Argumentar consiste en defender una idea u opinión mediante razones que la justifiquen.
La Estructura de estos textos suele ser:
Introducción:
Presentación del tema y “Captatio Benevolente”.
Exposición:
Enumeración de hechos y presentación de tesis.
Argumentación:
Parte central con argumentos de apoyo a la tesis.
Conclusión:
Resumen de lo expuesto.
TIPOS DE ARGUMENTOS SEGÚN SU CONTENIDO
Argumento de la Mayoría
Basado en el tópico de la Cantidad.
Lo mayor o más numeroso es preferible a lo menor o menos numeroso.
Ejemplo:
“Esos programas de televisión no serán tan malos cuando los ve tanta gente”
Argumento de la Utilidad
Se basa en el tópico de lo útil.
Lo útil es preferible a lo que no lo es.
Ejemplo:
“Invertir en Enseñanza es avanzar en el futuro del país”
Argumento Hedonista
Se basa en el tópico del placer.
Lo placentero es preferible a lo desagradable.
Ejemplo:
“ Vive toda la emoción en Port Aventura”
Argumento Ético
Se basa en el tópico de la moralidad.
Lo moral es preferible a lo inmoral.
Ejemplo:
“No es moralmente aceptable el actual desequilibrio económico y social entre los países occidentales y el Tercer Mundo”
TIPOS DE ARGUMENTOS SEGÚN SU FINALIDAD
Argumentos Racionales
Cuando se pretende demostrar la tesis se analizan y valoran los hechos basándose en razonamientos.
Argumentos Afectivos y Emotivos
Cuando el emisor pretende persuadir al receptor se apela a sus sentimientos y emociones.
TIPOS DE ARGUMENTACIÓN
ARGUMENTACIÓN RACIONAL
Intenta convencer al destinatario apelando a su capacidad de razonamiento.
Puede ser de tres clases :
Argumentación Lógica
Se basa en relaciones de causa-efecto.
El argumento lógico por excelencia es el Silogismo. Está basado en la relación entre unas premisas y una conclusión a la que aquéllas conducen necesariamente.
Argumentación por el Ejemplo
Presentar un caso concreto de la realidad como prueba de la validez de la tesis o como ejemplificación de consecuencias.
Legitima ejemplificando.
Argumentación por Analogía
Establece una relación entre aquello que se quiere demostrar y una realidad distinta pero semejante.
Asocia elementos por identidad, semejanza o cercanía.
ARGUMENTACIÓN EMOTIVA
Apela a los sentimientos del receptor.
A menudo utiliza los mismos argumentos que la argumentación racional, pero reforzados por el uso de figuras expresivas que influyan en el ánimo del destinatario.
Otras veces emplea procedimientos específicos.
LAS FALACIAS COMUNICATIVAS MÁS FRECUENTES
AD HOMINEN
Desacreditar al interlocutor de cualquier modo cuando no se tienen otros argumentos.
Tiene tres variantes :
Abusivo : simples insultos que no invalidan los argumentos contrarios.
Circunstancial : apelando a alguna contradicción situacional.
Tu quoque : o tú también.
AD VERECUNDIAM
Se alude al prestigio de la persona adherida a la tesis que se defiende.
Es una descalificación en cuanto apela al escaso prestigio de quien sostiene la opinión contraria.
AD SENSUM
Búsqueda de la compasión del receptor para proceder sin miedo a reproducir una opinión.
Emocionar, conmover, apelar a los sentimientos del receptor.
AD POPULUM
Se alude a la opinión de la mayoría para confirmar un argumento y desacreditar de este modo la opinión contraria.
AD BACULUM
Argumento basado en la amenaza o uso de la fuerza.
Variante del argumento de autoridad.
AD CONSECUENTIAM
Responde a un argumento basándose en las consecuencias negativas que pueda tener.
También suele ser utilizado de forma positiva.
FALACIA ECOLÓGICA
Inferir las características de los individuos a partir de estadísticas de los grupos a los que pertenecen.
Creando estereotipos que definan los rasgos particulares a partir de unas características típicas de grupo.
FALSO DILEMA
Afirmar que las dos opiniones confrontadas son las únicas posibles.
Suelen ser los espectros más extremos dentro de las posibilidades.
GENERALIZACIÓN APRESURADA
Llegar a la conclusión basándose en pocos casos que no son suficientes para justificarla.
EL LENGUAJE EN LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
Continuas apelaciones al destinatario para que adopte un determinado punto de vista.
Valoraciones subjetivas.
Empleo de vocabulario connotativo.
Conectores textuales que expresen causas, consecuencias,
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