140 nouvelles choses à faire en éducation. Partie 1 de 3
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Partie 1 de 3 présentant la traduction de 140 nouvelles choses à faire en éducation. Les propositions et suggestions ont été faites par des enseignants et membres du personnel scolaire.

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140 nouvelles choses à faire en éducation. Partie 1 de 3 140 nouvelles choses à faire en éducation. Partie 1 de 3 Presentation Transcript

  • 140 nouvelles choses à essayer pour cette nouvelle année scolaire. Partie 1 de 3 Soumises par les lecteurs de Free Technology for Teachers Traduction et diaporama en français par Comeau & St-Laurent Intégration des nouvelles technologies
  • Je tenterai d’impliquer davantage mes étudiants en employant le plus souvent possible les projets-classe en apprentissage. Plus je lis, plus je vois d’exemples et plus je réalise que si nous ne les rendons pas concrets, nos étudiants ne verrons jamais l’école autrement qu’un lieu strictement académique.
  • Essayer d’utiliser un wiki comme plateforme pour les discussions entre collègues et pour le développement professionnel. http://proudprincipal.blogspot.com/ View slide
  • Utiliser Twitter, Prezi, Glogster, babillard de souhaits et mettre davantage l’emphase sur les blogues d’élèves. J’ai utilisé les blogues, les wikis et Google Docs dans le passé mais je mettrai l’accent sur les blogues en tant que e-portefolio. J’aime les cartables virtuels, mais je ne souhaite pas devoir télécharger quoique ce soit. twitter.com/259tak View slide
  • Nous utiliserons le wiki pour collaborer avec les autres classes pendant la lecture de la même nouvelle. J’utiliserai aussi Skype cette année afin de rendre disponibles d’autres experts à ma classe. twitter.com/mrshult
  • Cette année, je veux développer un nouvel élément en ligne pour ma classe d’arts linguistiques de 7ème année. Notre école utilise Vision (similaire à Blackboard). Mon but est de connecter les activités de classe avec les étudiants en ligne partout au monde et créer ainsi un expérience d’apprentissage plus engageante pour eux. http://carolaubreyblog.blogspot.com/
  • J’utiliserai les canaux d’arrière-plan (backchannel) en tant que lieux de discussions virtuels. Je diffuserai la conversation sur le tableau blanc interactif faisant en sorte que tous les étudiants pourront prendre connaissance de ce que pensent les autres. http://www.learnitin5.com/Digital-Classroom-Strategies
  • Les blogues en tant que portefolio. twitter.com/mrmuzzdog
  • La photographie 3d - Conception et design informatiquement assistés. (CADD)
  • Chaque étudiant rédigera à l’aide d’un blogue et apprendra la taxonomie via Bloom afin de guider leur apprentissage. http://learningoutintheopen.posterous.com/
  • Edmodo KidBlog
  • J’essaierai la géocache. twitter.com/sfecich
  • Cette année, je vais tenter de faire bouger mes étudiants avec quelques jeux de réalité virtuelle axés sur l’apprentissage. http://eduhowto.wordpress.com/
  • Créer une page Facebook que ma classe pourra suivre; Faire l’utilisation des applications mobiles en classes http://glendabaker.net
  • J’utiliserai le Backtracking (Résolution de problèmes par retour sur le processus) William Gripentrog http://gripsrant.blogspot.com
  • Je veux utiliser un tableau blanc interactif cette année. J’ai reçu une courte formation de deux heures ce printemps sur le sujet. Ann Lusher
  • Je tenterai d’utiliser davantage Google Apps pour mes leçons de mathématique. Roy Verveer Twitter.com/Rover58
  • Je veux apprendre comment concevoir moi même mes leçons interactives au tableau blanc et ensuite les utiliser avec ma classe. J’aimerais particulièrement tenter d’en créer en animations. J’essaierai d’être moins structuré avec les classes d’arts et de d’artisanat afin de laisser les enfants interagir avec les matériaux avec plus de liberté. http://foundationteacherindubai.blogspot.com/
  • Deux choses pour commencer. Créer un flux Twitter pour ma classe (@thebramanbunch); Développer un blogue-école pour pimenter le site Internet officiel dont dispose actuellement mon école. Twitter.com/DerekBraman
  • Cette année, nous intégrerons le très populaire jeux en ligne World of Warcraft, lors des jours de classe réguliers, en tant que partie intégrante du 8e degré d’enrichissement en arts linguistiques. Le cours soutiendra littérature et écriture au 21e siècle, le leadership ainsi que le civisme et la citoyenneté numérique. Nous sommes très fébriles à propos de ce projet! Lucas Gillispie http://wowinschool.pbworks.com
  • Les étudiants utilisant Google Docs.
  • Je vais créer un blogue pour chaque étudiant que nous mettrons à jour chaque semaine grâce à différents projets d’écriture. De cette façon, dès que j’aurais besoin de noter en écriture, ce me sera disponible et les parents pourront y jeter un oeil au moment qu’ils jugeront utile. Ceci responsabilisera l’enfant qui saura que tous les autres étudiants et membre de sa famille peuvent lire son blogue à tout moment. Alberta Canada
  • Edmodo, English Central, Voicethread Yoon Sook Jhee
  • Utiliser Google Sites avec ma classe. Utiliser aussi les autres outils disponibles par Google Apps, tels que Aviary et Survey Monkey. twitter.com/jamesmansell
  • Edmodo Liu Ya Ling
  • J’implanterai des blogues de classe et d’étudiants dans ma communauté d’apprentissage cette année. twitter.com/sapereaude
  • Je commencerai à bloguer et je ferai en sorte que mes classes de 7e et 8e le fasse aussi. twitter.com/krusesclassroom
  • Je prévois acquérir le plan de Rehaussement de la qualité FHU développé et prêt pour la révision SACS (Avril 2011). Nos sujets sont Efficacité, pertinence et transparence dans l’utilisation des TIC en apprentissage. Ce plan fonctionne main-dans-la-main avec l’initiative FHU iKnow. twitter.com/drmmtatom
  • Devenir plus global plutôt que de travailler derrière le mur coupe-feu. Enfin publier mon site éducatif en technique infirmière. Faire un podcast et un blogue sur le développement des ressources humaines en infirmerie, étudier et tenter de faire la lumière sur ce qui empêche les pairs de s’engager dans les médias sociaux. twitter.com/nurseeducator
  • Plus d’intégration des TIC et de Google Docs (pas nécessairement regroupés), utiliser Twitter pour diffuser des actualités en éducation, et enseigner davantage le «comment réfléchir et penser». Je crois que ceci sont mes buts principaux cette année. Si je tente d’en faire et trop et que je n’y arrive pas, alors je ne me sens pas en réussite! twitter.com/VSDBSciTeach
  • Utiliser Google Docs lié au site Internet de ma classe afin de collaborer avec mes collègues et rendre le contenu PowerPoint disponible pour les élèves; Utiliser drop.io afin de permettre à mes élèves de téléverser les travaux; Essayer d’obtenir de tous les enseignants de mon institution qu’ils utilisent cubetree.com comme réseau social pour collaborer et partager des idées. wik.com/glencliff/davis
  • Utiliser Skype pour mettre en lien les «experts» et mettre Nuvvo à l’essai afin d’avoir des conversations hors des murs de la classe. Faire en sorte que les élèves créent leur e-portefolio d’apprentissage. Mike Helran
  • Je tente plusieurs nouvelles choses avec mes classes de différents niveaux. Premièrement, les cartables virtuels afin que les élèves agencent les activités et les leçons aux normes NETS-T et NETS- S. J’enseigne aussi à l’aide des wikis pendant un mois et je passe ensuite aux blogues pour un autre mois, parce que mes classes d’été trouvaient difficile de les maîtriser en même temps. Je souhaite aussi que mes élèves fassent un podcast et un vidéo. http://lauriefowler.blogspot.com
  • Pas de papier durant toute une semaine!
  • Je tenterai d’incorporer plus de musique cette année. Il y a une chanson ou un clip musical pour chaque occasion. J’utiliserai aussi les canaux d’arrière-plan dans mes labos afin de créer une conversation sur les contenus, un lien entre l’école et la maison, aide aux devoirs, etc. twitter.com/vvtechleader
  • J’utilisera Prezi pour toutes mes présentations axées sur les bibliothèques de contenus. Yay!
  • Mon propre blogue (pour communiquer avec les étudiants et le monde), la vidéo-conférence pour communiquer avec les scientifiques (j’enseigne les sciences), et le tableau blanc interactif. mrshillyer.blogspot.com/