Este documento discute el uso de la tecnología de Internet para la educación. Presenta las ventajas e inconvenientes de Internet en la educación, así como ideas para su uso en el aula. Algunas ventajas incluyen la motivación de los estudiantes, el aprendizaje colaborativo y el acceso a información. Los desafíos incluyen la falta de habilidades de los estudiantes para buscar información y la presencia de contenido no confiable. Se concluye que las TIC son importantes para la educación y pueden mejorar la comunicación y el

1. TECNOLOGÍA DE INTERNET PARA LA EDUCACIÓNiSummitLoxa 2010 Integrantes: Oswaldo Alvarado Stalin Carrión Jorge Luis Veintimilla

2. TEMÁTICA Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han adquirido gran relevancia, principalmente a partir del amplio uso de la red Internet, siendo el educativo uno de sus más importantes campos de acción. Las TIC tienen como base la información y han hecho que el usuario pase de tener el papel de receptor pasivo de un mensaje, a tener un papel activo, donde él decide la secuencia de la información y establece el ritmo, calidad, cantidad y profundización de la información que desea.

3. INTRODUCCIÓN La "sociedad de la información" en general y las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de "desaprender" muchas cosas que ahora "se hacen de otra forma" o que simplemente ya no sirven.

4. Ideas para utilizar la tecnología en la educación Uno de los retos que los docentes siempre han experimentado es ¿cómo mantener la atención en los estudiantes? ¿Cómo transmitir el conocimiento de la mejor forma? Algunos catedráticos piensan que el internet y los dispositivos móviles son una amenaza en relación a la atención/aprendizaje de los estudiantes y por ello es necesario censurar su uso.

5. Redes sociales para educar Facebook: es una de las redes sociales más populares en este momento, quizás no tengas ningún estudiante que no la utilice. Twitter: En Onlinecolleges comparten 101 maneras de utilizar la red social de Twitter para implementarlas no sólo en el salón de clase sino también a nivel de campus o bibliotecas universitarias. Blogs: Es una excelente herramienta para crear proyectos, motivar a tus estudiantes a que investiguen, escriban su trabajo en un medio accesible. Youtube: Es una herramienta que te permitirá crear un canal en donde puedes crear proyectos con tus estudiantes. Flickr: enseña a tus estudiantes a tomar fotografías y crea una galería con ellos en donde aprendan sobre el contenido de un curso

6. Debilidades de Internet en la educación Existen 2 debilidades consideradas y deberán ser solucionadas. A pesar de que los estudiantes sienten una alta motivación para utilizar las TIC, se necesita cierta preparación en las destrezas básicas que se requieren para explorar el ambiente de aprendizaje en Internet. otra desventaja tiene que ver con la búsqueda de la información deseada, pues podría perderse mucho tiempo por el exceso de información disponible, falta de método en la búsqueda y, quizás lo más importante por la presencia de informaciones no fiables, equivocadas, parciales u obsoletas.

7. Fortalezas de Internet en la educación Las TIC adquieren enormes implicaciones para todos los estudiantes de todas las disciplinas. Ponen el mundo al alcance de la mano y proporcionan un aprendizaje sin fronteras, sin límites. Internet permite a los estudiantes trabajar en colaboración y de manera interactiva con otros estudiantes en aulas diseminadas por todo el mundo, contribuyendo así, a la integración de experiencias de aprendizaje y proporcionando un clima para descubrir y compartir nuevos conceptos e ideas, al mismo tiempo, que las aulas se convierten en centros de educación internacional.

8. Ventajas del uso de las TIC: Alto interés y motivación para el estudiante la interacción promueve una actividad intelectual . desarrolla la iniciativa. La realimentación promueve el aprendizaje a partir de errores. Mayor comunicación entre los profesores y los alumnos . Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinaridad. Contribuye a la alfabetización informática. Desarrolla habilidades de búsqueda y selección de la información. Mejora las competencias de expresión y creatividad. Fácil acceso a mucha información y de todo tipo. Programas informáticos permiten simular secuencias y fenómenos (físicos, químicos y sociales) que ayudan a comprenderlos mejor.

9. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE INTERNET PARA LA EDUCACIÓN La educación tradicional: Es un apoyo enorme en cuestiones de demostraciones, dramatizaciones, ejemplos, etc. se aprende más si utilizamos más sentidos en clase que solo estar escuchando al maestro como orador todo el tiempo. Las clases son más interactivas, pues se propicia la discusión, en el grupo. Mayor presentación "estética".

10. Educación a distancia: Ventajas: Si no hay tecnología no hay educación a distancia . Para los cursos se requiere algo de tecnología, se puede hablar de transporte, clasificación, etc. Internet en la Educación es describir una comunidad que dispone de nuevos espacios para interactuar. Permite facilidad para obtener información . Todos los actores de un proceso educativo tradicional pueden y deben utilizar la Internet para estar mejor comunicados. La información bien compartida puede elevar el nivel de conocimiento de toda la comunidad.

11. Desventajas: Costo y luchar contra los paradigmas del mundo virtual. Dificultad para que la gente acepte esta nueva modalidad, especialmente los adultos mayores.

12. Impacto de Internet en las Aulas Considerar la gran importancia, la "actitud" que puedan tener, tanto el personal directivo, como docente frente a las nuevas "Tecnologías de la Información". Conocimiento sobre los servicios que presta Internet y las herramientas con que cuenta para lograrlo. Necesidades académicas y requerimientos personales del alumnado.

13. Impacto de Internet en las Aulas Actitud de las Autoridades Educativas: Aportan de una manera u otra el uso o utilidad que los alumnos puedan obtener de Internet. Es posible que algunos docentes perciban a Internet como una enciclopedia gigantesca y orienten el acceso a Internet hacia la búsqueda de información. Temores del docente: La posibilidad de quedar laboralmente desplazados, ya que el alumno podrá adquirir nuevos conocimientos, de acuerdo a sus intereses y ritmo de aprendizaje particular.

14. Impacto de Internet en las Aulas Labor del docente: Dedicar tiempo suficiente a las labores formativas. Guiar el uso de las herramientas Internet enfatizando el respeto a los valores socio-culturales que busca inculcar todo Sistema Educativo. Promover la "interacción" del alumno con su entorno, compartiendo ideas, inquietudes, trabajando en equipo, superando las fronteras físicas, aprovechando los recursos de la "interconexión educativa" para desarrollar trabajos, temas o asignaciones, en conjunto, y arribar a soluciones compartidas.

15. Impacto de Internet en las Aulas Con el uso del internet debemos de considerar las siguientes variantes: Calidad de la información: Existe mucha información en la red, pero no toda tiene la calidad necesaria para aprovecharla pedagógicamente. Tiempo: Especialmente en un comienzo se puede requerir de mucho tiempo, tanto para la búsqueda de información como para la planificación y puesta en marcha de todo tipo de proyectos. Interrelación personal: Se debe destacar que es un grave error creer que este recurso podrá sustituir el contacto cara a cara entre las personas.

16. Impacto de Internet en las Aulas Virus computacionales: Se debe tener cuidado con los mensajes de correo electrónico en que tenga dudas de su procedencia, en especial si el “asunto” es una clara invitación a leerlos ejemplo: (“lea este mensaje y ganará un millón de dólares”, etc.). Contenidos inapropiados: En Internet hay todo tipo de información, por lo que es importante guiar el trabajo de los alumnos, evitando de esta manera el acceso a contenidos de escaso valor pedagógico.

17. Conclusiones Consideramos que el uso de las TIC en educación es algo muy importante que nos está llegando y que presenta tantas ventajas que hacen ineludible su incorporación al proceso educativo. Es necesario destacar que la información veraz y a tiempo es necesaria para todas aquellas personas que de una manera u otra imparten una educación ya sea a distancia o presencial sobre todo a nivel universitario donde cada profesional es capaz de realizar las tareas con mayor rapidez y efectividad, sea cual sea su especialidad.

18. Conclusiones: A través del Internet, se puede transmitir mensajes de todos los niveles, comunicación, que permiten esclarecer problemáticas y resolver situaciones de cualquier índole, dejando presente que es importante adquirir este conocimiento no importa la clase social, ni credo, ni cultura de cada individuo. El internet para la educación ha dado un gran giro a lo que es la educación.

19. Recomendaciones: Los medios tecnológicos promueven un aprendizaje activo, además solidario, pues implica intercomunicarse con el resto de las personas, independiente de su medio físico o lugar de origen. Del punto de vista de mirar la realidad del entorno, de resolver problemas y dificultades que el medio impone, obtenemos la visión de un mundo globalizado e interrelacionado. El salir del ámbito de la sala de clases permite diversidad, creatividad, pero no significa abandonar el aula que para muchos jóvenes este medio físico, es su segundo hogar, el espacio que lo acoge y resguarda.

20. Bibliografía: http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/cuad6-7/evea.htm http://tecnologiaeducativaunefa.wikispaces.com/file/view/Utilizaci%C3%B3n+de+nuevas+tecnolog%C3%ADas+en+la+educaci%C3%B3n+universitaria+de+grado.pdf http://www.monografias.com/trabajos57/importancia-internet-educacion/importancia-internet-educacion.shtml http://comunidad.uach.mx/a189567/ode11.htm http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_2_06/aci14206.htm http://www.educar.org/tic/