SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
~du.Mawc                                                                       ~J~=l   ••U
    Mini6Wœ ch     t' f1Meignetnent Sup6tœwt                                              J.WJ~JhQ,
      ch la !llecfwu:Jre Scknlifiqu.e et ch
           la flcvunatio.n CÛ!6 ~                                                   ~~J~~J~U
                 .&~tJœ                                                                              viulJ

        2012     ..9ZfI.     1 7~
                                                         o -J.sj.4                 '0 1 lOB 5 3
                                          OJl""",JI.., ~IJ~""",JIu-ll
                                             ,~lS.4l~JI ~ l"""'j-J -
                                       , ,. "JsJ 1 ~ l~J.s ~ 1J.4~ -
                        , ~ l~jl~J 1.., ,...,JsJ 1 ~ l~J.s ~ 1J..4~ -
                 , ~ l~~~J                      1     ..
                                1 0 J JS~.4J ~ l.JJ.sJ1 ~ 1J..4~ -
                          , ~JJ~~J 1" ":-I~J ~ l~J.s ~ 1J..4~ -
                                                  1
             .~~I"      ($~JllI ~~            ~.jll jS~1 J:-1A -

        y1J1 ~J              ..b~)~ ~~IJ            y1J1 ~           ~~I           ~       Jb:ll';ll : t~~1
                             .2013-2012 ~~I4.l..J1            ~y.       ~~I             )~~ ~~IJ

                                     ,~LA~' La~-JA J~-J: ~ti~~
        ~ t, ~. '1.cii9 ô~I.i:JI.~ ~I
        -
                      .)    . ~,.                   ",::..La ~.r. -'1~..-;c. ~Î
                                                                             .
                                                                     c:::-:- r-.
                                                                               A           . Î. ~~ :. 4..a..J
                                                                                          U r.,r-~       .J
        ~I       ~J        ..by)~ ~~IJ    ~I    ~  ~~I      ~    Jb:il';ll ~ ~I)I ~I
                                      .2013-2012 ~4JI4.l...J1 ~y. 4~~1 )~~ ~~IJ
       ..b
         J~IJ         .l.C u.J1 J ~~ J Ù:t.,.s.:;.ll Î
                               ~.l.C           wl~                 J~      Wl..a~       ô~I~1o~ ~                 J
        ôl)~1 ~I~} ~IYJ                6l) .. Ii.SJ ôl)~.J1~I.J-AJ
                                            ..:i                 ~jil~                        ~t.;J1 wl~I~';lIJ
                                                                                               .~ - ·ti.i UC ',"1~ ';IIJ
                                                                                                1.        .  u-----.
        ~J'll 4.l..Jl ~~1 ~t.iJ1 ~~
                    ô                               o- 0/05 ~        Ua,,?>,.wÎ          ~l    ô) ...
                                                                                                   ~';ll')~J
        y'll     ~I          I~}J44"U1hJI
                                        ..bJ~1 ~                   ~fo l.B~1~~'ll                ~       ~)A            JSj
                                               ..w~l~ ~~ r-S
                                                           ~                        ô)j)1 Û~ ~I              o~       ~.la..J


        ~
          -;'I..b ·:'·'1 '. '--l .:..-'w'" _.-.:'1'
                 J~    ~      .~.~
                                               - ~""""J~Y~. . '1'.-'14....J..6j1 -:.. I~
                                                       . --:'1                ,-
                                                                            ~~J
                                                                                    L-:

        17 6lJ~ ô.)~UI 54/92 çJ.) ~)j)1              ôfiiJl ~ ~~J 4~).,i..J1 I  ~      ~ '-?~
        y~.~ w "'_'-':-'1'
            ·.:._'         ~""""J~Y~. .
                                   . --:'1     ·1··-'I4....J..6jI'b:il1 -:11
                                                              tj   J~ L           .
                                                                           ~~1992.).ff~   .                             d'
                                                                      .~.;i-JI ~4J1 w~j..JI,                      à,>~

        ~J       ~I           ~I    Uts rb ~l wLa~1                  o:U ~  ~I  rS~) LaS
                                                                                    ~
                                           .&jill      w~ tl.~';l ô~~1 ~';lIJ 6l)jill ~IJhI ~

        .~tJ
rW' ~~~'.>ot),
         ~r
        I/~'.ù,~
‫االلتحاق بشعبة الصيدلة‬
      ‫بكلية الطب والصيدلة بالرباط وكلية الطب والصيدلة بالدار البيضاء‬
                            ‫برسم السنة اجلامعية 1201-3201‬

                                                    ‫2 د مؤسسات التكوين يف شعبة الصيدلة:‬
‫تدرس شعبة الصيدلة بك من كلية الطب والصيدلة بالرباط وكلية الطب والصيدلة بالدار‬
                                                                       ‫البيضاء.‬


                                                                              ‫1د أهداك التكوين:‬
‫إط الغاية من الدراسات الصيدلية هي تكوين صيدليا قادرين على مزاولة أعماهلم يف خمتلف‬
‫ميادين الصيدلة سواء يف املختربات أو املستشفيات أو املؤسسات الصناعية الصيدلية أو يف‬
                                                                ‫جماد البحث العلمي.‬

                                                         ‫3 د مدة الدراسة والشهادة املمنو ة:‬
      ‫تستغرق مدة الدراسة بشعبة الصيدلة أربع سنوات تتوج بني دبلوم دكتور يف الصيدلة.‬

                                                                                ‫4 د عدد املقاعد :‬
                     ‫دد عدد املقاعد املتوأرة برسم السنة اجلامعية 9709 – 3709 كما يلي:‬

          ‫العسكريون‬
                        ‫المجموع المدنيون‬                             ‫الكلية‬
        ‫(مغاربة وأجانب)‬
                ‫01‬               ‫031‬         ‫041‬         ‫الطب والصيدلة بالرباط‬
                 ‫-‬                ‫06‬          ‫06‬       ‫الطب والصيدلة بالدار البيضاء‬
                ‫01‬               ‫091‬         ‫002‬                 ‫المجموع‬

‫وجتدر اإلشارة إىل أن ختصص نسبة 5% من عدد املقاعد احملددة للسنة األوىل لك مؤسسة‬
‫للطلبة األجانب الذين تتوأر أيهم الشروط املطلوبة، وإ ا اقتضى األمر تعدي هذ النسبة أإط‬
                                                     ‫الوزارة ستشعركم بذلك يف إبان .‬

                                                                         ‫-شروط الرتشيح:‬          ‫5‬
 ‫يدتم االلتحدداق بشددعبة الصدديدلة عدن طريددق مبدداراة تفددتح يف وجد الطلبددة احلاصددلا علددى إ ددد‬
                                                     ‫الشهادات أو الدبلومات التالية أوما يعادهلا :‬
                                                ‫1‬
‫دبلدوم الدراسددات اجلامعيدة العامددة (‪ :)DEUG‬ختصدص علددوم احليداة )‪ (SV‬أو علددوم األرض‬           ‫‪‬‬
                                                                               ‫والكوط )‪.(STU‬‬
‫دبلدوم الدراسدات اجلامعيدة العامدة يف العلدوم (‪ )DEUGés sciences‬ختصدص علدوم احليداة‬              ‫‪‬‬
                                     ‫واألرض )‪ (SVT‬و ختصص كيمياء -بيولوجيا (‪. (CB‬‬
‫دبلوم الدراسات اجلامعية يف العلوم والتقنيات (‪ )DEUST‬ختصدص بيولوجيدا - كيميداء‬                    ‫‪‬‬
                                                                       ‫- جيولوجا (‪.)B.C.G‬‬
‫الشددهادة اجلامعيددة للدراسددات العلميددة )‪( (CEUS‬أددرع علددوم األ يدداء وأددرع علددوم طبقددات‬   ‫‪‬‬
                                                                                     ‫األرض),‬
‫شهادة النجاح يف األقسام التحضريية "مسلك البيولوجيدا والكيميداء والفيزيداء وعلدوم‬                 ‫‪‬‬
                                                                                     ‫األرض".‬

                                                                                 ‫- مباراة الولوج:‬     ‫6‬
‫يتم ولوج السنة األوىل لشعبة الصيدلة بعد جنداح املرتشدحا يف مبداراة الولدوج الديت تدنمم علدى‬
                                                                       ‫مر لتا متتاليتا:‬

‫انتقاء أولي للمرتشحا بناء على دراسة ملفاتهم من طرك جلنة خمتصة تأخذ بعا‬                           ‫‪‬‬

‫االعتبار مدة الدراسة والنقط وامليزات احملص عليها خالد السنتا األوىل والثانية‬
‫من الشهادة احملص عليها (انمر الشواهد املدرجة يف البطاقة امللحقة ص5) و لك‬
            ‫يف مواد الفيزياء والكيمياء والرياضيات والكيمياء اإل يائية والبيولوجيا،‬
                     ‫اختبار كتابي بالنسبة للمرتشحا املقبولا يف االنتقاء التمهيدي.‬                ‫‪‬‬




                                                                                   ‫-مواد املباراة :‬   ‫7‬
                                                  ‫تشتم املباراة على االختبارات الكتابية التالية :‬

               ‫املعام‬                  ‫املدة‬                            ‫املادة‬
                 ‫3‬                   ‫60 دقيقة‬                                   ‫البيولوجيا‬
                 ‫2‬                  ‫60 دقيقة‬                                       ‫الفيزياء‬
                 ‫1‬                  ‫60 دقيقة‬                   ‫الكيمياء اإل يائية والكيمياء‬

‫وختتار مواضيع هذ االختبارات من مقرر السنتا األوىل والثانية من دبلوم الدراسات‬
           ‫اجلامعية العامة (‪ )DEUG‬ختصص علوم احلياة )‪ (SV‬و علوم األرض والكوط )‪.(STU‬‬


                                                  ‫2‬
‫-استدعاء املرتشحا الجتياز املباراة :‬          ‫8‬

‫سيتم اإلعالط عن الئحة املرتشحا املقبولا يف االنتقاء األولي الجتياز االختبار الكتابي‬
‫وكذا مكاط اجتياز يوم الثالثاء 23 يوليوز 1201 عن طريق النشر الداخلي بكلييت الطب‬
‫والصيدلة بالرباط والدار البيضاء وبواسطة األنرتنيت مبوقع املؤسستا واجلامعتا املبينة‬
                                                                              ‫أسفل .‬
                     ‫1201.‬   ‫وسينمم االختبار الكتابي بك من املؤسستا يوم الثالثاء 40 شتنرب‬


                                                            ‫-اإلجراءات اخلاصة بالرتشيح :‬            ‫9‬

                                                                                ‫يتكوط ملف الرتشيح من :‬
‫‪ ‬طلددب املشدداركة يف املبدداراة حمددرر علددى مطبددوع خدداص تسددلم املؤسسددة الدديت يدددرس بهددا‬
‫الطال ددب (ي ددتعا عل ددى كدد مؤسس ددة استنس ددا الع دددد الك ددايف م ددن ه ددذا املطب ددوع طبق ددا‬
                                                                                 ‫للنمو ج رأقت ).‬
                                                        ‫‪ ‬نسخة من شهادة البكالوريا مصادق عليها.‬
                                                                                       ‫‪ ‬نسخة من:‬
‫‪ ‬الشدهادة اجلامعيددة بالنسددبة لطلبددة كليدات العلددوم وكليددات العلددوم والتقنيددات‬
                                                            ‫والكليات املتعددة التخصصات؛‬
‫‪ ‬أو شدهادة االسدتحقاق )‪ (Attestation d’admissibilité‬بالنسدبة لتالميدذ األقسدام‬
‫التحضددريية للمدددارس العليددا "مسددلك البيولوجيددا والكيميدداء والفيزيدداء وعلددوم‬
                                                                                  ‫األرض".‬
                              ‫‪ ‬كشف تام للنقط احملص عليها خالد الفصود األربعة األوىل.‬
                                                              ‫‪ ‬نسخة من بطاقة التعريف الوطنية.‬

                                                                      ‫-إيداع ملف الرتشيح :‬        ‫02‬
‫جيب على ك مرتشح للمباراة أط يضع ملف كامال باملؤسسة اليت يدرس بها، على أط تبعث‬
‫هذ األخرية قب يوم اإلثنا 31 يوليوز 1201 مبلفات الرتشيح إىل كلييت الطب والصيدلة‬
                                         ‫الرباط والدار البيضاء سب اختيار املرتشحا.‬
‫كمددا ميكددن للمرتشددح إيددداع ملددف ترشدديح مباشددرة بكليددة الطددب والصدديدلة الدديت يريفددب يف‬
                                 ‫االلتحاق بها مع ا رتام األج احملدد أعال (31 يوليوز 1201).‬
     ‫وجتدر اإلشارة إىل أن يتوجب على املرتشح اختيار كلية وا دة إليداع ملف ترشيح بها.‬
                                                  ‫3‬
‫-اإلعالط عن نتائج املباراة :‬     ‫12‬
‫وسددتخرب كد مددن كليددة الطددب والصدديدلة بالربدداط وكليدة الطددب والصدديدلة بالددار البيضدداء‬
‫املرتشددحا املقبددولا بصددفة نهائيددة وكددذا املرتشددحا املسددجلا يف الئحددة االنتمددار عددن طريددق‬
‫النشر الداخلي وعرب اإلنرتنيت على املوقع اإللكرتوني للمؤسسة واجلامعة، و لدك يدوم االثدنا‬
                                                        ‫02 شتنرب 1201 (العناوين مبينة أسفل ).‬
 ‫د‬   ‫وسيعوض ك مرتشح مت قبول بصفة نهائيدة ومل يؤكدد تسدجيل النهدائي مبرتشدح ورد ا‬
              ‫يف الئحة االنتمار و لك سب االستحقاق، و لك يوم االثنا 72 شتنرب 1201.‬



         ‫الئحة بعناوين كليتي الطب والصيدلة بالرباط والدارالبيضاء‬
‫العنوان اإللكتروني للجامعة‬            ‫العنوان البريدي للمؤسسة‬                     ‫الجامعة‬
         ‫والكلية‬
                                         ‫كلية الطب والصيدلة‬                      ‫جامعة‬
      ‫‪www.um5s.ac.ma‬‬
                                      ‫املركب اجلامعي ص. ب: 3093‬           ‫حممد اخلامس السويسي‬
     ‫‪www.medramo.ac.ma‬‬
                                                                              ‫- الرباط -‬
                                             ‫- الرباط –‬
                                        ‫كلية الطب والصيدلة‬                      ‫جامعة‬
      ‫‪www.uh2c.ac.ma‬‬
                                      ‫ص. ب: 5472 مرس السلطاط‬              ‫احلسن الثاني عا الشق‬
     ‫‪www.fmp-uh2c.ac.ma‬‬
                                                                           ‫- الدار البيضاء -‬
                                         ‫- الدار البيضاء -‬




                                                ‫4‬
DEMANDE DE CANDIDATURE AU CONCOURS D’ACCES
      AU CYCLE DES ETUDES PHARMACEUTIQUES

                              A REMPLIR PAR LE CANDIDAT

C.N.E :……………………………………………………….C.I.N :………………………………………………
Nom : …………………….………………………….prénom : ……………………………………………………
Date de naissance : …………………..………….. Lieu de naissance : …………….………………………………
Adresse : ………………………………………………………………………………….…………………………
Téléphone : …………………………………..……...………………………………………………………………
E-mail : ………………………………………………………………………………………….……..……………


Année d’obtention du baccalauréat : ……………………………………………………….………………………
Niveau d’étude actuel : …………….…………………………………………………………..……………………
Filière :………….…………………….……………………………………………..………………………………
Candidat de l’établissement : ……………………………………………………………………..……..…………
Année de 1ère inscription en 1ère année : ……………………………………………………………………………


Date de réussite en DEUG : SV                       STU

Date de réussite en DEUG ès science :    SVT              CB

Date de réussite en DEUST :       BCG

Date de réussite en   CEUS

Date de réussite en   CPGE (BCPSVT)

Moyenne générale des 4 semestres (S1, S2, S3, S4)           /20

Je désire m’inscrire à :

                           La FMP-Rabat                   la FMP-Casablanca




         Signature du Chef d’établissement                        Signature du candidat




                                                     5

More Related Content

Viewers also liked

iStrategy Chicago Conference 2012 - Social Media Risks Vs. Rewards
iStrategy Chicago Conference 2012 - Social Media Risks Vs. RewardsiStrategy Chicago Conference 2012 - Social Media Risks Vs. Rewards
iStrategy Chicago Conference 2012 - Social Media Risks Vs. RewardsSocial iQ Networks
 
Ute el emprendimiento social comomarco de análisis; el liderazgo de los empre...
Ute el emprendimiento social comomarco de análisis; el liderazgo de los empre...Ute el emprendimiento social comomarco de análisis; el liderazgo de los empre...
Ute el emprendimiento social comomarco de análisis; el liderazgo de los empre...Monica Ordoñez
 
eyeforpharma_barcelona_2015_awards_results
eyeforpharma_barcelona_2015_awards_resultseyeforpharma_barcelona_2015_awards_results
eyeforpharma_barcelona_2015_awards_resultsRoberto Meazzini
 
Crear+un+blog+con+blogger
Crear+un+blog+con+bloggerCrear+un+blog+con+blogger
Crear+un+blog+con+bloggerTINI07
 
Cadena de valor kte
Cadena de valor kteCadena de valor kte
Cadena de valor ktekate463182
 
Bose Recalls Dual-Voltage CineMate II Home Theater Speaker Systems Due to Fir...
Bose Recalls Dual-Voltage CineMate II Home Theater Speaker Systems Due to Fir...Bose Recalls Dual-Voltage CineMate II Home Theater Speaker Systems Due to Fir...
Bose Recalls Dual-Voltage CineMate II Home Theater Speaker Systems Due to Fir...didacticspectat00
 
FenForm Technical Booklet
FenForm Technical BookletFenForm Technical Booklet
FenForm Technical BookletCoral Banks
 
El comercio electrónico: una oportunidad para el desarrollo
El comercio electrónico: una oportunidad para el desarrolloEl comercio electrónico: una oportunidad para el desarrollo
El comercio electrónico: una oportunidad para el desarrolloClaudio Alberto Moreno López
 
30 errores que cometemos las empresas en Marketing Online
30 errores que cometemos las empresas en Marketing Online30 errores que cometemos las empresas en Marketing Online
30 errores que cometemos las empresas en Marketing OnlineBruno Vázquez-Dodero
 
əLaqə microsoft office power point presentation (2)
əLaqə microsoft office power point presentation (2)əLaqə microsoft office power point presentation (2)
əLaqə microsoft office power point presentation (2)Mehriban Meherremova
 
Lecture 12 a eco labels
Lecture 12 a eco labelsLecture 12 a eco labels
Lecture 12 a eco labelsAdane Nega
 
Amarigna & Tigrigna Qal Rosetta Stone
Amarigna & Tigrigna Qal Rosetta StoneAmarigna & Tigrigna Qal Rosetta Stone
Amarigna & Tigrigna Qal Rosetta StoneLegesse Allyn
 
IVU complicada y no complicada
IVU complicada y no complicadaIVU complicada y no complicada
IVU complicada y no complicadaSesman Dezzet
 

Viewers also liked (16)

iStrategy Chicago Conference 2012 - Social Media Risks Vs. Rewards
iStrategy Chicago Conference 2012 - Social Media Risks Vs. RewardsiStrategy Chicago Conference 2012 - Social Media Risks Vs. Rewards
iStrategy Chicago Conference 2012 - Social Media Risks Vs. Rewards
 
Ute el emprendimiento social comomarco de análisis; el liderazgo de los empre...
Ute el emprendimiento social comomarco de análisis; el liderazgo de los empre...Ute el emprendimiento social comomarco de análisis; el liderazgo de los empre...
Ute el emprendimiento social comomarco de análisis; el liderazgo de los empre...
 
Big fish!
Big fish!Big fish!
Big fish!
 
eyeforpharma_barcelona_2015_awards_results
eyeforpharma_barcelona_2015_awards_resultseyeforpharma_barcelona_2015_awards_results
eyeforpharma_barcelona_2015_awards_results
 
Crear+un+blog+con+blogger
Crear+un+blog+con+bloggerCrear+un+blog+con+blogger
Crear+un+blog+con+blogger
 
Cadena de valor kte
Cadena de valor kteCadena de valor kte
Cadena de valor kte
 
Bose Recalls Dual-Voltage CineMate II Home Theater Speaker Systems Due to Fir...
Bose Recalls Dual-Voltage CineMate II Home Theater Speaker Systems Due to Fir...Bose Recalls Dual-Voltage CineMate II Home Theater Speaker Systems Due to Fir...
Bose Recalls Dual-Voltage CineMate II Home Theater Speaker Systems Due to Fir...
 
FenForm Technical Booklet
FenForm Technical BookletFenForm Technical Booklet
FenForm Technical Booklet
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
El puto amo
El puto amoEl puto amo
El puto amo
 
El comercio electrónico: una oportunidad para el desarrollo
El comercio electrónico: una oportunidad para el desarrolloEl comercio electrónico: una oportunidad para el desarrollo
El comercio electrónico: una oportunidad para el desarrollo
 
30 errores que cometemos las empresas en Marketing Online
30 errores que cometemos las empresas en Marketing Online30 errores que cometemos las empresas en Marketing Online
30 errores que cometemos las empresas en Marketing Online
 
əLaqə microsoft office power point presentation (2)
əLaqə microsoft office power point presentation (2)əLaqə microsoft office power point presentation (2)
əLaqə microsoft office power point presentation (2)
 
Lecture 12 a eco labels
Lecture 12 a eco labelsLecture 12 a eco labels
Lecture 12 a eco labels
 
Amarigna & Tigrigna Qal Rosetta Stone
Amarigna & Tigrigna Qal Rosetta StoneAmarigna & Tigrigna Qal Rosetta Stone
Amarigna & Tigrigna Qal Rosetta Stone
 
IVU complicada y no complicada
IVU complicada y no complicadaIVU complicada y no complicada
IVU complicada y no complicada
 

Recently uploaded

بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 

Recently uploaded (15)

بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 

Concour pharmacie 2012-2013

  • 1. ~du.Mawc ~J~=l ••U Mini6Wœ ch t' f1Meignetnent Sup6tœwt J.WJ~JhQ, ch la !llecfwu:Jre Scknlifiqu.e et ch la flcvunatio.n CÛ!6 ~ ~~J~~J~U .&~tJœ viulJ 2012 ..9ZfI. 1 7~ o -J.sj.4 '0 1 lOB 5 3 OJl""",JI.., ~IJ~""",JIu-ll ,~lS.4l~JI ~ l"""'j-J - , ,. "JsJ 1 ~ l~J.s ~ 1J.4~ - , ~ l~jl~J 1.., ,...,JsJ 1 ~ l~J.s ~ 1J..4~ - , ~ l~~~J 1 .. 1 0 J JS~.4J ~ l.JJ.sJ1 ~ 1J..4~ - , ~JJ~~J 1" ":-I~J ~ l~J.s ~ 1J..4~ - 1 .~~I" ($~JllI ~~ ~.jll jS~1 J:-1A - y1J1 ~J ..b~)~ ~~IJ y1J1 ~ ~~I ~ Jb:ll';ll : t~~1 .2013-2012 ~~I4.l..J1 ~y. ~~I )~~ ~~IJ ,~LA~' La~-JA J~-J: ~ti~~ ~ t, ~. '1.cii9 ô~I.i:JI.~ ~I - .) . ~,. ",::..La ~.r. -'1~..-;c. ~Î . c:::-:- r-. A . Î. ~~ :. 4..a..J U r.,r-~ .J ~I ~J ..by)~ ~~IJ ~I ~ ~~I ~ Jb:il';ll ~ ~I)I ~I .2013-2012 ~4JI4.l...J1 ~y. 4~~1 )~~ ~~IJ ..b J~IJ .l.C u.J1 J ~~ J Ù:t.,.s.:;.ll Î ~.l.C wl~ J~ Wl..a~ ô~I~1o~ ~ J ôl)~1 ~I~} ~IYJ 6l) .. Ii.SJ ôl)~.J1~I.J-AJ ..:i ~jil~ ~t.;J1 wl~I~';lIJ .~ - ·ti.i UC ',"1~ ';IIJ 1. . u-----. ~J'll 4.l..Jl ~~1 ~t.iJ1 ~~ ô o- 0/05 ~ Ua,,?>,.wÎ ~l ô) ... ~';ll')~J y'll ~I I~}J44"U1hJI ..bJ~1 ~ ~fo l.B~1~~'ll ~ ~)A JSj ..w~l~ ~~ r-S ~ ô)j)1 Û~ ~I o~ ~.la..J ~ -;'I..b ·:'·'1 '. '--l .:..-'w'" _.-.:'1' J~ ~ .~.~ - ~""""J~Y~. . '1'.-'14....J..6j1 -:.. I~ . --:'1 ,- ~~J L-: 17 6lJ~ ô.)~UI 54/92 çJ.) ~)j)1 ôfiiJl ~ ~~J 4~).,i..J1 I ~ ~ '-?~ y~.~ w "'_'-':-'1' ·.:._' ~""""J~Y~. . . --:'1 ·1··-'I4....J..6jI'b:il1 -:11 tj J~ L . ~~1992.).ff~ . d' .~.;i-JI ~4J1 w~j..JI, à,>~ ~J ~I ~I Uts rb ~l wLa~1 o:U ~ ~I rS~) LaS ~ .&jill w~ tl.~';l ô~~1 ~';lIJ 6l)jill ~IJhI ~ .~tJ rW' ~~~'.>ot), ~r I/~'.ù,~
  • 2. ‫االلتحاق بشعبة الصيدلة‬ ‫بكلية الطب والصيدلة بالرباط وكلية الطب والصيدلة بالدار البيضاء‬ ‫برسم السنة اجلامعية 1201-3201‬ ‫2 د مؤسسات التكوين يف شعبة الصيدلة:‬ ‫تدرس شعبة الصيدلة بك من كلية الطب والصيدلة بالرباط وكلية الطب والصيدلة بالدار‬ ‫البيضاء.‬ ‫1د أهداك التكوين:‬ ‫إط الغاية من الدراسات الصيدلية هي تكوين صيدليا قادرين على مزاولة أعماهلم يف خمتلف‬ ‫ميادين الصيدلة سواء يف املختربات أو املستشفيات أو املؤسسات الصناعية الصيدلية أو يف‬ ‫جماد البحث العلمي.‬ ‫3 د مدة الدراسة والشهادة املمنو ة:‬ ‫تستغرق مدة الدراسة بشعبة الصيدلة أربع سنوات تتوج بني دبلوم دكتور يف الصيدلة.‬ ‫4 د عدد املقاعد :‬ ‫دد عدد املقاعد املتوأرة برسم السنة اجلامعية 9709 – 3709 كما يلي:‬ ‫العسكريون‬ ‫المجموع المدنيون‬ ‫الكلية‬ ‫(مغاربة وأجانب)‬ ‫01‬ ‫031‬ ‫041‬ ‫الطب والصيدلة بالرباط‬ ‫-‬ ‫06‬ ‫06‬ ‫الطب والصيدلة بالدار البيضاء‬ ‫01‬ ‫091‬ ‫002‬ ‫المجموع‬ ‫وجتدر اإلشارة إىل أن ختصص نسبة 5% من عدد املقاعد احملددة للسنة األوىل لك مؤسسة‬ ‫للطلبة األجانب الذين تتوأر أيهم الشروط املطلوبة، وإ ا اقتضى األمر تعدي هذ النسبة أإط‬ ‫الوزارة ستشعركم بذلك يف إبان .‬ ‫-شروط الرتشيح:‬ ‫5‬ ‫يدتم االلتحدداق بشددعبة الصدديدلة عدن طريددق مبدداراة تفددتح يف وجد الطلبددة احلاصددلا علددى إ ددد‬ ‫الشهادات أو الدبلومات التالية أوما يعادهلا :‬ ‫1‬
  • 3. ‫دبلدوم الدراسددات اجلامعيدة العامددة (‪ :)DEUG‬ختصدص علددوم احليداة )‪ (SV‬أو علددوم األرض‬ ‫‪‬‬ ‫والكوط )‪.(STU‬‬ ‫دبلدوم الدراسدات اجلامعيدة العامدة يف العلدوم (‪ )DEUGés sciences‬ختصدص علدوم احليداة‬ ‫‪‬‬ ‫واألرض )‪ (SVT‬و ختصص كيمياء -بيولوجيا (‪. (CB‬‬ ‫دبلوم الدراسات اجلامعية يف العلوم والتقنيات (‪ )DEUST‬ختصدص بيولوجيدا - كيميداء‬ ‫‪‬‬ ‫- جيولوجا (‪.)B.C.G‬‬ ‫الشددهادة اجلامعيددة للدراسددات العلميددة )‪( (CEUS‬أددرع علددوم األ يدداء وأددرع علددوم طبقددات‬ ‫‪‬‬ ‫األرض),‬ ‫شهادة النجاح يف األقسام التحضريية "مسلك البيولوجيدا والكيميداء والفيزيداء وعلدوم‬ ‫‪‬‬ ‫األرض".‬ ‫- مباراة الولوج:‬ ‫6‬ ‫يتم ولوج السنة األوىل لشعبة الصيدلة بعد جنداح املرتشدحا يف مبداراة الولدوج الديت تدنمم علدى‬ ‫مر لتا متتاليتا:‬ ‫انتقاء أولي للمرتشحا بناء على دراسة ملفاتهم من طرك جلنة خمتصة تأخذ بعا‬ ‫‪‬‬ ‫االعتبار مدة الدراسة والنقط وامليزات احملص عليها خالد السنتا األوىل والثانية‬ ‫من الشهادة احملص عليها (انمر الشواهد املدرجة يف البطاقة امللحقة ص5) و لك‬ ‫يف مواد الفيزياء والكيمياء والرياضيات والكيمياء اإل يائية والبيولوجيا،‬ ‫اختبار كتابي بالنسبة للمرتشحا املقبولا يف االنتقاء التمهيدي.‬ ‫‪‬‬ ‫-مواد املباراة :‬ ‫7‬ ‫تشتم املباراة على االختبارات الكتابية التالية :‬ ‫املعام‬ ‫املدة‬ ‫املادة‬ ‫3‬ ‫60 دقيقة‬ ‫البيولوجيا‬ ‫2‬ ‫60 دقيقة‬ ‫الفيزياء‬ ‫1‬ ‫60 دقيقة‬ ‫الكيمياء اإل يائية والكيمياء‬ ‫وختتار مواضيع هذ االختبارات من مقرر السنتا األوىل والثانية من دبلوم الدراسات‬ ‫اجلامعية العامة (‪ )DEUG‬ختصص علوم احلياة )‪ (SV‬و علوم األرض والكوط )‪.(STU‬‬ ‫2‬
  • 4. ‫-استدعاء املرتشحا الجتياز املباراة :‬ ‫8‬ ‫سيتم اإلعالط عن الئحة املرتشحا املقبولا يف االنتقاء األولي الجتياز االختبار الكتابي‬ ‫وكذا مكاط اجتياز يوم الثالثاء 23 يوليوز 1201 عن طريق النشر الداخلي بكلييت الطب‬ ‫والصيدلة بالرباط والدار البيضاء وبواسطة األنرتنيت مبوقع املؤسستا واجلامعتا املبينة‬ ‫أسفل .‬ ‫1201.‬ ‫وسينمم االختبار الكتابي بك من املؤسستا يوم الثالثاء 40 شتنرب‬ ‫-اإلجراءات اخلاصة بالرتشيح :‬ ‫9‬ ‫يتكوط ملف الرتشيح من :‬ ‫‪ ‬طلددب املشدداركة يف املبدداراة حمددرر علددى مطبددوع خدداص تسددلم املؤسسددة الدديت يدددرس بهددا‬ ‫الطال ددب (ي ددتعا عل ددى كدد مؤسس ددة استنس ددا الع دددد الك ددايف م ددن ه ددذا املطب ددوع طبق ددا‬ ‫للنمو ج رأقت ).‬ ‫‪ ‬نسخة من شهادة البكالوريا مصادق عليها.‬ ‫‪ ‬نسخة من:‬ ‫‪ ‬الشدهادة اجلامعيددة بالنسددبة لطلبددة كليدات العلددوم وكليددات العلددوم والتقنيددات‬ ‫والكليات املتعددة التخصصات؛‬ ‫‪ ‬أو شدهادة االسدتحقاق )‪ (Attestation d’admissibilité‬بالنسدبة لتالميدذ األقسدام‬ ‫التحضددريية للمدددارس العليددا "مسددلك البيولوجيددا والكيميدداء والفيزيدداء وعلددوم‬ ‫األرض".‬ ‫‪ ‬كشف تام للنقط احملص عليها خالد الفصود األربعة األوىل.‬ ‫‪ ‬نسخة من بطاقة التعريف الوطنية.‬ ‫-إيداع ملف الرتشيح :‬ ‫02‬ ‫جيب على ك مرتشح للمباراة أط يضع ملف كامال باملؤسسة اليت يدرس بها، على أط تبعث‬ ‫هذ األخرية قب يوم اإلثنا 31 يوليوز 1201 مبلفات الرتشيح إىل كلييت الطب والصيدلة‬ ‫الرباط والدار البيضاء سب اختيار املرتشحا.‬ ‫كمددا ميكددن للمرتشددح إيددداع ملددف ترشدديح مباشددرة بكليددة الطددب والصدديدلة الدديت يريفددب يف‬ ‫االلتحاق بها مع ا رتام األج احملدد أعال (31 يوليوز 1201).‬ ‫وجتدر اإلشارة إىل أن يتوجب على املرتشح اختيار كلية وا دة إليداع ملف ترشيح بها.‬ ‫3‬
  • 5. ‫-اإلعالط عن نتائج املباراة :‬ ‫12‬ ‫وسددتخرب كد مددن كليددة الطددب والصدديدلة بالربدداط وكليدة الطددب والصدديدلة بالددار البيضدداء‬ ‫املرتشددحا املقبددولا بصددفة نهائيددة وكددذا املرتشددحا املسددجلا يف الئحددة االنتمددار عددن طريددق‬ ‫النشر الداخلي وعرب اإلنرتنيت على املوقع اإللكرتوني للمؤسسة واجلامعة، و لدك يدوم االثدنا‬ ‫02 شتنرب 1201 (العناوين مبينة أسفل ).‬ ‫د‬ ‫وسيعوض ك مرتشح مت قبول بصفة نهائيدة ومل يؤكدد تسدجيل النهدائي مبرتشدح ورد ا‬ ‫يف الئحة االنتمار و لك سب االستحقاق، و لك يوم االثنا 72 شتنرب 1201.‬ ‫الئحة بعناوين كليتي الطب والصيدلة بالرباط والدارالبيضاء‬ ‫العنوان اإللكتروني للجامعة‬ ‫العنوان البريدي للمؤسسة‬ ‫الجامعة‬ ‫والكلية‬ ‫كلية الطب والصيدلة‬ ‫جامعة‬ ‫‪www.um5s.ac.ma‬‬ ‫املركب اجلامعي ص. ب: 3093‬ ‫حممد اخلامس السويسي‬ ‫‪www.medramo.ac.ma‬‬ ‫- الرباط -‬ ‫- الرباط –‬ ‫كلية الطب والصيدلة‬ ‫جامعة‬ ‫‪www.uh2c.ac.ma‬‬ ‫ص. ب: 5472 مرس السلطاط‬ ‫احلسن الثاني عا الشق‬ ‫‪www.fmp-uh2c.ac.ma‬‬ ‫- الدار البيضاء -‬ ‫- الدار البيضاء -‬ ‫4‬
  • 6. DEMANDE DE CANDIDATURE AU CONCOURS D’ACCES AU CYCLE DES ETUDES PHARMACEUTIQUES A REMPLIR PAR LE CANDIDAT C.N.E :……………………………………………………….C.I.N :……………………………………………… Nom : …………………….………………………….prénom : …………………………………………………… Date de naissance : …………………..………….. Lieu de naissance : …………….……………………………… Adresse : ………………………………………………………………………………….………………………… Téléphone : …………………………………..……...……………………………………………………………… E-mail : ………………………………………………………………………………………….……..…………… Année d’obtention du baccalauréat : ……………………………………………………….……………………… Niveau d’étude actuel : …………….…………………………………………………………..…………………… Filière :………….…………………….……………………………………………..……………………………… Candidat de l’établissement : ……………………………………………………………………..……..………… Année de 1ère inscription en 1ère année : …………………………………………………………………………… Date de réussite en DEUG : SV STU Date de réussite en DEUG ès science : SVT CB Date de réussite en DEUST : BCG Date de réussite en CEUS Date de réussite en CPGE (BCPSVT) Moyenne générale des 4 semestres (S1, S2, S3, S4) /20 Je désire m’inscrire à : La FMP-Rabat la FMP-Casablanca Signature du Chef d’établissement Signature du candidat 5