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TEMA 4 , vida y cultura burguesa
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TEMA 4 , vida y cultura burguesa

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  • 1.  Impuso un cambio de costumbres y la aparición de nuevos valores morales y sociales.  La imagen de la nueva sociedad burguesa se iba imponiendo como ideal para unos, o como referencia inalcanzable para otros.  Dirigía las transformaciones urbanas.
  • 2.  Era el dominio privado por excelencia, el fundamento de la familia y pilar del orden social. El exterior y el interior eran símbolos del nivel social y de los logros adquiridos. La casa representaba la riqueza de sus dueños. Interior de la vivienda: - Gran salón para recibir a las numerosas visitas - La familia se ofrecía allí como espectáculo a sus huéspedes - Mobiliario tapizado - Paredes forradas con telas - Dobles cortinas en las ventanas y papeles pintados - Jarrones, alfombras, etc. - Comedor de uso diario - Despacho del cabeza de familia - Habitaciones de los hijos - La alcoba - Junto a la cocina , las habitaciones del servicio.
  • 3.  Considerada por la sociedad burguesa como el mejor instrumento para reforzar la cohesión social de los nuevos ciudadanos.  Sistemas educativos regulaban desde la enseñanza primaria hasta la universidad.  A finales del siglo XIX, más del 85% de la población europea occidental estaba alfabetizada.  Se estableció una enseñanza primaria pública y gratuita, se creó el grado de bachillerato y cada gobierno estableció planes de estudio uniformes para todos los centros

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