Jóvenes y las TICs en la prevención del VIH/Sida

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Presentación sobre los Jóvenes y las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) en la prevención del VIH/Sida Elaborado por: Jhonatan Rodríguez Organización StopVIH www.stopvih.org Sigue @StopVIH en twitter

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Jóvenes y las TICs en la prevención del VIH/Sida

  1. 1. 09/12/11 www.stopvih.org Facilitador: Jhonatan Rodríguez Organización StopVIH www.stopvih.org @StopVIH Jóvenes y las Tecnologías para la Información y Comunicación en la Prevención del VIH/Sida
  2. 2. 09/12/11 www.stopvih.org Justificación Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) se han convertido en herramientas de interacción, información, comunicación y conocimiento entre los (as) jóvenes, por lo que se convierten en excelente medio comunicacional para la prevención del VIH/Sida entre pares.
  3. 3. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Favorecer en los (as) jóvenes el aprendizaje del uso efectivo de las TICs en la prevención del VIH entre sus pares. </li></ul><ul><li>Comprender el carácter interactivo de las TICs y la responsabilidad individual y colectiva de su uso para prevenir el VIH. </li></ul><ul><li>Hacer uso de las redes sociales (Facebook, Twitter, eBlogger, entre otros) en la producción de mensajes orientados a la prevención del VIH. </li></ul>
  4. 4. 09/12/11 www.stopvih.org ¿Cómo los lograremos? Taller teórico /práctico con la metodología de “aprender haciendo” y la reflexión crítica de los conocimientos para favorecer la producción creativa de mensajes a través de las tecnologías virtuales. Se trabajará de manera interactiva entre la teoría y la práctica.
  5. 5. 09/12/11 www.stopvih.org ¿Qué buscamos? Que los (as) adolescentes y jóvenes en alianza con adultos (as) den respuesta a la epidemia del VIH/Sida haciendo uso las TICs a través de la internet de manera entretenida y efectiva.
  6. 6. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>¿Qué debemos hacer? </li></ul><ul><li>Brindar información, entretenimiento y orientación sobre SSR y prevención de VIH/Sida a adolescentes y jóvenes </li></ul><ul><li>Actualizar las distintas secciones del portal utilizando las TICs de manera entretenida y amigable. </li></ul><ul><li>Participar en distintas actividades masivas de prevención de VIH. </li></ul><ul><li>Representar a otros jóvenes y a la institución en eventos nacionales e internacionales. </li></ul>
  7. 7. 09/12/11 www.stopvih.org TICs: Siglas o nombre genérico que representa t ecnología para la i nformación y la c omunicación, que ha cobrado significativo auge desde el la expansión de la internet y las telecomunicaciones.
  8. 8. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Contexto histórico: </li></ul><ul><li>Desde los años 1950 se comenzaron a utilizar diferentes medios tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. </li></ul><ul><ul><li>Por ejemplo : Televisión y radio. </li></ul></ul><ul><li>La expansión de las telecomunicaciones y el crecimiento de la internet en los años 1990, produce escenarios de conectividad y de acceso al conocimiento inimaginables. </li></ul>
  9. 9. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>¿Qué son las TICs? </li></ul><ul><li>Son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. </li></ul><ul><li>Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una Sociedad de la Información . </li></ul><ul><li>Facilitan el acceso gratuito a la información para mitigar el impacto del virus que causa el Sida. </li></ul>
  10. 10. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Ventajas de las TICs </li></ul><ul><li>Fácil acceso a una inmensa fuente de información. </li></ul><ul><li>Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos. </li></ul><ul><li>Canales de comunicación inmediata. </li></ul><ul><li>Capacidad de almacenamiento. </li></ul><ul><li>Automatización de trabajos. </li></ul><ul><li>Interactividad. </li></ul><ul><li>Eliminan barreras de tiempo y espacio. </li></ul><ul><li>Aumentan las respuestas innovadoras a los retos del futuro. </li></ul><ul><li>Provocan el surgimiento de nuevos mercados. </li></ul><ul><li>Reducen los impactos nocivos al medio ambiente al disminuir el consumo del papel y la tala de los árboles y reduce la necesidad de transporte físico y la contaminación que esto produce. </li></ul>
  11. 11. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Cultura impresa: </li></ul><ul><li>Valoriza el lenguaje escrito como elemento fundamental de la comunicación. </li></ul><ul><li>Foco en los materiales impresos. </li></ul><ul><li>Secuencialidad de información. </li></ul><ul><li>Cultura digital: </li></ul><ul><li>Multiplicidad de lenguajes. </li></ul><ul><li>Valoración de diferentes materiales. </li></ul><ul><li>Hipertextualidad de la información. </li></ul>
  12. 12. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Algunos mitos sobre las TICs: </li></ul><ul><ul><li>Las nuevas tecnologías son inaccesibles para los que no tienen experiencia en ellas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las nuevas tecnologías solucionan todos los problemas de enseñanza por sí solas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las nuevas tecnologías son mejor utilizadas por los jóvenes, son ellos quienes las entiendes. </li></ul></ul><ul><ul><li>“ Si yo aprendí con los libros, los jóvenes pueden volver a hacerlo”. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las nuevas tecnologías van a posibilitar igualdad de oportunidades educativas para todos (as). </li></ul></ul><ul><ul><li>La tecnología es neutral. </li></ul></ul>
  13. 13. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Clasificación de las TICs: </li></ul><ul><li>Tecnologías vacías. </li></ul><ul><li>Tecnologías para la comunicación. </li></ul><ul><li>Tecnologías para la información y/o publicación. </li></ul><ul><li>Tecnologías para la producción del conocimiento colaborativo. </li></ul><ul><li>Materiales educativo multimedia. </li></ul>
  14. 14. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Tecnologías vacías </li></ul><ul><li>Facilitan al usuario diferentes herramientas para la producción de materiales: </li></ul><ul><ul><li>Planillas de cálculo (Microsoft Excel) </li></ul></ul><ul><ul><li>Presentaciones visuales y audiovisuales (Microsoft PowerPoint) </li></ul></ul><ul><ul><li>Editores de texto (Microsoft Word) </li></ul></ul><ul><ul><li>Editores de sitios web (Abode Dreamweaver) </li></ul></ul><ul><ul><li>Otras. </li></ul></ul>
  15. 15. 09/12/11 www.stopvih.org Tecnologías para la comunicación <ul><li>Sincrónicas: </li></ul><ul><li>Comunicación en tiempo real. </li></ul><ul><ul><li>Chats </li></ul></ul><ul><ul><li>Videoconferencia </li></ul></ul><ul><li>Asincrónicas: </li></ul><ul><li>Comunicación en tiempo real. Emiten y reciben comunicaciones. </li></ul><ul><ul><li>Correo electrónico </li></ul></ul><ul><ul><li>Foro </li></ul></ul>
  16. 16. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Tecnologías para la producción de conocimiento colaborativo </li></ul><ul><li>Permiten a los usuarios instancias interactivas de colaboración en la búsqueda de información y construcción del conocimiento, tienen un moderador: </li></ul><ul><ul><li>Buscadores de la internet (Google) </li></ul></ul><ul><ul><li>Grupos (Yahoo, Google, otros) </li></ul></ul><ul><ul><li>Tecnologías Wiki </li></ul></ul><ul><ul><li>Foros </li></ul></ul>
  17. 17. 09/12/11 www.stopvih.org Materiales educativos multimedia Son producciones realizadas en diferentes formatos que han sido diseñadas y elaboradas con el fin de producir materiales educativos que combinen diferentes lenguajes ( texto, audio, imagen ) y permiten altos grados de interacción de los usuarios. Por ejemplo : Encarta, Larousse, otros.
  18. 18. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Tecnologías para la información y/o comunicación </li></ul><ul><li>Permiten publicar, transmitir y/o difundir información: </li></ul><ul><ul><li>Páginas web </li></ul></ul><ul><ul><li>Blogs </li></ul></ul>
  19. 19. 09/12/11 www.stopvih.org ¿Qué es un Blog? http://www.youtube.com/watch?v=hrs8MGWhDhg
  20. 20. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>¿Para que sirven los Blogs? </li></ul><ul><li>Compartir noticias, opiniones y conocimiento. </li></ul><ul><li>Conocer gente, contactos y amigos. </li></ul><ul><li>Generar comunidad, debate y conversaciones. </li></ul><ul><li>CV vivo. </li></ul><ul><li>Ganar dinero. </li></ul>
  21. 21. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Algunos conceptos de Blogs </li></ul><ul><li>Permalink o enlace permanente : Dirección URL permanente de una entrada o post. </li></ul><ul><li>Pingback y Trackback : Permiten saber qué enlaces apuntan un post. (conversación y pagerank) </li></ul><ul><li>Blogroll : Listado de enlaces a otros blogs. (Feevy) </li></ul>
  22. 22. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Algunos conceptos de Blogs </li></ul><ul><li>Etiqueta (tag) : Es una o más palabras que se asocian a un post para identificarlo. Ejemplo: concepto, blog, tag </li></ul><ul><li>Categorías : Son las secciones de nuestro blog que identifican cada tema en particular. Ejemplo: recursos </li></ul>
  23. 23. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>¿Cómo hago un Blog? </li></ul><ul><li>Blogger (blogger.com) </li></ul><ul><li>Wordpress (wordpress.com) </li></ul><ul><li>Blogsome (blogsome.com) </li></ul><ul><li>Clarin Blogs (blogs.clarin.com) </li></ul><ul><li>Edublogs (edublogs.org) </li></ul>
  24. 24. 09/12/11 www.stopvih.org Son lo más fuerte de Internet, y es un fenómeno que se debe gracias al poder de comunicación que el Internet facilita. Redes sociales
  25. 25. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Ventajas </li></ul><ul><li>Encontrar viejos </li></ul><ul><li>Intercambio de ideas </li></ul><ul><li>Mantener contacto con el mundo </li></ul><ul><li>Entretener </li></ul><ul><li>Desventajas </li></ul><ul><li>Provocan adicción </li></ul><ul><li>Publican mucha información </li></ul><ul><li>Dejan su vida real por la virtual </li></ul><ul><li>Robo de información </li></ul>Redes sociales
  26. 26. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Activa la opción de privacidad, de este modo sólo los contactos que autorices podrán ver la información de tu perfil. </li></ul><ul><li>No compartas datos de identificación personal como número de cédula, pasaporte, cuentas bancarias, entre otros. </li></ul><ul><li>No publiques fotos comprometedoras, especialmente aquellas de carácter erótico. </li></ul><ul><li>Se cuidadoso (a) con los comentarios que publiques, en la mayoría de los casos no se pueden eliminar. </li></ul><ul><li>Nunca mantengas conversaciones de tipo sexual. </li></ul>Consejos para navegar en una red social
  27. 27. 09/12/11 www.stopvih.org Relevancia
  28. 28. 09/12/11 www.stopvih.org Social No se busca una experiencia solitaria ni desconectada de la realidad
  29. 29. 09/12/11 www.stopvih.org Identidad real <ul><li>Menos anonimato que en el mundo del chat. </li></ul><ul><li>Buscar amistades. </li></ul><ul><li>Publicar fotos y videos. </li></ul><ul><li>Escribir notas. </li></ul><ul><li>Otros. </li></ul>
  30. 30. 09/12/11 www.stopvih.org Grupos <ul><li>Visibilidad del trabajo que se realiza. </li></ul><ul><li>Publicar eventos y convocar contactos. </li></ul><ul><li>Intercambio de archivos (fotos, videos). </li></ul>
  31. 31. 09/12/11 www.stopvih.org ¿Qué hacer para ganar confianza y aumentar seguidores? <ul><ul><li>Evitar el amarillismo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Publicar comentarios basados en la realidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Explorar y aprender. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercer y defender los derechos humanos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Verificar la veracidad de la información antes de publicar. </li></ul></ul><ul><ul><li>Revisar la ortografía. </li></ul></ul><ul><ul><li>Usar el sentido común. </li></ul></ul>
  32. 32. 09/12/11 www.stopvih.org Twitter Una de las herramientas más poderosas.
  33. 33. 09/12/11 www.stopvih.org Algunos mensajes… “ No es un gorro anti-vida, es un látex pro-vida” “ Sin gorrito no hay jueguito” “ En el mundo, +60 millones de personas se han infectado con VIH” “ En estos días de poca cordura, no usar el condón es una locura”
  34. 34. 09/12/11 www.stopvih.org Here ¿Cómo crear una cuenta en Twitter?
  35. 35. 09/12/11 www.stopvih.org Registra tú nombre de usuario Ingresa tu Bio y foto Asegúrate que ingresas tú sitio web Usa una de las plataformas: Tweetdeck or Seismic Desktop Recuerda que solo son 140 caracteres
  36. 36. 09/12/11 www.stopvih.org Redes con imágenes Flickr - flickr.com: Actualmente propiedad de Yahoo! Puede almacenar hasta 200 fotografías Mayor comunidad (API + RSS). Picasa Web Albums - picasaweb.google.com: Actualmente propiedad de Google. Posee 1GB de almacenamiento sin restricciones en cantidad de fotografías.
  37. 37. 09/12/11 www.stopvih.org Redes con videos YouTube.com: Actualmente propiedad de Google Permite subir videos de 1GB y hasta 10 minutos de duración. Se encuentra en el Top 5 de los sitios más populares de Internet. Además puedes integrar los videos que subas en YouTube en tu sitio web con el código que automáticamente YouTube genera. http://www.youtube.com/watch?v=nHDCk2lf7W4
  38. 38. 09/12/11 www.stopvih.org Dispositivos <ul><li>La tecnología ha desarrollado dispositivos telefónicos que ahora permiten mantenerse siempre contactos con sus seguidores en las redes sociales las 24 horas del día. </li></ul>
  39. 39. 09/12/11 www.stopvih.org Realidad aumentada
  40. 40. 09/12/11 www.stopvih.org Localización Cuando nada nos es conocido
  41. 41. 09/12/11 www.stopvih.org <ul><li>Desafíos </li></ul><ul><li>Comprender el potencial de las nuevas tecnologías de información y comunicación para ser aplicadas en la respuesta al VIH/Sida. </li></ul><ul><li>Posicionar a los jóvenes como individuos autónomos, críticos y reflexivos que actúan interactivamente generando cambios positivos. </li></ul><ul><li>Reflexionar acerca de nuestras propias prácticas y nuestras posturas respecto a las tecnologías y sobre los diferentes “ mitos ” que envuelve esta reflexión. </li></ul>
  42. 42. 09/12/11 www.stopvih.org Formar “hombres y mujeres nuevos, conscientes de sus potencialidades y de la realidad que los rodea, abiertos a la trascendencia, agentes de cambio y protagonistas de su propio desarrollo” [ Federación Internacional Fe y Alegría ]
  43. 43. 09/12/11

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