• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Falsafah pendidikan islam
 

Falsafah pendidikan islam

on

  • 2,952 views

 

Statistics

Views

Total Views
2,952
Views on SlideShare
2,952
Embed Views
0

Actions

Likes
2
Downloads
100
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Falsafah pendidikan islam Falsafah pendidikan islam Presentation Transcript

    • FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
    • PENGENALAN• Tujuan falsafah pendidikan Islam ialah untuk menyediakan manusia dengan pengalaman dan ilmu pengetahuan yang cukup agar dia kenal dirinya serta tugas dan tanggungjawabnya, mengetahui cara menjalankan tanggungjawab sebagai hamba dan khalifah agar menjadi insan yang soleh.
    • AHLI – AHLI FALSAFAH ISLAM
    • IBNU RUSHD ( 520 – 595 HIJRAH)• Dikenali di barat sebagai “ Averroes”• Dilahirkan di kota Cordova, Andalusia ( Sepanyol)• Gelaran : “Pendita Abu Al Walid”• Belajar ilmu perundangan Islam dan ilmu perubatan• Pernah menjadi hakim di kota Seville dan kota Cordova.• Mempunyai falsafah hidup yang tersendiri
    • SUMBANGAN IBNU RUSHD• Membicarakan persoalan berhubung dengan metafizik ( ketuhanan)• Karya yang dihasilkan ialah :1. Kulliyah fit Thibb2. Mabadil Falsafah ( Pengantar Ilmu Falsafah)3. Tafsir Urjuza4. Kasyful Adillah5. Tahafatul Tahafut6. Muwafaqatil Hikmah Wal Syari’a
    • AL- GHAZALI ( 1058 – 1111)• Digelar sebagai Algazel• Dilahirkan di Tus, Khorasan,Iran• Belajar di madrasah di Gurgan• Terkenal sebagai ahli falsafah, ahli teologi, dan ahli juri• 1091, dilantik sebagai Professor di Baghdad• Meninggal dunia pada tahun 1111
    • SUMBANGAN• Menghasilkan lebih daripada 400 buah karya termasuklah :1. Tahafut al-Falasifa2. Ihya al-Ulum al-Din3. Maqasid al falasifa4. Miyar al-Ilm fi fan al-Mantiq5. Mihak al-Nazar fi al-mantiq6. Al- Qistas al-mustaqim
    • IBNU KHALDUN ( 1332 – 1406)• Dilahairkan pada 1332 di Tunis, Tunisia• Mendapat pendidikan awal berbentuk tradisional ( Qur’an, Hadith, tatabahasa, retorik, puisi)• Pernah menceburkan diri dalam dunia politik
    • SUMBANGAN• Menulis mengenai sejarah dunia• Menghasilkan naskah pertama Al- Muqaddimah• Menganalisis dinamika hubungan kelompok serta menunjukkan kepentingan al-Asabiyya• Antara karya-karya:1. Universal History, Sejarah Maghrib2. Lubab al-Mahsul, Shifa’ as-Sail
    • AL FARABI ( 870 – 950)• Dilahirkan di Wasij, di Turkistan• Menamatkan pengajian awal di Farab dan Bukhara• Melanjutkan pendidikan tinggi di Baghdad• Seorang ahli falsafah, ahli sains, dan pakar bahasa• Meninggal dunia di Damascus
    • SUMBANGAN• Menggabungkan pemikiran Plato dan Aristotle dengan teologi• Membahagikan pengajian logik kepada dua kategori, iaitu Takhayyul (idea) dan Thubut ( bukti)• Buku-buku yang dihasilkan :1. Fusus al-Hikam2. Kitab al-ihsa al ‘Ulum3. Ara Ahl al-Madina al-Fadila4. Kitab al-Musiqa