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Bauhaus soraia.pita
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Bauhaus soraia.pita

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  • 1. BauhausO IMPULSO DECISIVO PARA O MODERNISMO
  • 2. Introdução• Vou apresentar o trabalho sobre a escola de design, a Bauhaus, fundada em 1919, pelo arquiteto Walter Gropius.• A Bauhaus e o seu funcionamento vai ser descrito numa uma linha cronológica.
  • 3. Mais do que uma escola que revolucionou oensino da arte, do design e da arquitetura, a Bauhaus foi um movimento de transformações no campo da arte e da arquitetura que marcou o século XX
  • 4. Fundada na Alemanha, na cidade de Weimar, em 1919, após a corpo docente continha alguns tendo como Como I Guerra Mundial (1914-1918), artistas de base a experiência do Deutscher Werkbund, o Vanguarda, nomeadamente o arquiteto Mies Van derarquiteto Walter Gropius retoma a conceito de Rohe responsável pela difusão do criação da Bauhaus. estética no Ocidente. Diretor da Bahaus,Mies Van der Rohe Gropius. o arquiteto Walter
  • 5. A sua missão• Implementada com o intuito de criar uma união entre a arte e a técnica, estabelecendo conceitos de estética e design funcionalista.• Tendo como objetivo, também, integração do ensino à indústria.
  • 6. Ensino• O desenvolvimento da prática da exploração e combinação de formas, cores e materiais era o fundamental.
  • 7. 1919- Bauhaus expressionista• Nos 1ºs anos funcionou de um modo mais individualista, para que o artista desenvolvesse o seu lado criativo e emocional na conceção do produto.• Em Weimar pretende-se fazer a síntese do trabalho dos artistas e dos artesãos, ignorando a produção em série industrial e capitalista.
  • 8. 1923- A primeira exposição da bauhaus• A influência do movimento de vanguarda holandês De Stijl e o vitalismo do Suprematismo e do Construtivismo da vanguarda soviética russa marcam a estética geral e a tipografia dentro da Bauhaus.
  • 9. De stijlFoi um movimento de arte que enaltecia o controlo racional do processo criativo,baseada em formas elementares e nas cores primárias.
  • 10. 1923- A primeira exposição da bauhausEm 1923 a 1ªexposição dabauhaus, demodo adivulgar ideiase práticaspromovidas nainstituição. Catálogo desenhado por Herbert Bayer
  • 11. 1925- Mudança de Weimar para DessauOs dirigentes da Bauhauscedem à pressão da«opinião pública» emudam a bauhaus parauma cidade industrial emrápida expansão, Dessau,na periferia de Berlim.Esta mudança aprovada a24 de Março de 1925, comuma maioria social-democrata (SPD)
  • 12. 1925/1926- Mudança de Weimar para Dessau O município de Dessau tinha conseguido atrair a nova sede da Bauhaus através da promessa de construir um edifício novo para a instituição, promessa que foi cumprida em Junho de 1925. Esta nova sede abrira em Dezembro de 1926.
  • 13. 1925- Mudança de Weimar para Dessau• Esta mudança fez com que se pudesse alargar o corpo docente, integrando J. Alberts, Herbet Bayer, H.Sheper e Joos Schmidt que traziam consigo o fascínio pela investigação da vanguarda tecnológica iniciada em 1923.
  • 14. Siedlung Törten• Groupis fica encarregue de projetos de urbanização e daí nasce a Siedlung Törten.
  • 15. Walter Gropius- Siedlung TörtenWalter Gropius- Isometria (1926-28) Siedlungsplan (1930) (1928)
  • 16. • Herbet Bayer e Joost Schmidt, estudantes finalistas, são admitidos no corpo docente da escola.• É criado o curso de Tipografia e Publicidade, associado à oficina gráfica, este dirigido por Herbet Bayer. Herbet Bayer
  • 17. 1928- Hannes Meyer sucede Walter Gropius na direção• O Funcionalismo é estabelecido como ideologia-mestre. Hannes Meyer
  • 18. Funcionalismo• Em arte o funcionalismo na Rússia foi a primeira manifestação em relação ao design artístico das obras.• A ideia do funcionalismo na Bauhaus era criar algo funcional, entre o conforto e o design.
  • 19. 1930- Mies van der é nomeado diretor da Bauhaus
  • 20. A Bauhaus encerra no dia 10 de Agosto de 1933
  • 21. Bauhaus em Berlim• Após o encerramento da Bauhaus em Dessau, duas cidades social-democratas (Magdeburgo e Leipzig) encontram-se dispostas a agregar a escola.• Mies van der Roche decidido a continuar a Bahaus em Berlim como uma escola privada, não tardando a encontrar novas instalações.
  • 22. As intenções de Mies der van Richer• “é nosso objetivo formar arquitetos que dominem todas as áreas de arquitetura, de pequenos apartamentos e planeamento urbano não da construção em si, mas do “design” de interiores, até aos tecidos.”
  • 23. Bauhaus não é reaberta• Apesar de Rosenberg ter prometido fazer os possíveis para reabrir a escola, a situação manteve-se inalterada.• Entretanto, entra em vigor uma nova lei que colocava todas as escolas privadas sob a jurisdição do Conselho Provincial Escolar.• Com a má situação financeira e política, Mies propõe em concelho a dissolução da Bauhaus.
  • 24. Bauhaus- Móveis• A Bauhaus foi uma escola interdisciplinar que unia a interação entre as artes plásticas e o desenho industrial, procurando aliar a estética sóbria e elementar do Modernismo à funcionalidade.
  • 25. As funções estéticas unem-se às funções práticas• Apesar da conceção dos objetos tender à utilização da técnica industrial como forma de alcançar a função prática, a componente estética mantem-se para a produção.
  • 26. Cadeiras• No desenho e na a produção das cadeiras manifesta-se uma preocupação com o conforto e a postura.
  • 27. Materiais utilizados• Tubos de metal cromado, aço, vidro, couro negro, madeira lacada, lona, verga trançada, palhinha, molas e tiras elásticas.• São utilizadas também cores básicas e o mínimo de elementos visuais.
  • 28. Marcel Breuer Estrutura de aço tubular cromado, assento e costas em palhinha.
  • 29. Bauhaus- Hoje• Dessau atrai visitantes de todo o mundo interessados na herança da Bauhaus.
  • 30. Conclusão• Conclui que a Bauhaus constituiu uma grande evolução/alteração no campo da arte e do design, variando nos materiais utilizados, na forma como difundidos, assim como no método de ensino, que foi alterando ao longo dos anos, desenvolvendo grandes artistas.
  • 31. Trabalho realizado por: Soraia Pita nº27