53189290 badminton-rph

2,224 views
2,110 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,224
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
57
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

53189290 badminton-rph

  1. 1. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 21.02.11 Tingkatan: 2D Masa: 03.40 – 04.10 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  2. 2. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 21.02.11 Tingkatan: 2F Masa: 04.40 – 05.10 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  3. 3. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 21.02.11 Tingkatan: 2I Masa: 05.40 – 06.10 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  4. 4. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 23.02.11 Tingkatan: 2I Masa: 02.10 – 02.45 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  5. 5. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 23.02.11 Tingkatan: 2D Masa: 03.40 – 04.10 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  6. 6. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 23.02.11 Tingkatan: 2K Masa: 04.40 – 05.10 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  7. 7. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 23.02.11 Tingkatan: 2C Masa: 05.40 – 06.10 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  8. 8. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 24.02.11 Tingkatan: 2G Masa: 0100 – 01.35 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  9. 9. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 24.02.11 Tingkatan: 2F Masa: 02.10 – 02.45 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  10. 10. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 24.02.11 Tingkatan: 2H Masa: 02.45 – 03.20 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  11. 11. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 24.02.11 Tingkatan: 2J Masa: 04.40 – 05.10 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  12. 12. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 24.02.11 Tingkatan: 2E Masa: 05.40 – 06.10 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  13. 13. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 25.02.11 Tingkatan: 2K Masa: 02.00 – 02.35 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  14. 14. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 25.02.11 Tingkatan: 2A Masa: 03.45 – 04.20 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  15. 15. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 25.02.11 Tingkatan: 2B Masa: 03.40 – 04.10 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  16. 16. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: 25.02.11 Tingkatan: 2C Masa: 05.40 – 06.10 Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  17. 17. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: Tingkatan: Masa: Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  18. 18. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: Tingkatan: Masa: Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  19. 19. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: Tingkatan: Masa: Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  20. 20. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: Tingkatan: Masa: Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  21. 21. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: Tingkatan: Masa: Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru
  22. 22. Rancangan Mengajar Harian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan ( PJ & PK ) Subjek : PJ Tarikh: Tingkatan: Masa: Tunjang: Kemahiran Tajuk: Permainan Sub tajuk: Badminton ( servis) Set induksi: Aktiviti memanaskan badan Objektif Pnp Aktiviti Pnp Pencapaian1. Psikomotor: Melakukan kemahiran Individu dan servis dengan teknik yang betul . berpasangan2. Kognitif: Menyatakan teknik-teknik lakuan : Soal jawab servis. Latihan bertulis2. Afektif: Keyakinan diri. Gerak kerja individu dan berpasanganNilai: BerdikariBBM: BadmintonAdab:Refleksi: 9.1 Rancangan pelajaran tahunan 9.2 Rancangan pelajaran harian 9.3 Set induksi 9.4 Penyampaian atau perkembangan pelajaran 9.5 Teknik penyoalan guru 9.6 Penglibatan murid9. Penerapan Elemen 9.7 Peneguhan 9.8 Latihan dan tugasan 9.9 Pemeriksaan latihan dan tugasan murid 9.10 Penutupan 9.11 Hasil kerja murid 9.12 Pengurusan kelas 9.13 Perwatakan guru

×