhaspontiagudas (forma de agulha). Estetipo de vegetal é muito comum nasvegetações de coníferas, como opinheiro e também pelas araucárias.
    • 86. 86FLORES DOS CAMPOS SULINOS
    • 87. 87Os organismos estão programadosgeneticamente para sobreviver numconjunto de condições ambientaisque têm certos limites de tolerância.
    • 88. 88“A vida estácheia dedesafios que, seaproveitados deforma criativa,transformam-seemoportunidades”.( Maxwell Maltz)
    • 89. OBRIGADA!suelysc@gmail.com89