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Avaliaçao da aprendizagem como processo construtivo do aluno autor

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Transcript

  • 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOSUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAISDIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL 
  • 2.  Cursista: Suely Macedo da CostaCurso: AVA no contexto da aprendizagem e avaliaçãoAtividade: A avaliação da aprendizagem como processo construtivo do aluno autor.Mediador pedagógico: Leila Aparecida Cabrera
  • 3. A avaliação da aprendizagem como processo construtivo do aluno autor.
  • 4. Avaliação da aprendizagem é o instrumento de diagnóstico, gerador da intervenção visando à melhoria da aprendizagem.
  • 5. As habilidades e conhecimentos propiciam a apropriação de saberes.
  • 6. Avaliar é mediar o processo de aprendizagem.
  • 7. O aluno é o autor do seu processo de aprendizagem, em que seus conhecimentos se processam da interação com o seu meio sendo ele sujeito ativo de suas ações.
  • 8. O professor tem que ter um olhar de águia, um olhar mediador, de tal forma a perceber onde o aluno precisa avançar.
  • 9. Mediante o processo de construção de conhecimento, é importante o professor registrar de forma significativa o que observa.
  • 10. A avaliação não deve ser empregada para classificar, mas desafiar, provocar o aluno no sentido de reflexão com significado
  • 11. Para avaliar o aluno, é imprescindível que o educador se auto- avalie, faça julgamentos quanto à sua prática em relação às metodologias utilizadas.