Duurzaamheid en ICT-opleidingen
een quick scan en een pilot
Henk Plessius – Hogeschool Utrecht
© Henk Plessius / Hogeschoo...
Waarom:
energie- en materiaalgebruik
ICT-sector toenemend energiegebruik:
Energiemonitor 2008: Het elektriciteitsverbruik ...
Duurzaamheid en ICT-
opleidingen
Vragen:
Wat doen ICT-opleidingen aan duurzaamheid in hun curricula?
Wat gebeurt er aan on...
Quick scan
Onderwijs
Duurzaamheid van ICT is nog
geen onderwerp: slechts bij een
viertal instellingen meer dan 1 EC
ICT wo...
Aanbevelingen
Onderbouw het belang van duurzaamheid voor ICT-ers met externe
partijen en inventariseer welke competenties ...
“Groene ICT” in het curriculum:
een opzet
Aanknopen bij de ICT:
Operaties (reken-/datacentra)
Ontwikkeling (constructie va...
Toepassen in de praktijk: Pilot
aan de Hogeschool Utrecht
Doelgroep:
30 deeltijdstudenten
Systeembeheer
Opdracht:
Onderzoe...
Voorbeeld van een onderzoek
© Henk Plessius / Hogeschool Utrecht 8Groene ICT: daar kom je verder mee
oud
nieuw
Besparing p...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

SGI12 - Duurzame curricula - Duurzaamheid en ICT-opleidingen: een quick scan en een pilot - Henk Plessius (HU)

312 views
183 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
312
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

SGI12 - Duurzame curricula - Duurzaamheid en ICT-opleidingen: een quick scan en een pilot - Henk Plessius (HU)

  1. 1. Duurzaamheid en ICT-opleidingen een quick scan en een pilot Henk Plessius – Hogeschool Utrecht © Henk Plessius / Hogeschool Utrecht 1Groene ICT: daar kom je verder mee
  2. 2. Waarom: energie- en materiaalgebruik ICT-sector toenemend energiegebruik: Energiemonitor 2008: Het elektriciteitsverbruik van ICT in Nederland bedraagt 9,5 TWh (T = tera = 10^12), dit is 7,7% van het totale elektriciteitsgebruik in Nederland (en groeiend) In Nederland is het energieverbruik van de ICT-sector vergelijkbaar met de luchtvaartsector (plm. 2%) In HO is 22% van het energiegebruik ICT-gerelateerd (ICT-scan 2010) Uitdaging: de behoefte aan ICT blijft stijgen terwijl het energiegebruik moet dalen. In apparatuur worden bijzondere, schaarse metalen toegepast © Henk Plessius / Hogeschool Utrecht 2Groene ICT: daar kom je verder mee
  3. 3. Duurzaamheid en ICT- opleidingen Vragen: Wat doen ICT-opleidingen aan duurzaamheid in hun curricula? Wat gebeurt er aan onderzoek (gerelateerd aan ICT-opleidingen) met betrekking tot verduurzaming van de ICT? Quick scan uitgevoerd Twee voorbeelden: Pilot bij Hogeschool Utrecht EPSIAE-programma bij Inholland/Diemen (Ernst Mak) © Henk Plessius / Hogeschool Utrecht 3Groene ICT: daar kom je verder mee
  4. 4. Quick scan Onderwijs Duurzaamheid van ICT is nog geen onderwerp: slechts bij een viertal instellingen meer dan 1 EC ICT wordt meestal gezien als enabler in andere sectoren (Bouw, Engineering, ... ) Wel vaak mogelijk om opdrachten, keuzevakken, minoren, ... mbt duurzaamheid elders te volgen Onderzoek Initiatief ligt bij de Technische Universiteiten Veel onderzoek op het gebied mobiel/wireless Hogescholen laten het vooralsnog behoorlijk afweten © Henk Plessius / Hogeschool Utrecht 4Groene ICT: daar kom je verder mee Nalezen Quick scan op www.surfsites.nl/duurzaamheid Graag aanvullingen!
  5. 5. Aanbevelingen Onderbouw het belang van duurzaamheid voor ICT-ers met externe partijen en inventariseer welke competenties daarbij horen Zet (samen met SIG Groene ICT) een netwerk op voor universiteiten en hogescholen om ervaringen, onderwijsmateriaal, opdrachten, onderzoeksresultaten, etc uit te wisselen ICT-opleidingen: maak zichtbaar wat je doet op het gebied van duurzaamheid in onderwijs en onderzoek Plaats technologie in context: Vraag aan studenten bij opdrachten en projecten ook het aspect duurzaamheid te beoordelen Sluit aan bij internationale initiatieven als e-Infranet © Henk Plessius / Hogeschool Utrecht 5Groene ICT: daar kom je verder mee Duurzaamheid Groene ICT Virtualisatie .... Cloud Technologie
  6. 6. “Groene ICT” in het curriculum: een opzet Aanknopen bij de ICT: Operaties (reken-/datacentra) Ontwikkeling (constructie van software) Gebruik (op de werkplek) Transport (de infrastructuur) Uitbouwen naar organisatie-aspecten Meten = weten Maturity Bedrijfskundig/financieel Toepassen in context © Henk Plessius / Hogeschool Utrecht 6Groene ICT: daar kom je verder mee Geen apart vak van maken, maar Verweven in bestaande modulen en opdrachten
  7. 7. Toepassen in de praktijk: Pilot aan de Hogeschool Utrecht Doelgroep: 30 deeltijdstudenten Systeembeheer Opdracht: Onderzoek mogelijkheden van virtualisatie en SAN/NAS in eigen organisatie Aspecten: Technieken zelf Meten energiegebruik Duurzaamheid in relatie tot betrouwbaarheid, performance, etc Financiën: operationele kosten Startsituatie: Lacherig Bij ons niets meer te halen Beschikbaarheid gaat voor alles Wat kost de IT nu helemaal in verhouding tot ... Resultaten: 12 uit 15 voldoende onderzoeksrapporten Forse besparingen mogelijk (20 – 60%) Gegevens: gemeten en berekend Studenten hebben een andere houding tov duurzaamheid© Henk Plessius / Hogeschool Utrecht 7Groene ICT: daar kom je verder mee
  8. 8. Voorbeeld van een onderzoek © Henk Plessius / Hogeschool Utrecht 8Groene ICT: daar kom je verder mee oud nieuw Besparing per jaar: -€ 13.500,-- - 6.000 kg CO2

×